儿童焦虑性情绪障碍筛查表(SCARED)
作者: mints 编译 / 18701次阅读 时间: 2021年4月08日
标签: SCARED 儿童 焦虑 情绪障碍
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儿童焦虑情绪障碍筛查表(SCARED心理学空间 e3W a r9@,m5N,T

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概况心理学空间_5`6j"^+A+T

心理学空间Ih/tM+n^*wafD

儿童焦虑性情绪障碍筛查表(The Screen for Child Anxiety Related Emotional Disorders,SCARED)由Birmaher于1997年编制,用于8~18岁儿童青少年焦虑障碍的自评,由38个条目组成,通过因子分析提取五个因子,平行于DSM-Ⅳ对焦虑障碍的分类,包括:躯体化/惊恐、广泛性焦虑、分离性焦虑、社交恐怖、学校恐怖。另外,从每个因子中提取负荷最高的一项,组成简明焦虑量表。1999年作者将量表修订为41条。2008年由我国中南大学附属湘雅二院苏林雁、王凯等在我国修订并编制了全国标准化常模。SCARED是一种实用有效的焦虑症状自我评定工具;也可以作为父母用量表,用于评估6~18岁儿童。该表最大的特点是可以把焦虑和抑郁分离开来,避免了焦虑和抑郁的混淆,为临床诊断提供参考,也可用于在初级卫生保健机构和社区由父母/儿童筛查焦虑障碍。SCARED对治疗敏感。心理学空间h^&_zU(V*A5e\R&]p$A

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心理学空间 KLNMK&L

信度及效度心理学空间Y/o,f&ffXr

心理学空间A5_3w F AS]g s

苏林雁、王凯等2008年在全国12个大中城市抽样1559名,年龄(11.8±2.11)岁,制定全国城市儿童的常模。【1】

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信度

4U"U X[:[0

D;D~;|9DE2z0内部一致性Cronbach's a各分量表为0.43~0.77,总分为0.89;间隔半个月重测信度r=0.51~0.82,总分0.61,间隔三个月重测信度r=0.29~0.69,总分0.57;父母与青少年子女之间的一致性各分量表为0.54~0.64,总分为0.67。

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T7L0s!s%UcY)Z0效度

gV"oXJM p0心理学空间sj:qZ(F]{

判别效度:比较48例焦虑障碍、30例抑郁障碍、50例ADHD患儿的得分,SCARED总分焦虑障碍组30.27±9.94,抑郁障碍组24.67±10.43,ADHD组21.00±11.99,常模组15.00±10.25,得分依次递减,F=46.58(P<0.001)。会聚效度:SCARED总分与CBCL内化性障碍得分的相关r=0.41,高于外化性障碍r=0.19(P<0.01)。采用ROC分析:以总分≥25分作为划界值进行ROC分析,对焦虑障碍和常模组的诊断灵敏度为79%,特异度为82%。

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v xm B7Rw Y0结构效度心理学空间QSP,s-Sn

t\ tI-e0将常模组与焦虑组儿童的SCARED项目经方差极大正交旋转法进行主成分分析,共提取12个特征根值N1的因子:主要前五个因子为:广泛性焦虑、学校恐怖、分离性焦虑、惊恐、躯体化,解释总方差的71.56%。与原量表结构基本一致。用LISREL8.51对进行验证性因素分析,40个项目五因素模型拟和较好(X2/df=3.8,NFI=0.81,NNFI=0.93,GFI=0.92,RMSEA=0.029)。

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3\6X-NRS]1M l0五个因子: 心理学空间{0b2Y:^'LX2I

心理学空间2Rc U9pzQ2A

躯体化/惊恐(Somatic/panic):1,6,9,12,15,18,19,22,24,27,30,34,38

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*T4S6r#C-zr wq0广泛性焦虑(Generalized anxiety):5,7,14,21,23,28,33,35,37

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.F6Nmr'`4\9X~?0分离性焦虑(Separation anxiety):4,8,13,16,20,25,29,31

