心理科学进展2011, Vol. 19, No. 5, 645–651
Advances in Psychological Science DOI: 10.3724/SP.J.1042.2011.00645
·元分析(Meta-Analysis)
邓小平张向葵
儿童发展研究中, 长春 130024)
(东北师范大学心理学系; 东北师范大学摘要研究目的在于明确自尊与创造力的关系, 并探讨影响二者关系的因素。通过文献检索, 搜集了24 项关于自尊与创造力关系的研究, 被试总体人数为3956 名。元分析研究发现, 自尊与创造力之间存在正相关, 但是二者相关受创造力研究取向的影响。在以结果为取向的创造力研究中, 95%的置信区间包括0, 自尊与创造力相关系数不稳定, 存在异质性; 而以人格为取向的创造力研究, 95%的置信区间不包括0, 自尊与创造力相关系数稳定, 二者存在显著的正相关, 相关系数为0.289。
关键词自尊; 创造力; 元分析
分类号 B848
引言
Thomas (2008) 在《世界是平的》中指出全球化时代, 只有具备创造力, 才有竞争的机会。欧盟和世界合作组织都强调创造力对全球化所带来的知识经济发展所起的作用, 将创造力作为支撑经济与社会持续发展的动力。2008 年欧洲各国议会提出“通过生命全程的学习促进对工作、企业、社会职能与福利体系具有关键影响并起到动力作用的创造力发展” 议案(European Parliament andCouncil, 2008) 。可见, 21 世纪的发展越来越需要创新的思维和创造的能力。然而, 我国创造力表现不尽人意。我国选手在国际各科奥林匹克竞赛屡屡夺冠, 却与诺贝尔科学奖无缘; 付玉秀(2004)在企业界的调查发现, 仅有万分之三的企业拥有核心技术专利。胡卫平、Adey 、申继亮和林崇德(2004) 以中英两国2277 名中学生为被试的研究发现, 中国青少年在创造力上要显著低于英国青少年。那么, 什么心理特质与创造力存在密切关系?Sternberg (1997) 的创造力“ 三维心理理论”(triarchic mind theory) 认为, 人格维度是创造力三个维度之一, 包括克服困难的意志力、动机、求知欲、冒险精神及对认可的期望等人格特质。自尊(self-esteem) 作为个体人格核心因素之一, 与创造力存在密切关系。本文将综合以往研究结果,采用元分析技术探讨创造力与自尊的关系。