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伍尔福克教育心理学(第12版)

#\teQ I'\v[0《伍尔福克教育心理学》是目前国际教育心理学领域中最具代表性和影响力的教材,也是使用范围最广、最为畅销的心理学教材之一。在美国,这部教材被加州大学、斯坦福大学、伊利诺伊大学等近2000所高校采用,也是美国教师资格考试的主要参考教材。

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伍尔福克教育心理学(第12版)

心理学书籍 psychspace.com"W$?1Q!k lB*b

作者:[美]安妮塔·伍尔福克著,伍新春等 译

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出版:中国人民大学出版社 2015-8

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xo~;{mP8x1LSZdG[0平装:16开588页心理学书籍 psychspace.comV f0\8w#^Hq

心理学书籍 psychspace.comE;E'V1\rj+H&c

ISBN:9787300215839

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JsAE,Zhp6D`0定价:89.90心理学书籍 psychspace.com I,s9H"d;}?3?(S

1Y^6voV"E0丛书:心理学译丛·教材系列

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内容推荐

心理学书籍 psychspace.com K;cqmQuB:[-]M

《伍尔福克教育心理学》是目前国际教育心理学领域中最具代表性和影响力的教材,也是使用范围最广、最为畅销的心理学教材之一。在美国,这部教材被加州大学、斯坦福大学、伊利诺伊大学等近2000所高校采用,也是美国教师资格考试的主要参考教材。同时,它还被加拿大、澳大利亚、英国等国家的高校普遍采用,并被德国、挪威、克罗地亚、韩国等多国翻译出版,其国际影响力在同类教材中独领风骚。尤其在2013年的第12版中,作者对章节结构、新近理论和前沿研究的调整和补充,使本书进一步臻于完善。

~"p1q/S![k_9O0

n{'hF0L.Q.y0Wp0本书内容涵盖全面,涉及教育心理学的所有重要领域和核心主题。全书的编排和语言充分体现了教育心理学的原理,且极具心理学的特色。本书以开放的学术态度,高度重视理论和实践的紧密结合,从书中可以了解到,如何将教育心理学研究中获取的信息和理念运用于解决日常的教学问题。全书提供了大量的教学案例、课堂片段、个案研究和实践指南,甚至归纳了那些有经验的教师自己总结的教学法宝。本书完全可以作为国内教师资格考试的参考用书,也可以为热爱教学和热爱学习的读者提供重要的思想和知识来源。 心理学书籍 psychspace.coma J1T@ Y9w.`+ig4J

作者简介

心理学书籍 psychspace.com@.} W7BG@&R6@4FK7|S

安妮塔.伍尔福克(Anita Woolfolk),美国著名教育心理学家。曾担任美国心理学会(APA)教育心理学分会主席、美国教育研究协会(AERA)教学与教师教育分会副主席,兼任多个学术期刊的顾问编委。她撰写的《教育心理学》是目前国际教育心理学领域中最具代表性和影响力的教材,也是使用范围最广、最为畅销的心理学教材之一。

BO2x@2B]0

~ @;wu'O U0伍新春,心理学博士。现任北京师范大学心理学院教授、博士生导师,长期从事教育与学校心理学、咨询与健康心理学等领域的教学和研究工作。兼任教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员、中国教育学会学校教育心理学分会副理事长兼秘书长、中国心理学会学校心理专业委员会副主任和心理学普及工作委员会副主任等职。心理学书籍 psychspace.comvse8FSg

心理学书籍 psychspace.coms? l*@u$p2F

张军,北京师范大学心理学硕士,在读教育博士。现任北京师范大学珠海分校副教授、教育学院副院长,兼任中国教育学会学校教育心理学分会理事。

t5nC-v(FZ b0心理学书籍 psychspace.com&B'mv2YRQ

季娇,北京师范大学心理学院硕士毕业,现在加拿大英属哥伦比亚大学(UBC)教育学院攻读博士学位。心理学书籍 psychspace.com)l J@&Lr}1`"P]UW

