心理学书籍 » 教育心理学 C/6. Ormrod
教育心理学 C/6. Ormrod

GC2H$`;[}o0教育心理学(第6版)》是一本充满趣味、富有意义,能够激发思维而且信息丰富的教育心理学教材,其实用性、可读性与趣味性在同类教材中独树一帜。作者将心理学的理论和教育实践紧密结合起来,旨在帮助读者更好地理解学习的过程,进而更加有效地学习。本教材不仅可以作为心理学专业和师范类专业学生的课程教材,而且可以作为广大中小学教师提升教育素养的参考读物。《教育心理学(第6版)》的翻译出版对我国心理学工作者和教育工作者来说无疑是一件幸事。

iaG#?O9Vs1j)D L0

教育心理学(第6版)

作者: (美)珍妮.埃利斯.奥姆罗德(Jeanne Ellis Ormrod)
,? jc1t;U0译者: 龚少英心理学书籍 psychspace.com;l@w IJN/E5`'p:v
丛书: 教育学经典译丛心理学书籍 psychspace.com4hdJ$VR#P
出版:中国人民大学出版社2011-10心理学书籍 psychspace.com%z Kzu?[
开本:16开心理学书籍 psychspace.com4L)P3D7[0~ V
页码:660
$Hw9}nDv$`9g3v0ISBN:9787300142241心理学书籍 psychspace.comr OL0~ EON o
定价:¥76.00
+U&g+G,g#aW0原名:Educational Psychology: Developing Learners

5lj%gE!`W3m}0

作者简介

作者:(美国)珍妮·埃利斯·奥姆罗德 (Jeanne Ellis Ormrod) 编者:褚宏启
c3kP]#Pxc;hfG0心理学书籍 psychspace.com/Rz+iaJ7|"u3JgGu:C
珍妮·埃利斯·奥姆罗德(Jeanne Ellis Ormrod),美国知名心理学家,北科罗拉多大学荣誉教授。先后于布朗大学.宾夕法尼亚州立大学获得心理学、教育心理学的本科、硕士和博士学位。其代表作有《实用研究方法论计划与设计》、《儿童发展与教育》、《教育心理学》等。心理学书籍 psychspace.com2H B*G*J o4r:?*u.A"b

目录

第1章 教育心理学与教师决策心理学书籍 psychspace.com j[Y["A!OQLf c+p
作为决策的教学心理学书籍 psychspace.comxWM.W`;f
使研究服务于课堂决策心理学书籍 psychspace.com oM&M \6K3YDCh
应用心理学理论于课堂决策
o.s!m)zg mI4|&A~f0常规评估在课堂决策中的重要性
6}3_*[G%vIyd!j0适应课堂中的多样性心理学书籍 psychspace.com8D sVC)^+Be,U3^C-s
教师发展心理学书籍 psychspace.com6UWM%V^g6} F
有效学习的策略心理学书籍 psychspace.comW0|Cau

6uT0z P9G } L0ka0第2章 认知和语言发展心理学书籍 psychspace.comd.D7c9N$cU.X
人类发展的基本原则
"fv2u;O1_)p&J0脑在学习和发展中的作用心理学书籍 psychspace.com I&Z!bt!OT
皮亚杰的认知发展理论
:u%g{[*Rf0维果斯基的认知发展理论
L9u {D,T$A0语言发展心理学书籍 psychspace.coml!ny _Rp^{
认知和语言发展的多样性心理学书籍 psychspace.comRkip7x`-s2M

