心理学书籍 » 教育心理学——理论与实践 by Slavin, c/7, 人民邮电2004

定价 ¥59.00

教育心理学——理论与实践 by Slavin, c/7, 人民邮电2004

t#z8Hz:_zxs0  著名教育心理学家罗伯特·斯莱文的《教育心理学:理论与实践》受到了人们的普遍欢迎。在第七版中,作者仍然提倡“有意识的教学”,并把理论与实践联系起来,帮助教师在课堂中加以有效地应用。斯莱文认为,一个“有意识的教师”应该能够不断地反思其实践,清醒地认识到实践对学生的影响,并由此做出教学决策。为了帮助读者成为“有意识的教师”,作者提出了苦干问题以引导学生思考和学习,并列举大量课堂实例,作为实践范例。本书鼓励教师去思考学生是如何发展和学习的;鼓励教师在教学之前和教学过程中做出决策;鼓励教师思考如何证明学生正在进行学习、正在迈向成功。本书反映了当前有关的新理论与新进展,所介绍的各种研究结论在课堂实践中得到了验证与应用。该书所倡导的兼收并蓄的均衡教学为教学的专业化发展奠定了基础。

pS4V][ O Z'H3o0

在那儿买“教育心理学——理论与实践(第7版)”. . . . . .

卓越价:48.40  节省10.60心理学书籍 psychspace.com/k!c4oV0gUT?
当当价:50.20  节省8.80
6X*qf$P5J3U@X&k_(} X*k0蔚蓝价:50.20  节省8.80心理学书籍 psychspace.com+z3C+r']@W

心理学书籍 psychspace.comd I&M;dW t

作者:(美)斯莱文(Slavin,Robert E.)著,姚梅林 等 译
Te6[ o/vo]L-B0出版社:人民邮电出版社 2004-7-1心理学书籍 psychspace.com#g#V9n/hh O+|$qB&a;K i
ISBN:7115123691
}0bd(LD E0字数:928000心理学书籍 psychspace.com.@ | Nmx
定价:59心理学书籍 psychspace.com'EE N9Y;O#kQ.U
英文名:Educatinal psychology:theory and practice C/7

:Hx0AH ~.H0

作者简介

/?a3d,n\7y0罗伯·斯莱文(Robert Slavin)是约翰·霍普金斯大学高危学生教育研究中心的副主任、“让所有人都成功”基金会的主席;于1975年在约翰·霍普金斯大学获社会关系学博士学位。撰写了关于合作学习、能力分组、学校和班级组织、废除种族歧视、纳入主流以及研究评论等方面的文章200余篇,著作15本,其中包括《合作学习》、《学校和班级组织》、《每个儿童、每所学校:让所有人都成功》。1985年,斯莱文博士因纲瓴性研究而荣获了美国教育研究分颁发的苗蒙德·卡特尔早期职业奖;1994年,获得查尔斯·达纳奖;1998年获得国家教育委员会颁发的姆期·布赖恩特·科南奖;2000年获得州学样管理委员会颁发的杰出贡献奖。
`1w p:kj0姚梅林,江苏徐州人。1989年毕业于北京师范大学心理系并留校任教。现为北京师范大学心理学院教授、博士生导师,中国心理学会教育心理学专业委员会委员。曾撰写《教育心理学》、《学习规律》、《幼儿教育心理学》等论著,翻译了《SOS!救助父母》、《SOS!救助情绪》、《自我调节学习》等书籍。

3ud(dECKSH@+W0

目录

]8fHN-USDm,S0第1章 教育心理学:教学的基础心理学书籍 psychspace.comTe]6_ Z)B8T t
怎样才是称职的教师
)c%lwj-t.`1P G0教师行动检核表
He6js#M.YQHp0理论应用于实践
&A [9fs#KI6Ym4BX0教育心理学采用哪些研究方法
;S6L/S2]0[c9~a9V;eZ0本章概要心理学书籍 psychspace.com_r H4Z w0tiYb-d ]
关键术语心理学书籍 psychspace.comyF#mhp
自我评价心理学书籍 psychspace.comlxb y }/\ a
第2章 发展理论心理学书籍 psychspace.comdi{'TFl;z#c
关于人类发展的观点有哪些心理学书籍 psychspace.com4h)YFs0L
皮亚杰怎样看待认知发展心理学书籍 psychspace.comt@G#XnnU
理论应用于实践
W L5Z]%z0维果茨基怎样看待认知发展心理学书籍 psychspace.coml!Ym4ncf
教师行动检核表心理学书籍 psychspace.com6z AI6m1eM pX\;@$QL:R
理论应用于实践心理学书籍 psychspace.comL2Xkt aD+yR%N
埃里克森怎样看待上性和社会性发展
0l#nd3NSdf|0关于道德发展的理论有哪些
M+cghW~0h7b0理论应用于实践心理学书籍 psychspace.com1?0a)G2h)KU2Ps7H
有意识的教师
,[;Ip{2P0本章概要
&J%O]ZX n0关键术语
9] Hc_ EMj$M0自我评价心理学书籍 psychspace.com(GS-FL4Ia)y]
第3章 儿童和表少年的发展
`1V%}g3sK(ib+i0第4章 学生多元化
%\vWB#aw8OMJ0第5章 行为学习理论心理学书籍 psychspace.com3FX6_] Q/P0^M
第6章 学习的加工理论和认知理论
+xJ2v2QIY(D*E{.nN0第7章 有效的教学心理学书籍 psychspace.com&^&F$F,A;GKfoR+t
第8章 学生中心与教学的建构主义取向心理学书籍 psychspace.comYh0X&{"l!~%M8b
第9章 调整教学以满足个体的需要心理学书籍 psychspace.com vk%U7x!q;N iP
第10章 激发学生的学习动机
AV8w3^ K N0第11章 有效的学习环境心理学书籍 psychspace.comu~kX#R@1Zt7b
第12章 特殊的学习者心理学书籍 psychspace.com/O\#q.MK%`{
第13章 评估学生的学习
c-p4V-foB8~/iM0第14章 标准化测验
O@(n3~ j-t {0附录:建立你的档案袋
sW i;{4X[e/C6He0参考文献心理学书籍 psychspace.com"M5^1l:r4|5g!pxd%^
索引

9c5s+]%nI1A4Z0

标签

Slavin 教育心理学 经典教材 人民邮电出版社 新曲线心理

评论0

最新评论

心理学分支 » 教育心理学

亚马逊购买
教育心理学——理论与实践 by Slavin, c/7, 人民邮电2004

作者:斯莱文Slavin