目录

心理学书籍 psychspace.com1qy&^$q\ j\(J_

第1章

7V,}w8[ cjDI0

m*Gm1won]'O.{0学习、教学与教育心理学/1心理学书籍 psychspace.com'iME k*e

心理学书籍 psychspace.como!t UV)@S(l*nf

第一节当今的学习与教学/3心理学书籍 psychspace.com&k;S'SlV4tj~F

\:wl%|/v.WIA$c)o0第二节什么是优质教学?/7

V a.V#ok!Sh,i V0心理学书籍 psychspace.comyW2^/_ y;g4P`l*A'g-Gk

第三节教育心理学的作用/10心理学书籍 psychspace.coma6jI$zU"].J)q-y

心理学书籍 psychspace.com S3n-i#}8B&TV

第四节教育心理学的研究/13心理学书籍 psychspace.com#rE5F,xJPP8A c[G

心理学书籍 psychspace.com+c5O&` g3c'I6Sl

第五节教学理论与学习促进/17心理学书籍 psychspace.com3L"iDHP A7I ^

心理学书籍 psychspace.com9C)rK]#g)X @*X L

本章小结/20

@ HE5AW0I3`4uOHq0

|K9TE'|8w-Jl0复习思考题/22

RxE5s1Qsy-_^g0心理学书籍 psychspace.com(i4q"DnMH'r z e

他们会怎么做?/23心理学书籍 psychspace.com2iA9j4KO4IZt-n:C

心理学书籍 psychspace.comN3o|6g MK

第一部分学生

Ne,vU'Ou.u0

G1u`+sM(L&bi0第2章

;aHQ([4c3i?#ax I0

/X v$hz1| gv0认知发展/27

,_Qz }P$C0

v&fRc'md0第一节发展的概念/29心理学书籍 psychspace.comh)b9HLY2t

心理学书籍 psychspace.coml/Q!y,\!{)J7m

第二节脑与认知发展/31心理学书籍 psychspace.come;L,ezt;iH~

心理学书籍 psychspace.comi7K8gI? xwr

第三节皮亚杰的认知发展理论/40

@9SI]L!^\0

5V!H hnHuAW_0第四节维果斯基的社会文化观/52

)Wi*n6QE(|"m'vQ'`0心理学书籍 psychspace.com gk#Y$e#aI;]2n

第五节皮亚杰和维果斯基的理论对教师的启示/57

+c}2}6d6GY/X5}0心理学书籍 psychspace.com7qtjEU$c,}"@-p,^0{

本章小结/60

.~+aQz#_"jBP0

XGV?}Xt0复习思考题/62

S?2NM xRt `0心理学书籍 psychspace.comQ~ Q Z"T v)f+gQ

他们会怎么做?/63心理学书籍 psychspace.com5GU0M8A8h^

心理学书籍 psychspace.comf \&a(V!n'bj-s

第3章心理学书籍 psychspace.com1j@c]V4B0\

+CK#l"Q'E H5n!~/y0自我、社会性与道德发展/65心理学书籍 psychspace.coma)w2l{3Kj8^Ys

心理学书籍 psychspace.comIn r1q2f+os

第一节生理发展/67

0l;wJK{ K'`0

(~)p h no)D _(}0第二节发展的社会背景/72心理学书籍 psychspace.com-p TRS#{6]

心理学书籍 psychspace.com;f(s#A K)X.N;C

第三节同一性与自我概念/82

nO(_6M.V~-p0心理学书籍 psychspace.com3pwo6[+yl}F

第四节理解他人和道德发展/93心理学书籍 psychspace.comDE'L1I(z3_t} e?

