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伍尔福克教育心理学(第12版)

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《伍尔福克教育心理学》是目前国际教育心理学领域中最具代表性和影响力的教材,也是使用范围最广、最为畅销的心理学教材之一。在美国,这部教材被加州大学、斯坦福大学、伊利诺伊大学等近2000所高校采用,也是美国教师资格考试的主要参考教材。心理学书籍 psychspace.com)ln}J$O

伍尔福克教育心理学(第12版)

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作者:[美]安妮塔·伍尔福克著,伍新春等 译心理学书籍 psychspace.com.g_.K"c mR1} J;B

心理学书籍 psychspace.com"D9?2J)|V9x0l

出版:中国人民大学出版社 2015-8

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XGB@*hW0平装:16开588页心理学书籍 psychspace.comC8Oso!G:I2vt(^g

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ISBN:9787300215839

Z&[ B$T8{5P@0心理学书籍 psychspace.com:JB ^3x TQay^&R~?

定价:89.90

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#uH#G&rQ\4N0N*r5]0丛书:心理学译丛·教材系列

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内容推荐

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《伍尔福克教育心理学》是目前国际教育心理学领域中最具代表性和影响力的教材,也是使用范围最广、最为畅销的心理学教材之一。在美国,这部教材被加州大学、斯坦福大学、伊利诺伊大学等近2000所高校采用,也是美国教师资格考试的主要参考教材。同时,它还被加拿大、澳大利亚、英国等国家的高校普遍采用,并被德国、挪威、克罗地亚、韩国等多国翻译出版,其国际影响力在同类教材中独领风骚。尤其在2013年的第12版中,作者对章节结构、新近理论和前沿研究的调整和补充,使本书进一步臻于完善。

/C4E#\gB0

FVA+_2B&O1Q0本书内容涵盖全面,涉及教育心理学的所有重要领域和核心主题。全书的编排和语言充分体现了教育心理学的原理,且极具心理学的特色。本书以开放的学术态度,高度重视理论和实践的紧密结合,从书中可以了解到,如何将教育心理学研究中获取的信息和理念运用于解决日常的教学问题。全书提供了大量的教学案例、课堂片段、个案研究和实践指南,甚至归纳了那些有经验的教师自己总结的教学法宝。本书完全可以作为国内教师资格考试的参考用书,也可以为热爱教学和热爱学习的读者提供重要的思想和知识来源。 心理学书籍 psychspace.com%f]3n%k.QSh

作者简介

(q J$Qy8}9d3H o.r(t0安妮塔.伍尔福克(Anita Woolfolk),美国著名教育心理学家。曾担任美国心理学会(APA)教育心理学分会主席、美国教育研究协会(AERA)教学与教师教育分会副主席,兼任多个学术期刊的顾问编委。她撰写的《教育心理学》是目前国际教育心理学领域中最具代表性和影响力的教材,也是使用范围最广、最为畅销的心理学教材之一。

I8gG,P,Qbe_w0

n*SZa Bbf4Yy?0伍新春,心理学博士。现任北京师范大学心理学院教授、博士生导师,长期从事教育与学校心理学、咨询与健康心理学等领域的教学和研究工作。兼任教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员、中国教育学会学校教育心理学分会副理事长兼秘书长、中国心理学会学校心理专业委员会副主任和心理学普及工作委员会副主任等职。心理学书籍 psychspace.com/z2zp;Be(E7Y4[

