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定价 ¥45.00

教育心理学简编

|A;f;C{;Z0教育心理学简编》是桑代克三卷本的《教育心理学》的精编版,共3卷27章,分别阐述了人类本性、学习心理、个体差异及其成因。作者系统地阐述了人的本性——“人当生命之初,即当父精与母卵结合为人时,就已经具备了无数确定将来行为的原始倾向”,亦即“情境”与“反应”的“联结”;系统论述了学习定律的普适性,解释了练习成绩的变化及其原因,指出了心理疲劳的原因和心理卫生的措施;深入讨论了遗传、成熟、环境和教育对个体差异的影响。心理学书籍 psychspace.com?I)c}1f^

教育心理学简编

心理学书籍 psychspace.com*u'O8i3[[#zu\U

作者:[美]爱德华·桑代克( Edward Lee Thorndike)

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译者:张奇

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m J p?)N;H4i1iu9nm0出版:中国人民大学出版社 2015-1

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平装:16开336页心理学书籍 psychspace.com4C0v_ g'SRh

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ISBN:9787300202990

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}*j*D#q.{mf'mQ0定价:45.00元心理学书籍 psychspace.comuqf}R AU

T$Q/JO#mY)H7R0丛书:西方心理学大师经典译丛心理学书籍 psychspace.comK_ Z*AdI#{ h2Wy

作者简介

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爱德华·桑代克(Edward Lee Thorndike)(1874—1949),美国心理学家,现代联结主义的倡导者和教育心理学的奠基人。1898年他以《动物智慧:动物联想过程的实验研究》获得博士学位,这是心理学中第一个以动物为被试的研究。通过研究动物学习的实验,他提出联结主义理论和系统的学习定律学说。1903年他出版的《教育心理学》是教育心理学成为一门独立学科的标志,他的三卷本《教育心理学》(1913—1914)进一步确立了教育心理学的学科体系。桑代克一生成果丰硕,著作和论文共计507种。他的重要著作还有《心理学纲要》、《智力测验》、《成人的学习》、《人类的学习》、《学习的基本原理》、《比较心理学》、《需要、兴趣和态度的心理学》、《人性与社会秩序》、《人及其工作》等。1912年他当选美国心理学会主席,1917年当选美国科学院院士,1921年被《美国科学家》杂志评为全美排名第一的科学家,1934年当选美国科学促进会主席。心理学书籍 psychspace.com aEa;e9d+dE

目录

心理学书籍 psychspace.comG.m p:RK"M8F d

第一卷 人类的本性 / 1心理学书籍 psychspace.com2WQ-J'B&GPl

1}edb.VU%q @k0第一章 原始倾向的一般特征 / 3心理学书籍 psychspace.comrh|Gz h

+j(} A6v\0\&~0第二章 人类本能和能力的禀赋 / 10

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%W?2^ ]Z] B4G^0第三章 人类本能和能力的禀赋(续) / 21

ju4^K&e.G8AN5l0心理学书籍 psychspace.com.e7uhzq@

第四章 原本使人满足和烦恼的事物 / 37心理学书籍 psychspace.com y Iv!B Sy(r/uY?

心理学书籍 psychspace.com;g'k,d R ^

第五章 身体上的小动作倾向及大脑的联结倾向 / 43

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L#YS.L"z'Y6Y3Vw0第六章 学习能力 / 51

]{q9sCY:UJ0

L*J~5nq]h)q:X0第七章 原始倾向的解剖与生理 / 62

;mR_*|]z0H0心理学书籍 psychspace.comDcl-Bu

第八章 原始倾向发生与消失的顺序和时期 / 74

v_-aM A Q0心理学书籍 psychspace.com4Q({Pb`5wJ

第九章 原始倾向的价值与利用 / 85心理学书籍 psychspace.com.[EZ~sVu

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第二卷 学习心理 / 93

)?(s4D l\lE0

m]orZR9q?*z0第十章 动物学习定律 / 95

[yh;t MO0

dI p ]Zg+e0第十一章 人的联想学习 / 104心理学书籍 psychspace.com8zSNgL

ZtA"b-M"`8qb0W0第十二章 分析和选择的学习 / 114

U)zj#w2dT+cG0

H,j8xry+@0第十三章 心理的功能 / 128

)P'PVQl+c}(J0

o,{:s6C^}"F+X1q k0第十四章 进步的数量、速率和极限 / 137

'@5cXIb7A!C0心理学书籍 psychspace.comWwY2x'u

第十五章 进步的原因与情境 / 150

$s5?H3P$^]`"z0心理学书籍 psychspace.comF7k2|*OE

第十六章 进步速度的变化 / 166心理学书籍 psychspace.com&q'R3j+\%u DBU\h`

OWAk Q*BN`0第十七章 进步的持久性 / 179

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l i~JPE6^0第十八章 一种心理功能的进步对其他功能效率的影响 / 191

q?)g s}m c6~0心理学书籍 psychspace.com:K p.FuGr

第十九章 心理疲劳 / 208 教育心理学简编 2

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第二十章 心理疲劳(续) / 224

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4L;]!j?5Kz0第三卷 个体差异及其原因 / 243心理学书籍 psychspace.coml$ik aF"Aw

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第二十一章 导言 / 245

xXju#\0心理学书籍 psychspace.com!o+f4hJ1EJG

第二十二章 个体差异的原因:性别与种族 / 253

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?%i$r2f/N&A g0第二十三章 近祖或家族的影响 / 263心理学书籍 psychspace.comY |A6N+tQ

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第二十四章 成熟的影响 / 274心理学书籍 psychspace.com-tD9T:o s!D+uF

P5a9~-SH,oB0第二十五章 环境的影响 / 279心理学书籍 psychspace.com"w.v$cY_i b!qs

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第二十六章 单一特质个体差异的性质与数量 / 297

FL7S.X#qV0心理学书籍 psychspace.comGR/p3?P^yx

第二十七章 特质组合个体差异的性质和数量:智力和性格的类型 / 303心理学书籍 psychspace.com+R!Fo8X0cl"^+h i

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参考文献 / 312

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作者:爱德华·桑代克