心理学:探索人类的心灵Psychology : in search of the human mind
作者: 斯滕伯格 / 12605次阅读 时间: 2009年11月23日
来源: 江苏教育出版社 2005-12 标签: Psychology psychology 李锐 斯滕伯格 心理学
心理学:探索人类的心灵Psychology : in search of the human mind 作 者:(美)斯滕伯格(Sternberg,R,J) 著,李锐 等译
出 版:江苏教育出版社 2005-12
书 号:9787534349485
原 价:¥80.00元
www.psychspace.com心理学空间网心理学空间EtnH!xrpXb

心理学思想源自于人类的心灵,在实验中得以分析性的验证,随后应用于人类的现实世界,如此循环反处长……
8[ o$a2I7eS0本书为读者展示了心理学思想是如何产生、发展以及如何生动地应用于这们的日常生活。本书的创见在于将心理学作为一种科学产物与科学过程的有机结合。这一观点更强化了斯滕伯格教授有关智力的三元理论模型:智力活动是创造、实践与分析的有机结合。
yCP/Ck2H%c0本书采用独特的篇章和行文结构来为读者诠释心理学中理论观点的这一动态变化过程。
#l9w_3Uzf0心理学空间I s;A Gaa
作者简介
JncCw$W9a jb^0
uSv:wi5@ n M0罗伯特·斯滕伯格(RobertJ·Stenberg)是IBM公司的客座心理学教授,同时在耶鲁大学的研究工作。他于1972年在耶鲁大学获得学士学位,并获得特殊贡献受到各界的好评。1975年他获得了斯坦福大学(Complutense University of Madrid)的荣誉博士头街。2000~2001年他还获得另外三个荣誉博士头街。
G1Wc v6e!b w-[0斯滕伯格获得过多项奖学金和研究经费,其中包括:他曾因获得美国“国家杰出奖多学”(Naitonal Merit Scholarship)而进入耶鲁大学,并在耶鲁大学赢得了“沃伦贝格奖”(Wohlenberg Pirze)的研究经费,并借此进入斯坦福大学,在斯坦福大学赢得了“西德尼·西格尔纪念奖”(Sidney Siegel Memorial Award);同时,他在耶鲁大学任职期间还获得了“古要海姆奖学金”(Guggenheim Fellowship)。此外,他还获得过许多其他的奖项,其中包括:美国心理协会(American Psychology Soicety)的“詹姆士·麦卡恩·卡特尔奖”(James McKeen Catell Award);美国心理学会(American Psychology Association)的“艾尔利·卡瑞尔奖”(Early Career Awards)和“麦卡德里斯奖”(McCndless Awards)美国教育研究协会(American Education Research Association)的“杰出著作奖”(Outstandion Research Association)的“杰出著作奖”(Outstanding Book Awards)、“研究评论奖”(Research Review Awards)、“西尔维娅·司克利研究评论奖”(Sylvia Scribner Awards)以及“帕尔默·约翰逊奖”(Palmer O.johnson Awards);康涅狄格心理学会(Connecticrt Psychology Association)的“杰出事业贡献奖”(Distuing Career Contribution Award);多元实验心理学家协会(Society of Mrltivariate Experimental Psychologists)的“卡特尔奖”(Cattell Award)以及葡萄牙心理学家协会(Association of Portrgrse Psychologists)的“国际奖”(International Award)。此外,他还是美国心理学会((American Psychoogy、Society)、美国艺术与自然科学学会(American Psychology Society)美国艺术与自然科学学会(American Associction for the Advancement of Science)的会员。斯滕伯格讲授心理学入门课程已经超过20年。他是《心理学教学》(Teaching of Psycology)的长期撰搞人,是许多心理学教学会议上极具号召力演说者。同时他也是《心理学导论教学》(Teaching Introductory Psycology)的编辑。心理学空间2I,h#V2k1w)_6N
斯滕伯格曾经是《心理学公告论教学》(Psycology Brlletin)的编辑,现在正承担《美国心理学会著作评述:当代心理学》(The APA Review of Books:comtemporary Psychology)的编辑工作。他曾经担任过美国心理学术会(APA)第一分会(普通心理学)、第十分会(心理学与艺术)、第十五分会(教育心理学)以及第二十四分会(理论与哲学心理学)的会长。他的成果包括八百余种专著、提纲和论文,并且掌握着价值约一千万美元的研究基金及研究协议。