KLeY!Whx0张军,北京师范大学心理学硕士,在读教育博士。现任北京师范大学珠海分校副教授、教育学院副院长,兼任中国教育学会学校教育心理学分会理事。

T/nL2T S)p6u1f0

w1X6O Dw0季娇,北京师范大学心理学院硕士毕业,现在加拿大英属哥伦比亚大学(UBC)教育学院攻读博士学位。

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目录

ue(WuUyz'dK0第1章心理学书籍 psychspace.com8iZ O,a&H0W2e1V{

8ost;i(jBZd0学习、教学与教育心理学/1心理学书籍 psychspace.com%Q4F[fT@/?A J

心理学书籍 psychspace.com8[2F,f"m d

第一节当今的学习与教学/3心理学书籍 psychspace.com/z,H WMj

(d?XI8k/b9Z;?0第二节什么是优质教学?/7心理学书籍 psychspace.com(Om|` VL1@

a"xRk E|g2a `0第三节教育心理学的作用/10心理学书籍 psychspace.com2F(f(Ku}(e nL

+j9T-C#{e7?,O0第四节教育心理学的研究/13

8F"Hd1w,FB A0

m @2`ntn0第五节教学理论与学习促进/17

?"[e RGg0

@ s(W2Ivd*Vdra b0本章小结/20

1P+|+A"|~0心理学书籍 psychspace.com`.E'[7H5So1P

复习思考题/22心理学书籍 psychspace.com t0g9K{ C'E-R%]

~G|6|/Kg'A0他们会怎么做?/23

#F3?t,pn.eQ)E0心理学书籍 psychspace.com`8a/_;QcE+jm

第一部分学生心理学书籍 psychspace.comu%fhlnB JVU T

(h9y'Rw8z#X8S\0第2章心理学书籍 psychspace.com3OQej r;N ~

)`:c5ie2k7[#n0认知发展/27

@,I7})O4Qi WL {0心理学书籍 psychspace.comb m?/A`wc"kh

第一节发展的概念/29

%obF+b/}'Y7W0心理学书籍 psychspace.com#_t]8g+}:x:w)On9\

第二节脑与认知发展/31心理学书籍 psychspace.comrW\n5VA

O7?w$q |AP0第三节皮亚杰的认知发展理论/40心理学书籍 psychspace.com.gsx2E+v!XEe4b ~.N

j1w!a aSd0第四节维果斯基的社会文化观/52心理学书籍 psychspace.com DC&P(D/u

JfH,LQ!} p0第五节皮亚杰和维果斯基的理论对教师的启示/57心理学书籍 psychspace.comi!Pn;Z$A;H

心理学书籍 psychspace.com,e({4U"B'{]1`c?

本章小结/60

K3lheu2{8G0心理学书籍 psychspace.comb bA@i

复习思考题/62心理学书籍 psychspace.com2JO(n#CD A(N,W#Y z j

O`Fg1z!j N0他们会怎么做?/63心理学书籍 psychspace.com&m)V9IVT2H

5]Q_\(| bpnNp0第3章

m8Z(Ltx]ky0

e$e(|'\e0自我、社会性与道德发展/65心理学书籍 psychspace.com@0n`.K.U d)C|6Lv

心理学书籍 psychspace.comJ1`DD+Z

第一节生理发展/67心理学书籍 psychspace.comK{#HbR6E7Aw s^

心理学书籍 psychspace.com1c| W)UoS ?f

第二节发展的社会背景/72心理学书籍 psychspace.com@ fzK}1b;r r*r{2W'B

rG7`d pW[0第三节同一性与自我概念/82心理学书籍 psychspace.comUEzaG*D

NG2pEX'Qz0第四节理解他人和道德发展/93

p;{)r7q0u.b&rH1U0心理学书籍 psychspace.com,__*I"Uxi.Jz

第五节个性与社会性发展对教师的启示/102心理学书籍 psychspace.com)iM$I/sd$A?sss

心理学书籍 psychspace.comO1rE}&[s(HEW

本章小结/102心理学书籍 psychspace.com{+{ [|

d\ dK)k\!t0复习思考题/105心理学书籍 psychspace.com U_"p!z#yR$h

心理学书籍 psychspace.comC/k8Esq Rj%Bw-IN B ]

