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教育国际化进程与发展模式

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  随着全球经济的日益相互依赖,世界不同国家间教育的交流与合作比以往更加频繁。不同民族国家的教育走向更加开放。本书主要通过考察、比较当代世界与代表性国家教育国际化基本进程中的不同发展模式,重点分析教育国际化进程的基本规律,进而探讨中国教育国际化发展模式的选择问题

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教育国际化进程与发展模式

心理学书籍 psychspace.com(il,oM9|tn5i

作者:[中国] 杨启光 著
W?[ oT(T;v!\o;L{0出版社:社会科学文献出版社 2011年03月
@5a'a%] F r0ISBN:9787509721322
#FD E-{*Z%OG Z2s0定价:59.00元心理学书籍 psychspace.comS}&u~9n

作者简介

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  杨启光,南京师范大学比较教育学博士,江南大学教育学院副教授、教育学原理专业硕士生导师、江苏省高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师。心理学书籍 psychspace.comC j LX xd

目录

'Eo_4C&\+a"PX0                  目  录心理学书籍 psychspace.comj9Y+[q5n D9MbQ

'Gu^'_,V0`&{0第一章 导 论…………………………………………………………………………………1心理学书籍 psychspace.com%v7g u S:[2H:J-L'h
  第一节 问题的提出与研究的意义………………………………………………………1
B9g_C VA"t v0  第二节 教育国际化的研究概况…………………………………………………………9心理学书籍 psychspace.com3@A*j*Eb ~eY iSY
  第三节 研究的思路、内容与方法………………………………………………………28心理学书籍 psychspace.com7dl!l Gh IL&]k,P~
第二章 教育国际化的基本概念………………………………………………………………36
pas,X&t0  第一节 教育国际化概念的综述…………………………………………………………36心理学书籍 psychspace.comvd#^s }X
  第二节 教育国际化概念的演进…………………………………………………………44心理学书籍 psychspace.com ]5sC/am7wE2mK
  第三节 教育国际化概念的基本含义……………………………………………………55心理学书籍 psychspace.com*`]u)w/h2dk*m a
第三章 教育国际化动因理论与分析框架……………………………………………………78
\C;x%u aS#?:K0  第一节 教育国际化动因的相关理论基础………………………………………………78
!l D-[Ea CL#kO0心理学书籍 psychspace.comU-p$xn@S0~

读者群体:

3^:|t[%Q&\ }0教育学领域的专家学者、研究者,高等院校教育管理者及相关专业师生。

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作者:[中国] 杨启光 著