5n T"~3[KNbuV0第3章 人格和社会性发展
+U;e W:]iiW$Y0人格发展心理学书籍 psychspace.com+UWa/kI@x@
自我意识的发展心理学书籍 psychspace.com)Z4kM*[(`:eP.yr
同伴关系的发展和对人际关系的理解心理学书籍 psychspace.comemk(V*J|:V
道德和亲社会性发展
6uYw2o(P1XI'Vw0人格和社会性发展的多样性
]uMi5z0
z9PLF q-IF({0第4章 群体差异心理学书籍 psychspace.comoR~5CA8d,H g
时刻考虑群体间的差异心理学书籍 psychspace.com:P,t4A$u1[/m
文化和种族差异
+y wN'^]%TR q0性别差异
E+u@1r3T0社会经济差异
KeP$Q w ry X5MU f0有风险的学生心理学书籍 psychspace.com!uV cdD,vZ/q
群体内的多样性
#tY}+Q@y w0
hMn P.m+s%lbNz0第5章 个体差异与特殊教育需要
,w:G I%fI1QU0在脑海里记住个体差异
(A"FiFNrf,T0智力心理学书籍 psychspace.comJ.d6dPP.}2J {s b7c\Sj
认知风格与思维倾向
5{D2j0_:qCWz5\0在一般教育课堂中教育有特殊需要的学生
"{$ydna|)y_0有特殊认知或学业困难的学生
5}E5eSQz6E0有社交或行为问题的学生心理学书籍 psychspace.comj B/Gcg.Zb` ^9yi1n
在认知和社会功能上普遍迟滞的学生
D.N C2fo0有身体障碍和感知困难的学生
){ zdc-E jk1g0认知发展超前的学生
8u1B+M q-Z-k?!g;e0当确定和关注特殊需要时考虑多样性心理学书籍 psychspace.com6L]'B7J4]/dD

{[(]5O)I|(i0p0第6章 学习和认知过程心理学书籍 psychspace.com9q+bXA l'A6`#f
从不同的观点看学习心理学书籍 psychspace.com'\Q l]Dr)s{7e
认知心理学的基本假设
sz AB8O `Wq PC0认知心理学的关键术语心理学书籍 psychspace.comL8nF%t+\C
人类记忆模型心理学书籍 psychspace.com4bY$z#hf#]-Z
长时记忆存储心理学书籍 psychspace.comEp&S Q3g*p l t5U8o
长时记忆的提取心理学书籍 psychspace.comPu-kD)kGb
给学生时间去加工:增加等待时间的作用
/c-R+Hb8CB5}0认知过程中的多样性
O4Y O"U r2_0心理学书籍 psychspace.com`{h ms0~_p H
第7章 知识建构心理学书籍 psychspace.com/B6pYO&mH%\
学习和记忆中的建构过程心理学书籍 psychspace.com@.O'H4q2r2U`}
组织知识
n^!?!UBX'R%W]|0当知识建构出错:错误观念的来源和影响
L7vP/aq5`0促进有效的知识建构
`Rr:m7^ ] E0V8O0概念转变的挑战
ZLnL%o-Y$s?^0建构过程的多样性
8?-`3F }N:Toa0心理学书籍 psychspace.com{.I p9r e}
第8章 高级认知过程心理学书籍 psychspace.com$@ {.T:c0B}
元认知和学习策略
2EC6Y(S S O3YHQ J6[;D0迁移心理学书籍 psychspace.com)[6m!L1i5C,z6wwQ
问题解决
}(k O`)uy.D/W0创造力
0dhCF`0批判性思维心理学书籍 psychspace.comf3zl Jhh-S&\
高级认知过程中的多样性心理学书籍 psychspace.comcHD$Gg_3O6V

@.Mw`8xg1Q:_0第9章 行为主义学习观心理学书籍 psychspace.com*|8H+R6Sb8B,[-j M[
第10章 社会认知学习观心理学书籍 psychspace.comhup7]v4r`Q2T5y
第11章 动机和情感心理学书籍 psychspace.comsY!y5tW0m
第12章 动机的认知因素
O"vB i%}B9\0第13章 教学策略
4jj!r-{NP#Sy0第14章 营造一个建设性的学习环境心理学书籍 psychspace.com}qf5R cx}
第15章 课堂评估策略心理学书籍 psychspace.comnbV(Oq
第16章 总结学生成就心理学书籍 psychspace.com W&d;~1dt.l
术语表心理学书籍 psychspace.com)qZTxatW-E S}
主题词索引参考文献心理学书籍 psychspace.com'd @"xh-]-P`4wL


{XM,y-Z\h4b4K-~O e0


评论0

最新评论

定价 ¥76.00

 

育儿教育 » 教育心理学