他们会怎么做?/105

%`U d3y|`[0心理学书籍 psychspace.com0[.~r'?2fj_{

第4章

?+M,@mP2`Q:Vs0心理学书籍 psychspace.com4tI?*x)bFI#r i

学习者差异与学习需要/107

?(Tbfx1m5R0

YD-cx/@'}'E.O8aZ\V0第一节智力/109

ky un0MD6u#a o|0心理学书籍 psychspace.com a1]~zR`yPr}d

第二节学习风格/119心理学书籍 psychspace.com7IJ { Agj#E

心理学书籍 psychspace.comrq8i3c"v P

第三节个体差异与法律/121心理学书籍 psychspace.com~'}(Y4G8p\

sX%Z,j"GR}0第四节学习上面临挑战的学生/126

,P*P!Y s%{k0C\0

5tSS+d8Y9dv A0第五节超常和天才学生/143

&[*pPRW!A%faC9sac5w0

a9A8})v4^\ Q0本章小结/148心理学书籍 psychspace.com4u `7sdqK

心理学书籍 psychspace.com(L!?)b r:fF[

复习思考题/150

j S$G e"CZ#X0

"Cxi3Z T0他们会怎么做?/151

!Ng7D/{JAyF;i0

*Q;?iAA0第5章

aN fQ S#S$J N0心理学书籍 psychspace.com2y+\M%f [7F wO1u6I

语言发展、语言多样性与移民教育/153心理学书籍 psychspace.com9s:vV1s}

{$az|1AHLc!f0第一节语言发展/155心理学书籍 psychspace.com,S o3L(q*\D3?

心理学书籍 psychspace.com@UG\)t+F,d%{

第二节语言发展的多样性/160心理学书籍 psychspace.com-@'M0b+j:f9u!?

.pHYA7op'?e0第三节班级中的方言差异/167

(vTiDu ^0心理学书籍 psychspace.com~'Y0W@N

第四节移民学生和英语学习者的教学/170

9f \7MrH1c@0a0心理学书籍 psychspace.com9W2L2u|%R*P

第五节特殊的挑战:有障碍和特殊天赋的英语学习者/181心理学书籍 psychspace.comh7}#i!lj

s OJ(t:n0本章小结/183

r+I8A$ns0B"q7qC0

pjx?l.T GG0复习思考题/185

i @Ba k"{^8L0

,}6MJ0e%a0他们会怎么做?/186

-V0?1WjT#r2zu0心理学书籍 psychspace.com q5W9B3AFH%|#LcA

第6章

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2s Pzx+ab0文化与多元化/188心理学书籍 psychspace.com$W6v(A4@6td

4OAE{h(I\ T%`/a:e0第一节当今的多元化课堂/190心理学书籍 psychspace.comFg#KXXQ8X

Z/bWfYf:aF0第二节经济和社会阶层的差异/194

TQ1t,su2W O;[g0心理学书籍 psychspace.com3fH0D7_$jE ps+Z

第三节教学中的民族和种族问题/199心理学书籍 psychspace.comXCeC_$}

MK8nOh F0第四节教学中的性别问题/206心理学书籍 psychspace.com7CR@ q"R%N H

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第五节多元文化教育:创建文化融合的课堂/211

!G%G"GBZ.uw&|i5]0

2|'jL P`:e0本章小结/219心理学书籍 psychspace.com^8vfF/wV.yM

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复习思考题/221心理学书籍 psychspace.com,Z/B9~h\Ir3M

:Gp6E)m9]N0他们会怎么做?/222心理学书籍 psychspace.comqob8cV(?Xn@

Ni DtF ]K{0第二部分学习与动机心理学书籍 psychspace.comJ ?Olf9s O

2D!_4h-Z'F8[)S6r*V(n0第7章心理学书籍 psychspace.com,n"f1K\:R

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学习的行为主义观点/227心理学书籍 psychspace.comh|N,It e

)y&y-X] O2} V{0第一节科学地理解学习/229心理学书籍 psychspace.comH2lKsS{Ow

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第二节早期对学习的解释:邻近和经典性条件作用/231

f$OnN3`E"Jz0

i,L8uP \c8Y4g%q0第三节操作性条件作用:尝试新的反应/233心理学书籍 psychspace.com zx0p3w:x9po"f

*i Q!y)@U;?o0第四节应用行为分析/238

)l6q0dc p)ad^P0

-cz&`0s-?0第五节综合运用:教学和管理中的行为方案/244心理学书籍 psychspace.com^5r(EWqO1R8j

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第六节挑战、警告与批判/252心理学书籍 psychspace.com.lO+R x^ x2u

"Nqc8[|.U0本章小结/256心理学书籍 psychspace.com;l0N4L5F-wJ g)I

oXb-Y#FIc0复习思考题/257

@7EC4I~h0

.h$g\9HS_2D xl0他们会怎么做?/258心理学书籍 psychspace.comt.XO*eSR

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第8章

ZQ0`kE2F Sr;re0心理学书籍 psychspace.com3m'T|8nEgh

学习的认知观点/261

#H mmo+d0心理学书籍 psychspace.comUP0D eE$q5P

第一节认知观的构成要素/263

0?(^8VV6v-Fe0

b'W)G1z^$ur(Sa0第二节记忆的认知观/265心理学书籍 psychspace.com6k8o\ TBE-?