+q#qdl(d E0斯滕伯格有两个孩子——塞斯(Seth)和莎拉(Sara),他们在高中都曾获得心理学方面奖项。现在,寒斯的专业是政治学,而莎拉则选择了历史学。
6T,]c8Zt3p0心理学空间 at`@%T*R7F/JQ&S
目录
x}\C N6?0
U4g }b9[{(Rt0总序
#{W,Z!B7\|c@:K&@t5y0前言
A1S'YkOv0学习掼心理学空间"z2a*J,~ ]
第一章 结论心理学空间/k'S2|I'YEE
心理学——自然科学和社会科学的统一体
4R0GlB1`i0观念的演变
UOJC? p0西方心理学史简述心理学空间U@GD'DF
古希腊和古罗马时期
EW6f"`(As)t0文艺复兴时期心理学空间dwE wu1D
现代心理学的萌芽心理学空间z A9Gu0~ p}O"r'x
心理学流派:19世纪50年代及以后
G$^6eK$Ve G+uuL/p7B0哲学和生理学融入现代心理学
F v@:T){B0心理学的早期发展:各学派的早期研究
/AYu @,I0结构主义、机能主义、经验主义和联想主义:对行为而非心理过程的研究心理学空间&N#LE8W { jS5a0X
20世纪心理学流派的演变心理学空间7l!pk^2bPz
从联想主义到行为主义
,DN|'V~1eX1aU#X6]r0行为主义——关于强化和消退的研究心理学空间/_-\ A#BQd3W'E(d!P
格式塔式心理学:整体大于部分之和心理学空间FS-a2A5qxM%n,f
认知主义:重新回到心理活动的研究上来心理学空间U-}KDq
前沿领域:生物心理学——对心身研究的重新统一
oZ b9A@Z/S7~0心理动力学:人类的有意识的行为只是冰山一角
:d/x:C'h,~s$bL4TM!Ld?0人本主义心理学
&X/u I;|;iH0心理学的研究领域
h8d!jj7{a | D0相关研究:探究心理学在公众中的形象心理学空间,@\P TH n/AN8r
日常生活中的心理学:心理学与社会行为
}2p9_#Xq(L.jSv#O0@!_0思考题心理学空间!}4^/|,q!Z*EEiq1z3q'`
本章摘要心理学空间QW"im1EfSP1k'I
思考题参考答案
sd p|7hHyB R0第二章 心理学研究方法
5L6H u6k1R0KrK0科学成果的特征
r#FD#nG`ZoG0科学成果具有可验证性心理学空间 @~,Q j"u.T*w%m ?nf
科学成果具有大众公开性
;R^ ]6t2}:a0科学成果具有累积性
I6hub d3k:i0错误的科学观
Yc8ImP1w&~c0问题的陈述与解决
h7@0BeX/^VN0确立问题
nI#N'rVV|0描述问题心理学空间 F0v2b\]e*I&c3{
提出假设心理学空间%[Db(h9h%Z!C
制定问题解决的策略
I-L!I+uDZJ8H(W0问题解决的监控和评价心理学空间VTuAR*B
科学研究的目的心理学空间6b,k@"u9|%xs4_eC
描述
s,P-A-GQ0解释
:jK&T yZ!n3l0预测
z P[W_%lrx0控制
ly,eN-B7E:XF&L0心理研究方法
8fPk0},K[0自然观察法
^:xox%fW Y0个案研究法
u-M'}1K YY%}"Uc R0测验法、问卷法和调查法
?v-m}/KkPk0实验法
k3|'t#C;Q0心理学研究中的因果推论
t/nO!};_4St\zYqE0控制实验设计心理学空间N8{8I)fW_
研究数据的评估与分析
b4~%iM8U)u+D#x0准实验设计
|jm6C O+a1IQ-wA0相关设计心理学空间 ZzY0s!a"|T5T
对心理学研究的批判性思考心理学空间.X6Bc {Q'd"F7v
科学研究中的伦理问题心理学空间/L W.aT1L
科学研究中的欺骗心理学空间0tEb ^G x
生理与心理上的伤害心理学空间 C @:v]k0]U
动物研究中的问题心理学空间 {(W6j0v'a5w
研究的保密原则心理学空间7x1P8x,ZJ g5I]9S k1v2T
相关研究:从早期科学研究所犯错误中获得的启迪心理学空间:f cu-r,~,m?
日常生活中的心理学:心理学研究的都是显而易见的现象吗》心理学空间i*cop0] p @
思考题
"nv,p#Fb X"w!zHvi0……
pv#Z@ P*b {0第三章 行为的生物学基础
4O#Y1I0Gg&unW7O0第四章 感觉和知觉
.A,ye{:~ jN.y0第五章 意识
5DhP`^)}B0第六章 学习
+[S3b~LU{0第七章 记忆心理学空间_pKro(S
第八章 语言和思维心理学空间9NP!Kok3aVDB
第九章 智力
EE%JD3a*u um['e0第十章 生理和认识的发展
6Dz#Ql)Q0z0第十一章 社会发展心理学空间@c }~3}D"yE
第十二章 动机与情绪心理学空间G ?J-Yb#lK$bX S
第十三章 社会心理学:个体的视角
rpSKlp0第十四章 社会心理学:人际和群体的视角心理学空间#~O?HQ.Z t7l^
第十五章 人格心理学空间*Nk Zdsr(vN
第十六章 变态心理学
D1l"r Uf6Ym7fT0第十七章 心理治疗心理学空间q j pW)VD~r'\&L l
第十八章 健康心理学心理学空间:C"f tKyX u
统计学附录心理学空间5W?XzN"V+Y
词汇表
UZ0L b6M-|{Sm/O;H6H0译后记

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