心理学书籍 psychspace.com$cg$W2p5?4N~-T

第五节个性与社会性发展对教师的启示/102心理学书籍 psychspace.com3@!O5A'\,u

0^0W&c/k'X${0本章小结/102

VZ-G K{p6C{(fq0

D uv.r%@,T)\ s0复习思考题/105

:N3E#D.HDO0

!Huhl1S&gd g0他们会怎么做?/105

.UcQ8VI!tK0

bg6p1_so7M0第4章

u8iCnH0c0心理学书籍 psychspace.com)| M WpGN

学习者差异与学习需要/107

-I"^1t0C;Qa0

nJ2wO;J"y5gw0第一节智力/109

3`Y.kqG\8e/F||O?+P0心理学书籍 psychspace.comIR.cL/?q

第二节学习风格/119

$}t:w,X&{^}m0心理学书籍 psychspace.comn#tb-x/k

第三节个体差异与法律/121心理学书籍 psychspace.com3sN8a0Jp:\s)l8M2si x

心理学书籍 psychspace.com(}-~7NG C8IA;^u0V%[

第四节学习上面临挑战的学生/126心理学书籍 psychspace.com5\8C+v[2Z'~l

心理学书籍 psychspace.com'E"u$h#`P g4n;K6q&UA D

第五节超常和天才学生/143心理学书籍 psychspace.com4K c]V0n.I s

心理学书籍 psychspace.com q4b-v P*R{r

本章小结/148心理学书籍 psychspace.com/Ju el7m9mOt3EW

e8HD)cHl0复习思考题/150

fu}/L.V.`0

$Obg5M.D E#z0他们会怎么做?/151

F^0q.XMjW Vm0

gZ&Ou+{-c,~ P0第5章

&p5O.P {*`,qq0

ba?.f W(?s0语言发展、语言多样性与移民教育/153心理学书籍 psychspace.com'y^s:_r,@A.?K

Gq;F$h)\WD/L6p%T0第一节语言发展/155心理学书籍 psychspace.com.L6D4iZ a.n

/t?8{,ccJ X4Q0第二节语言发展的多样性/160

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O+L IX4b8q&bXij0第三节班级中的方言差异/167心理学书籍 psychspace.comJ4WY2|D;O(op

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第四节移民学生和英语学习者的教学/170

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第五节特殊的挑战:有障碍和特殊天赋的英语学习者/181心理学书籍 psychspace.com6D9W[$b S3]| I

2Bqj5H1{0本章小结/183

0}U \$^-xNR&w0心理学书籍 psychspace.com.YSN/g G(j2M

复习思考题/185心理学书籍 psychspace.comE0i#w| |

$Qa%jP9c0他们会怎么做?/186心理学书籍 psychspace.com'L*Oq9A b?

d@ r/`-l7C0第6章心理学书籍 psychspace.com kG ?%E3p Dw

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文化与多元化/188心理学书籍 psychspace.com$k8@4N-^ I2F

Eeiy,GYCXn0第一节当今的多元化课堂/190心理学书籍 psychspace.com(vXCP'W#u V!U8cb)~o

k:G[){7F"j8a0第二节经济和社会阶层的差异/194

K;uHMV0

_ Oxu6V p ]0第三节教学中的民族和种族问题/199心理学书籍 psychspace.com]Z~0D~+o;X6G

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第四节教学中的性别问题/206

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第五节多元文化教育:创建文化融合的课堂/211

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本章小结/219心理学书籍 psychspace.comun4vZ#S-nK4Ex6e

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复习思考题/221心理学书籍 psychspace.comA7d.D:y:Oenas}

3e%V7h&d APu0他们会怎么做?/222

Zf"r P3X'r0

'R*j_EHYL0第二部分学习与动机心理学书籍 psychspace.com p3R.OfAg

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第7章

L9A1S-b*[?w,p$|0

A6X;la-rj)M0学习的行为主义观点/227心理学书籍 psychspace.comZ}A)t9`v

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第一节科学地理解学习/229

!f6VXo9e)jp_:o0

~l{z0c5i0第二节早期对学习的解释:邻近和经典性条件作用/231心理学书籍 psychspace.com&Q!xmg?