sr_;Hl-A5|e0第三节长时记忆/275心理学书籍 psychspace.comFuV3foc

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第四节成为有知识的人:一些基本原则/285

%nR.N(L#w"Oe Dc5]W~0心理学书籍 psychspace.com%[F7~g`@

本章小结/290心理学书籍 psychspace.com?@%B's"h'J"B2v

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复习思考题/291心理学书籍 psychspace.comh c/e{{'ZM\-CM&P

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他们会怎么做?/292

!dV#^Ov@$@)Bet0心理学书籍 psychspace.com9L!LN^@H

第9章心理学书籍 psychspace.com4U&J9X6C1uhDuU3d

P%p.sc z0复杂认知过程/294

PS2u2I0j R&?0

f] pvpX|H0第一节元认知/296心理学书籍 psychspace.comIj@$i[^@/s3c;e

心理学书籍 psychspace.com8V [K XX;m-p'S6r&j

第二节学习策略/298

;pq5m{1CK Mw5D0心理学书籍 psychspace.com9Z[7Aprf8eQ!q

第三节问题解决/305

3@HVg(b0

-}.AmfRFp)cj!M0第四节 创造性/314

3Z P%oIfR(A:c#We0

$f.eh&\C}0第五节批判性思维与论证/318

3zO0h K+^%akfqX0

O$w8P/UY_4Bs'@!z1o0第六节 为迁移而教/321心理学书籍 psychspace.com?(~/RI*Tp4KZH u

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本章小结/324

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d'@P/ho3OX5R0复习思考题/326

1Flt!XK)nJ)w'f0

9o DP*Q1A,Z)P0他们会怎么做?/327心理学书籍 psychspace.comi_"C ]K.Buo

;Gvp'nO7j8Y_A2\0第10章心理学书籍 psychspace.com@ @fu9k:t(G

uG%l5I{0nA0学习科学和建构主义/329心理学书籍 psychspace.com hUkJcj&j

F,Jx?Z'L0第一节学习科学/331

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:SzW\1Gqg R0第二节认知和社会建构主义/332心理学书籍 psychspace.comS2m2rWe9p

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第三节 建构主义取向的教与学/338

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:G:gt"O Y3F#q-R0第四节 服务性学习/354心理学书籍 psychspace.comrbW;EFSp

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第五节数字世界中的学习/355心理学书籍 psychspace.com+o KsndX

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复习思考题/362

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QP5o UmF1f&L&E0他们会怎么做?/363心理学书籍 psychspace.comlQb#n-`.y8[(P+z

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第11章

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N4kH_"nO)yG(Wn!Z C0学习与动机的社会认知观/365心理学书籍 psychspace.comd2eXpp/~_!{

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第一节社会认知理论/367心理学书籍 psychspace.com6H$J+R:f8R7xf

8[-^N.];KZ$xQ0第二节示范:通过观察他人进行学习/369心理学书籍 psychspace.com0KzT a&?{2~x

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第三节自我效能与主体性/372心理学书籍 psychspace.comy&wTe-Bi;{-F4N"z

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第四节自我调节学习/377

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第五节自我效能和自我调节学习的教学/385

z+{1bXWc#U,{0心理学书籍 psychspace.com&s {0cxLr"jQ(}

第六节学习理论的整合/388

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1JD4O3Q;Z"q s0本章小结/389

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2G0i&`jJ0r N7r.v0复习思考题/391

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t-jR N#Pg0第12章心理学书籍 psychspace.com cu*N_m;{MW.g"fK

Bq{;}myw0学习动机与教学/393

-q1XAJ)a&?2^0E0

B`?2s9b{&J0第一节动机的基本含义/395

.i'B5?C.h@:T.I7D0

he-[ zj0第二节需要/399

%A} F? g0

HC{7DEf0第三节目标定向/402

'Hi3SFa"Y0

j0}t0b/Fx Pqn;f0第四节信念与自我图式/406

7aw,O:T~ B|2yW0

(L PDe`7W0第三节兴趣、好奇心与情绪/411

(z2n/w(m6Ikc0

Mo#O7?,v0第六节学校中的学习动机:TARGET模型/418

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本章小结/426心理学书籍 psychspace.comn*{kb!q _

