de3gHe1~ j0无神论者应该如何对待宗教? 阿兰.德波顿提出了一种 "无神论的宗教" --名为 无神论2.0, 其中包括了宗教中的传统仪式, 人与人之间的互相依赖,以及人们对超凡脱俗的需要.心理学空间8M:]|~8M(u"a [
《写给无神论》作者阿兰·德波顿Alain de Botton生于1969年,毕业于剑桥大学,现住伦敦。23岁以处女作小说《爱情笔记》初试啼声即大放异彩;此后的《爱上浪漫》和《亲吻与诉说》继续激活我们的阅读体验,开掘传统小说“不可能完成的任务”,25岁就入围法国费米娜奖;27岁完成惊世之作《拥抱逝水年华》;31岁出版《哲学的慰藉》
一个把人类分成两大部分很普遍的方法,便是分为相信神的存在的一部分,以及不相信宗教信仰的另一部分--,宗教教徒和无神论者,在最近的十年中,对无神论者的定义,已经是十分清楚的了,有些直话直说的无神论者,他们说,宗教不仅仅是种欺骗,它还非常荒谬,说这些话的人很多都住在牛津北部,他们坚持,--,他们觉得相信上帝,就像相信童话故事,所以相信宗教根本就是,一件很幼稚的事情。
我觉得那些定义太简单了,我觉得以那样的说法去排斥宗教,实在是太肤浅了,那样的说法不具备说服力,我想提出一种以无神论者,来对待宗教的方式,我把那种方式,叫做无神论2.0,那什么是无神论2.0呢,它有个最基本的前提,就是相信上帝是不存在的,当然也没有神仙或者超自然的力量,或者天使等等,这只是最基本的一个开始,现在我们来更深层次地讨论一下。
3{CfjDIOd0我对有些情况非常感兴趣,有些人会说:,”我完全不相信这些宗教,那些教义,那些学说,我觉得它们全部都是假的,但是“一个非常重要的但是,“我会喜欢圣诞颂歌,我非常喜欢曼坦那的艺术,还非常喜欢那些古老的教堂,而且还喜欢看旧约圣书”,这样类似的情况还有很多,你懂我的意思吧,有些人喜欢宗教仪式,喜欢宗教里的道德,文化,但他们就是讨厌那些教条,直到现在,他们一直都非常为难,要么你接受那些信仰,然后你可以享受那些文化,艺术,道德,要么你排斥那些教条,然后你就不能拥有那些崇高的灵魂,并且在CNN和沃尔玛的光辉下被遗弃。心理学空间e*ypU;i
所以那些人就很难选择,但我觉得我们不必去做这些选择,我们可以有第三种选择,我觉得--,而卧是无比的尊重但同时不虔诚的这么说--,我觉得我们可以从宗教里剽窃一些文化,如果你不相信宗教,把宗教和世俗的文化混一起没什么关系,把自己享受宗教最好的一面也没事,对我来说,无神论2.0,是对宗教充满敬意,而同时又不对神有所景仰,就像走进宗教的世界去寻找对我们有用的东西,世俗的世界有许多缺点,我觉得许多人都被严重地世俗化了,而对宗教的学习研究,可以帮助我们看破尘世,帮助我们走出生活中的窘境,现在我想具体地解释一下。心理学空间1e*zd(H O;[r$O,Ma
先从教育说起,非宗教的人们十分相信,学习、教育的力量,我们觉得教育使世界进步,我们还在教育上花了很多钱,教育不仅仅给我们很多本领,例如商业以及工业技术,,还让我们变成更加优秀的人,像是那些开学典礼或者毕业典礼的演讲,那些话语都告诉我们,教育的过程,特别是高等教育,会使我们变成高尚优秀的人才,那是个很好的想法,这想法的起源也很有意思。
在十九世纪初的西欧,去教堂的人急速减少,大家也变得紧张起来,他们问自己,人们要去哪里寻找好品德,去哪里寻找指引,又去哪里去寻找慰藉呢,那些有影响力的人回答道:,文化,我们要在我们的文明中,寻找指引,慰藉,和好品德,去看莎士比亚的剧本,柏拉图的对话,简.奥斯汀的小说,我们可以找到很多真理,那些真理很可能也在<约翰福音>中出现过,我觉得这想法是非常美妙真实的,他们想用文化积淀来代替圣典,这也是非常有道理的,但这也是一个我们已经忘却了的想法。心理学空间 g%v8r/P h1x1g
a;`#v;`/|5b5k@Tz0如果你去顶尖学府,像是哈佛,牛津,或者剑桥,然后你对他们说,"我想找到指引,慰藉,和道德","我还想知道怎么好好生活",那些大学会让你去神经病医院,品德,慰藉,指引根本不是那些大学,所管辖的,为什么呢,因为他们觉得我们不需要那些,他们觉得我们不需要援助,他们觉得我们是有逻辑讲道理的大人,他们觉得我们只需要信息,只需要资料,根本不需要帮助。
!o dt!N+U1{,b{_,\0而宗教就完全不一样了,所有主流的宗教,都把教徒看成是个孩子,就像孩子一样,宗教相信,我们十分急切地需要他们的援助,我们已经在了崩溃的边缘,可能只有我是这样,或许你也是这样,但不管怎样,我们都在边缘线上,而且我们无疑需要帮助,所以我们需要指引,需要言教。心理学空间9?0DbM4d3_
在十八世纪的英国,有个最伟大的传教士叫做约翰.韦斯利,他在全英国到处传教,建议人们怎样好好生活,他传道说教,告诉父母如何对待小孩,告诉孩子如何对待父母,也告诉富人穷人如何相互对待,他用说教的方式,去告诉大家如何去生活,这是说教最传统的方式。
$[FY!z-_0W3\0现在我们摒弃了说教的方式,如果你对一个现代自由的个人主义者说,"嘿,去布道怎么样",他们会说,"我才不要呢","我是个独立自主的个体",但是宗教里的布道和平时现代的讲课演讲,到底有什么区别呢,宗教里的传教想改变你的生活,而一个演讲只是给你一些信息资料,我觉得我们有必要找回传教的习俗,这个习俗是非常有用的,因为我们都需要指引,道德,和慰藉,而宗教都知道如何帮助我们。心理学空间+m(hbxf.X-s
关于教育,还有一点,在非宗教世界里,我们开始相信,我们告诉别人某件事情一遍,他们就可以完全记住,让他们坐在教室里,在20岁时教他们柏拉图的哲学,然后让他们去当管理顾问当40年,而他们也不会忘记柏拉图的哲学,而宗教会说:"胡说","那道理必须一天重复10次才可以","所以现在你就跪下好好复习",这是宗教告诉我们的道理,"跪下然后每天复习10遍,20遍,15遍",不然我们很快就会忘记。
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w.Ys Y0M0所以宗教培养我们重复、温习的美德,宗教重复伟大的真理一遍又一遍,我们会觉得重复就是无聊,我们一直说:"说点新鲜的","新的总是比旧的好",如果我对你说,"好吧,TED视频都不会更新了","我们就看那些旧的视频","每天看五次,因为那些视频是在是太棒了","我们每天看伊莉莎白.吉尔伯托五次","因为她的想法实在太聪明了",你会觉得你被骗了,但如果你信仰宗教,你就不会这样想。
G9h qe:Z6i eP0宗教还会帮助你,安排时间,所有主流宗教都会有特定的日历,什么是日历?,日历确保你在整一年里,你会遭遇一些的重大想法,在天主教日历中,在三月月底你会想到圣杰罗姆,想到他的谦卑和善良,和他对穷人的慷慨,你不会碰巧想到他,你想到他因为你被引导了,现在我们不这样想,在非宗教世界里,我们觉得,"我会毫无预兆就想到一个好主意","我是偶然想到的",宗教人士会说,"胡扯",宗教人士觉得我们需要日历,需要安排好时间,我们需要同步好想法和时间,这还帮助宗教们,安排传统仪式,和感受到特定的感情。
就像月亮,看月亮是非常重要的,你看月亮的时候,你会想,"我真渺小,我有什么问题呢",这帮助你从不同角度看世界,我们应该经常赏月,可是我们不这么做,为什么呢,因为光看月亮不会给我们什么信息,但如果你是个信禅的,在九月中旬,你会去一个专门的站台上,去庆祝月见节日,你会吟诗去赞赏月亮,你会阅读关于时间的文章,你会被重新提醒关于生命的脆弱,你会收到米糕,而月亮和它的倒影会让你,感到内心中的一片净土,这是很好的事情。
2q;J4Q.R$MFh-Q0宗教还注重另外一件事情,就是去好好说话发言,虽然我的演讲不是很出色,但是演讲术对宗教来说是非常关键的,在非宗教世界里,你仍然可以有个很好的工作,即使你演讲说的很糟糕,但是在宗教世界里不是这样的,你说的话必须要有说服力,去支持你的论点。
如果你去一个在美国南部的非洲美国,五旬节教会,你会知道他们的演讲,是如何出色,每在说得好的地方,大家会说"阿门,阿门,阿门",在最后一段振奋人心的地方,大家都会站起来,他们说,"谢谢你耶稣,谢谢上帝,谢谢救世主",如果我们像他们那样做--,好吧算了,但如果我们真的做了--,我会告诉你们,文明文化应该代替教典,然后你们会说,"阿门,阿门,阿门",我演讲完的时候,你们应该都站起来,然后说,"谢谢你柏拉图,谢谢莎士比亚,谢谢简.奥斯汀",我们都知道你们会说的很好,好了,快说到重点了。心理学空间[8L8Tw7h%S)M!h w7GA
P7@ zhayO7P0(掌声)。心理学空间*j1KE RM
宗教还知道我们人类不仅仅有智慧,我们还有躯体,所以他们通过身体,来教会我们道理,举个例子,像是犹太人懂得宽容,他们很喜欢饶恕宽让,也喜欢重新有个崭新的生活,他们不仅仅通过传教来告诉我们,也不仅仅给我们书本去学习,他们告诉我们去沐浴,在正统的犹太社会里,每个星期五他们都去一个池子,让身体浸没在水里,身体上的动作支撑着哲学思想,而世俗的人们不这么做,我们的身体和智慧在不同的世界里,而宗教却把智慧和躯体结合起来。心理学空间5~|xp N3?9y