*qQ;AcubH0第三节操作性条件作用:尝试新的反应/233心理学书籍 psychspace.com b{urP,c,u fC

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第四节应用行为分析/238

y%T}*W%^fsm_0

,@8[7eh:^R0第五节综合运用:教学和管理中的行为方案/244心理学书籍 psychspace.com:f@d@;OL O H*O

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第六节挑战、警告与批判/252心理学书籍 psychspace.comig*L(i,`

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本章小结/256心理学书籍 psychspace.com(y2B^b {+P-Q+o+a

z o9{*`7B4FvR6t0复习思考题/257

1[#l$j^K7g0心理学书籍 psychspace.com;p*lbdZ

他们会怎么做?/258心理学书籍 psychspace.com2y$D5^k @(]q4\w

ns o}(I[0第8章心理学书籍 psychspace.com8vdeS&A3Ro1JK

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学习的认知观点/261心理学书籍 psychspace.comOu/Dr%l5tiopD8U

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第一节认知观的构成要素/263心理学书籍 psychspace.commD!h!mP]9s

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第二节记忆的认知观/265

_u a$FQ,V'm'F({0oO2l0

j#h&dD)l'R0第三节长时记忆/275心理学书籍 psychspace.com0q.a2J`:\3Ib

9H+J\$i$~L.P J0第四节成为有知识的人:一些基本原则/285心理学书籍 psychspace.com!XjDH(k5_+Qv6^z

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本章小结/290

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复习思考题/291

&?5N'JK Z6~0心理学书籍 psychspace.coma Or_.U"@8BD+d#fI

他们会怎么做?/292

r"}"o5iU)e:A0心理学书籍 psychspace.comO a:M%T'?$P6VLY-V MG

第9章

&e q ailh^3Nl2G0心理学书籍 psychspace.com8TWQxB

复杂认知过程/294心理学书籍 psychspace.comh1J dsg_'p;@ Y

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第一节元认知/296

#zV4C @l\wB#G0

\3sIPK^0第二节学习策略/298心理学书籍 psychspace.com$V$? alk

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第三节问题解决/305

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第四节 创造性/314心理学书籍 psychspace.comHK/\%~$SAa.\

)Oe}wD'}"li*D9e0第五节批判性思维与论证/318

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pb.cA r$[4?0他们会怎么做?/327

0P2{l9nE0

-Mds,x2`ag7fE0第10章

QzL*Qj0

@#B2pMmJJt!{0V6?0学习科学和建构主义/329

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第一节学习科学/331

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第二节认知和社会建构主义/332心理学书籍 psychspace.com#W.j+cm@RNJiH

u|s?f T%?p-h0第三节 建构主义取向的教与学/338

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3BW;uRA m0第四节 服务性学习/354

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他们会怎么做?/363心理学书籍 psychspace.com:NMC6@0}R

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第11章

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学习与动机的社会认知观/365心理学书籍 psychspace.com4PQ!I Rd,`Y3V&y

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第二节示范:通过观察他人进行学习/369

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IR(S4{ nQ/[j0第三节自我效能与主体性/372

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他们会怎么做?/391

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ylIq1T z3K0第12章心理学书籍 psychspace.comcE*u!O.H9Rl

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学习动机与教学/393

'v mQ6` aJa'L!c0心理学书籍 psychspace.com"h-dn2]I]g5y

第一节动机的基本含义/395

](dr{`} P0心理学书籍 psychspace.com-k.w^%`Ug7K

第二节需要/399

Ln8Z)hu0HshR;P0

UpkRDE+?@0第三节目标定向/402心理学书籍 psychspace.comTZD D ]9cz*s

:PSwKt&Zjo0第四节信念与自我图式/406

$V"|v.w\9a+E D7q@0

\|2F/\9o"N|%H0第三节兴趣、好奇心与情绪/411心理学书籍 psychspace.com%X'U u7l5F$IT

2Y-U7F\JT L0第六节学校中的学习动机:TARGET模型/418

HyOe%PC`%LUUm0心理学书籍 psychspace.com#AdQRhB-qpb

本章小结/426心理学书籍 psychspace.com0P F/J'O{dB,m

3i9\!~2C5g_%Hq,v!}R0复习思考题/428心理学书籍 psychspace.com0{h3XA~

9q9B?5D3h!j w;y0他们会怎么做?/429心理学书籍 psychspace.com%S.P Q c f LYH6Gd`

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第三部分教学与评估

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第13章

;jGxc,S7Cr\$I0心理学书籍 psychspace.com+z l_ [2q,GR+`

学习环境的创设/433心理学书籍 psychspace.com5[4~2c{y,Ze

)?i gRKn0第一节课堂组织的必要性/435

!IC^+},]y(X0

K(Z^gSv0第二节创设积极的学习环境/438心理学书籍 psychspace.comu` W9{F P!_j m

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第三节维持良好的学习环境/445心理学书籍 psychspace.com {}:T7A&EU

:d w^3p K0第四节处理纪律问题/449

U^e&F;w'pT0心理学书籍 psychspace.comsNS[q[

第五节沟通的必要性/454心理学书籍 psychspace.como:Is.HU,X A;}6d

p#@?,T`%Y0第六节多样性:文化回应管理/460

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本章小结/461

DPt*Yq0心理学书籍 psychspace.comqz({K7z0Un+e

复习思考题/463

:Lde*vg)Db:g0心理学书籍 psychspace.com7K-E L&Ad$G(Ij1Ys

他们会怎么做?/463心理学书籍 psychspace.comU eu\!bM

r%f g2vCT C D0第14章

8yDy[ A?)[~0

}IP4u&d0为每个学生而教/465心理学书籍 psychspace.com ]4?,I*h4^

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第一节关于教学的研究/467心理学书籍 psychspace.compG:Lg.IcF:x7D

&yn"xu|6z:F0第二节教学计划/470

)LC nt5Wk&m.q%|C H0心理学书籍 psychspace.comL-d&Y\6L/}_C

第三节教学方法/476心理学书籍 psychspace.comXA.b Zt S\~

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第四节差异化教学/487心理学书籍 psychspace.com%d:o.c0A6P

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第五节教师的期望/493心理学书籍 psychspace.comzOB|i7G

|@!_Gk#]SLg],X0本章小结/497心理学书籍 psychspace.comz$Ir)t*J K

!qLA_J*f1C)YJw0复习思考题/499

*kK-C;tV6Pf)U0

.e6h)x f!A0他们会怎么做?/499心理学书籍 psychspace.comx6L$G-e5u ^

心理学书籍 psychspace.comy8~[Hz$PE

第15章

7vO:XbaYH4}+YU0心理学书籍 psychspace.com.x`*p _$L6e

教学评估与测验/501心理学书籍 psychspace.comB;ma$Y s"`g;f

心理学书籍 psychspace.com/Nc1Lf^$^ i%Z

第一节教学评估的基本含义/503

N;`2N.nIl \0

1` k#A.U6~ddZ0第二节课堂测验评估/508心理学书籍 psychspace.com t;U!h-j u3t

vc1N$a h4h&h+jSI-YJ#L0第三节真实课堂评估/512

knd*Sq,x0心理学书籍 psychspace.com(ma K7YQzIA1x-[!N|

第四节评分/519

1_1pu&R%o.Q0

6X*h+q*L1A7M.G{%H-G0第五节标准化测验/525

0oyf;C_ o f4c0心理学书籍 psychspace.comYL tBnBQi9f

本章小结/535

/?:[uab#?]0

oXu"R~)^0复习思考题/536

c'h0iq:gd*Gm;N0心理学书籍 psychspace.com z$l1f1Y(Z

他们会怎么做?/537

e#sa\Y S0心理学书籍 psychspace.com5GO)zR T,ix

附录本书与美国教师资格考试的关联/539心理学书籍 psychspace.com*M?t*Ns b,I2` b

心理学书籍 psychspace.comQ.y7t,p5T_%z

专业词汇表/549

1S7v8`[.p4E2b0心理学书籍 psychspace.com y:|eho

参考文献/565

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