M4U.{^Gl9T+p0复习思考题/428心理学书籍 psychspace.com#n$m;aU;mYq*uvQ7n

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他们会怎么做?/429

8C e Jl4[xK1hAc {0心理学书籍 psychspace.comPB6cvGs+\I x

第三部分教学与评估心理学书籍 psychspace.comC!S9^JuY0Y8p

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第13章

0di fuG@AMB0心理学书籍 psychspace.comK UFPS|3}P-~r

学习环境的创设/433

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^9U$gm3EY0第一节课堂组织的必要性/435心理学书籍 psychspace.com xJa{~Y `;G%T

心理学书籍 psychspace.com Q)b%LMP ?6G

第二节创设积极的学习环境/438

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M!{a%],Jz~0第三节维持良好的学习环境/445心理学书籍 psychspace.com0v7R8e&I ~X;L

)N:u#Ma OJZR%\SW0第四节处理纪律问题/449心理学书籍 psychspace.com2q4QD2pgp/n

心理学书籍 psychspace.comw7}3q l2X ]_

第五节沟通的必要性/454

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%Q_8LK%OY\0第六节多样性:文化回应管理/460

)s1|lpI e0

g$i EV#|w ZH0本章小结/461心理学书籍 psychspace.comh(w1D3i| tG

v`(^UH&E"O-{X%EP0复习思考题/463心理学书籍 psychspace.com}&PWa c

v9i-~4umn]ZA0他们会怎么做?/463

i#@-c4| X0心理学书籍 psychspace.com hK#S4Sd @A

第14章心理学书籍 psychspace.com S8J^1E~UMR

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为每个学生而教/465心理学书籍 psychspace.com6w$g U]DH@o7c

#IE kY0f z0第一节关于教学的研究/467

)GY9TLuLv0

|~"xPt%sFy0第二节教学计划/470

vFD'[7col!q+}"Z0心理学书籍 psychspace.comtE n!]AH

第三节教学方法/476

P elx p)u|#M.C8FC1Ex0心理学书籍 psychspace.com"t5V3A L]8t"WZ#I u

第四节差异化教学/487心理学书籍 psychspace.com|Y*KE3c3m ^;M

p$}l!a~H^5m'WJFC0第五节教师的期望/493心理学书籍 psychspace.comLrw_.cp

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本章小结/497心理学书籍 psychspace.com1k L3^8g#fp

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复习思考题/499

0q,WF%M ?.} W|J0心理学书籍 psychspace.com_L2~@|-?/|z

他们会怎么做?/499

9z boD!C0心理学书籍 psychspace.com3gi _(o:P2Q\7uj

第15章

1xStD W_,iD n {0

t!K:Dir xR L0教学评估与测验/501心理学书籍 psychspace.com;kE]6^%O/q?.h:Z

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第一节教学评估的基本含义/503

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第二节课堂测验评估/508心理学书籍 psychspace.comk)G$a*pLO+H5GBH T

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第三节真实课堂评估/512

DG!NT^aM h2VV;O,Pt0

!N"` Z#AK#B v]C0第四节评分/519

ChL\y2??0

t$t-Vg6b1z0第五节标准化测验/525心理学书籍 psychspace.comt I8K0R_%t-AY:|b

心理学书籍 psychspace.comd?A"d`1}

本章小结/535

Y&FgfN.EG0心理学书籍 psychspace.com Q r+O"y.~Q#Z

复习思考题/536心理学书籍 psychspace.com5XMfkC

w1Jt!Dq$e0他们会怎么做?/537

`8h;n:f'd W2B5{0心理学书籍 psychspace.com#oM&W-g H

附录本书与美国教师资格考试的关联/539心理学书籍 psychspace.com a.[1Hjc q)~.b3t \!l

心理学书籍 psychspace.com.Z IPn/I X'b\

专业词汇表/549心理学书籍 psychspace.com'[)Il"aw0k;X

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参考文献/565

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