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肯尼思·斯宾塞
心理学家,新赫尔主义者。生于芝加哥。早年就学于麦吉尔大学,主修物理学,1929年获学士学位。后在耶鲁大学学习心理学,1930年获硕士学位,1933年获博士学位,并留校工作。1937年任弗吉尼亚大学心理学教授。翌年转衣阿华州立大学心理系任教授以至系主任,达26年。1964年任德克萨斯大学奥斯汀分校心理学教授。是赫尔最亲密的合作者和继承者。赫尔生前曾引用过他的一些思想和假说,两人相互影响,所发展的理论体系往往被称为“赫尔-斯彭斯学说”。
肯尼思·斯宾塞Kenneth Wartinbee Spence(1907—1967 ) 美国主要成就:
(1)关于辨别学习理论。
认为针对正刺激(S+)和负刺激(S-)建立的兴奋和抑制趋势,将泛化到相似的刺激上,其泛化的程度随相似程度的不同而下降。因而,对任何刺激反应的纯趋势,决定于泛化到那个特殊刺激上的兴奋与抑制之差。