www.psychspace.com心理学空间网
第一部 導論
第一部 導論
本書談的是精神分析在兒童精神醫學上的應用。我從事兒童及成人分析三、四十年了,不料這些經驗竟把我帶進一個特殊的領域,將精神分析運用於兒童精神醫學實務,因而擴大了精神分析的效益。對每個孩子進行精神分析不見得有用,且不切實際,再說,當精神分析師想善用所學,在兒童精神醫學實務上好好發揮,往往會碰到很多困難。不過,我發現,只要善加利用初次晤談,兒童精神科裡大半的個案我都能得心應手。所以,我想舉一些例子,來指導與我從事類似工作的人和有意在這個領域鑽研的學生。
從事這份工作所需的技巧,實在稱不上是技巧。一來,每個個案都迥然不同;再者,治療師和病人之間的交流,遠比純粹的精神分析治療更通暢,不受拘束得多。這不是説長期分析不重要。長期分析的做法,是持續解析會診中移情作用之下逐日冒出的潛意識內容,好讓這些內容逐漸進入意識層面。我認為,精神分析依然是這份工作的基石,若有學生問起,我也會說,做這份工作(不是精神分析)所須接受的訓練,就是精神分析的訓練。然而,我也深信,精神分析訓練最重要的一環,是篩選出好的人選。要把不對的人選變成優秀的分析師並不容易,無怪乎篩選過程中最重要的,往往是自我篩選這一關;而學生所接受的個人分析,就是自我篩選的一部分。我們寧可千挑萬選,找個確實適合從事這種工作的人,也不要選個生病的人,然後寄望精神分析訓練裡的個人分析把他變得健康一點。當然,有人說,本身曾患病的人對病人的處境更能感同身受;也說,要體驗過潛意識是怎麼回事,才會相信探索潛意識有其價值。然而,再怎麼樣,從事我們這一行,最好還是別找曾患病、需要治療的人。