依恋内部工作模式的新视角:客体关系学派的表征
金圣华
《社会科学家》 2015
摘要:作为婴儿与主要呵护人之间强烈、持久和亲密的情感联系,依恋的研究甚受心理学家的重视,尤其是依恋的内部工作模式表征问题。文章通过依恋理论的简单回顾,从客体关系尤其是Winnicott的过渡性客体这一角度对不同依恋类型的依恋内部工作模式的发展,婴幼儿对他人和父母的依恋表征的形成,婴幼儿在与母亲的短暂分离中内心体验对依恋类型形成的影响等方面进行了研究。
陌生情境测验;依恋类型
关键词:内部工作模式;过渡性客体;中图分类号:B844.1 文献标识码:A 文章编号:1002-3240(2015)02-0052-04
自从Bowlby 明确提出依恋的概念以来,依恋研究一直是儿童社会性和情绪研展中的重要课题之一,长期以来备受发展心理学家、临床心理学家、社会心理学家的重视。随着精神病学和临床心理学的发展,依恋的形成及其依恋类型对儿童一生发展的影响,对个体人格和认知发展的影响已在临床中得到进一步验证。为了探索婴幼儿内心世界依恋表征和依恋类型形成之间的关系,给临床治疗找到更有效的证据,1980 年,Bowlby 提出依恋的内部工作模式试图解决这一问题。此后许多研究者也在Bowlby 的基础上对依恋的内部工作模式进行了研究及实证调查,但是他们更多地关注了依恋类型,而对婴幼儿内心世界对依恋的表征重视不足,他们忽视了从婴幼儿的内部心理活动这一角度对依恋的内部工作模式进行深层次的研究[1]。进入90 年代,一些心理学家提出从客体关系理论的角度,即将母婴依恋和过渡性客体依恋整合起来,研究依恋的内部工作模式,这样婴幼儿内部世界对依恋的表征就和依恋类型的形成联系了起来[2]。文章从客体关系学派的表征出发,对依恋的内部工作模式进行了探讨并对其未来的发展做一展望。
一、依恋内部工作模式的心理表征———Bowlby 的诠释
Bowlby 认为“依恋是一种联结亲密情感关系的能力……是有效人格机能的首要特征。性和食物无法主宰依恋,也无法派生依恋。在人的一生中婴儿与主要照顾者间的依恋关系是最重要的并影响其一生的。[3] ”Bowlby 综合了精神分析理论、信息加工理论和控制论,从生态学的角度提出了自己的依恋理论,该理论依恋的内部工作模式是一种有效控制认知\ 情绪的动态结构,是儿童在与父母的行为交互作用过程中发展起来的,对他人及自己作为一个独立个体的价值和受人喜爱度的心理表征[4]。这种内部工作模型主要以无意识运行,并且一旦建立就倾向于永久,并成为未来人际关系的参照。他认为婴幼儿关于自我、他人及人际关系的心理表征是在婴幼儿与呵护人的关系中建立起来的,并对其一生的思想、情感和行为等产生影响[5]。因此。依恋内部工作模式被假设分为两个互为补充的方面:一是有关依恋对象的,描述的是当婴幼儿需要照顾时,呵护人是否能对他的反应做出适时、合理、正确的反馈;另一个是关于自己的,论述的是婴幼儿对呵护人的反应的评价问题进而涉及对自我的评价[6]。但是婴幼儿的内在心理世界又是如何表征他和母亲的依恋关系?这是一个颇受心理学家感兴趣的问题,由于婴幼儿心理用语言的难以报告性,很难有人提出令人信服的结论,近年来随着客体关系理论在心理学领域的影响日益加深,一些心理学家提出从客体关系(尤其Winnicott 的过渡性客体依恋)的角度来解释母婴依恋的内部工作模式。
二、依恋内部工作模式的心理表征———客体关系学派的诠释
参照Bowlby 依恋理论及Ainsworth“陌生情境测验”程序对儿童依恋类型的解释与分类,近几年来许多发展心理学家对此进行了广泛深入的实证研究,并得出了许多有用的结论。但是儿童依恋的心理表征是怎样形成的?儿童在与母亲的分离过程中会表现出不同反应,他们的内心体验是什么?尽管许多发展心理学家尝试过解决这样的问题,但他们大多是通过对儿童的直接观察进行实证研究,很少从儿童内心世界这一角度去研究依恋关系。客体关系理论的发展,为心理学家从客体关系角度来研究依恋的内在工作模式提供了基础。
(一)客体关系学派的依恋内部工作模式的理论来源
1920 年,弗洛伊德在他的《超越快乐原则》一书中,描述了幼儿如何发展出处理与母亲分离的机制,他观察了他一岁半的孙子,他认为他的孙子是非常依恋妈妈的好男孩,然而,当妈妈将他独自留下时,他几乎从来不哭。弗洛伊德很关注这一问题,他注意到他的孙子每当独处时,常常通过将他的玩具或别的他能抓到的东西扔出去,然后又开始找这些东西,找到后感到非常满意。一天,当妈妈不在时,他的孙子就玩一个系在绳子上的木轴,他反复的将它扔进他的有帘子的婴儿床里,然后再拉回来,并且发出一声高兴的“da”声,弗洛伊德注意到他的孙子从消失又掌控的游戏中得到了满足。由此,弗洛伊德得出了一个重要的结论,他认为这个消失又找回的游戏可以和母亲的缺失联系在一起,这样的游戏帮助小男孩掌握了由于他的母亲不在而导致的分离焦虑情绪,获得了母亲随时都在身边的那种满足感[7]。
弗洛伊德的观察可能是婴儿与母亲分离依恋模式的最早探索。1953 年,Winnicott 提出了他的“过渡性客体”(Transitional object)依恋概念,用来描述幼儿对毛毯、绒动物、衣服等强烈的、一致性的依恋。Winnicott 在他的《过渡性客体和过渡性现象》一文中详细阐述了这一概念。他认为“过渡性客体”是介于主观客体和真实客体关系之间的一个中间性的经验领域,它不是一个内在的或主观的客体,也不仅仅是一个外在客体,他是第一个“非我”拥有物[8]。包括以下几个特性[9]: