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女性成長過程
張妙清博士
現任香港中文大學心理學系教授及香港亞太研究所性別研究計劃主任
家庭、學校、大眾文化及傳媒,在婦女成長過程中扮演了甚麼角色?性別鏡頭又有甚麼影響?
男女有別是有先天生理的基礎,但我們所觀察到之間的差異,大部分並非由於先天生理的因素,而是源於社會建構(Social Construction),是社會環境根據性別來界定人的角色、行為、機會、和地位。婦女的成長過程亦是受到社會文化中的「性別鏡頭」(Gender Lens; Bem, 19)所限制。
從「性別鏡頭」所看到的婦是一些典型的婦女形象,如傳統規範中三從四德的賢妻良母、較現代化的內外兼顧的女強人,這些性別定型亦蘊藏著對婦女的態度和價值觀,如重男輕女、男尊女卑的觀念。而影響婦女社教化過程的主要人物和環境──家庭、學校、大眾文化及傳媒,都是透過這性別鏡頭去看女性。