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社交恐怖(Social phobia):3,10,26,32,39,40,41

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学校恐怖(school phobia):2,11,17,36心理学空间2eH0fPi L8a

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临床应用心理学空间9c5W |2G{.uXW3y

&i3{Bz V b1aME0F1u0适用于8~16岁儿童青少年自评焦虑障碍。在国内广泛应用于中小学生焦虑障碍的调查、儿童躯体疾病(糖尿病、艾滋病、白血病,哮喘、慢性病)的心理问题研究,留守儿童、灾后(汶川地震)心理特征研究,以及治疗干预疗效的评估。中国知网被引用次数173;国外SCI期刊引用次数30次。心理学空间x2r"BA9rXC8D)e

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儿童焦虑性情绪障碍筛查表

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指导语:请你根据最近3个月的实际感受填写下来,不要考虑怎样回答才“正确”,仅根据你的感知如实回答,在符合你的那一格打“√”。心理学空间c1o2o zjX

心理学空间BJL`(o)v4U

1.当我感到害怕时,出现呼吸困难(出气不顺)(0=没有此问题;1=有时有;2=经常有)

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2.我在学校时感到头痛心理学空间x4caASe m7E

&K.^ Ep? pd4|.{$q03.我不喜欢与不太熟悉的人在一起心理学空间c C:T7\\"^C!Tx+R

心理学空间8Q1K%T.nqCCv i O!e

4.如果我不在家里睡觉,就觉得内心不安心理学空间 h J6R a+K(D({2D5B7B

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5.我经常担心别人是不是喜欢我心理学空间 M$r?!]J#y }f]9c

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6.当我害怕时,感到马上要死去似的

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7.我总是感到紧张不安心理学空间/JNM(hu

C'h1VD kQx c08.父母无论去哪里我总是离不开他们

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J2i%\/n+L;@n,[ M09.别人说我好像很紧张的样子

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10.当我与不熟悉的人在一起时就感到紧张

G&B1qft]e.[.I0心理学空间8FoKd7p}%E&]0v

11.在学校时就出现肚子痛心理学空间"z)\5|fxe'\&xQ

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12.当我害怕时,自己感觉快要发疯心理学空间3yg:mw4?$k7z9p

PB \-\&dK013.我总担心让我自己一个人睡觉心理学空间 Qy5S ^ `9?

z L Z/cq6D014.我担心自己不像其他孩子一样好

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0[&u5sy9i kp1P015.当我害怕时,感到恍恍惚惚,好像周围的一切不真实似的心理学空间mKE g4D,}!z(L

_~!O%GW7M016.我梦见父母发生了不幸的事情

,Y L#jHi N8h0心理学空间]5w,fO qtX

17.我担心又要去上学心理学空间/N]5OA_q7e*a-l1J0s

8d8a-m]6SC018.我害怕时,心跳会加快

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H8MN4L-_(kz9c019.我手脚发抖打颤心理学空间'Y g:Cj)i)d#_

心理学空间EH[b9U:e~}

20.我梦见发生了对我不利的事情

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q-Vs$V'D h021.我对于一些精心为我而安排的事感到不安和不自在

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$T!U\7U@022.当我害怕时,我会出汗心理学空间8a2z3U?v#^W

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23.我是一个忧虑的人心理学空间!m[mx a W7c m}

Hi(k2X3p024.我无缘无故地感到害怕心理学空间/L1wc5? ^^-s

k8u_)MB V}025.我害怕一个人待在家里心理学空间v+z5}3XsR rU

心理学空间6GJ'r[-L#zc

26.我觉得和不熟悉的人说话很困难  

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27.我害怕时感到不能呼吸

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5X9k(w["x N028.别人说我担心得太多了

2|Gy5j1u0心理学空间&\~E w t7@1K#e~

29.我不愿离开自己的家心理学空间dG Am[7m

Q_ OK F} h7C A5g?#Q6h030.我担心以前那种紧张(或惊恐)的感觉再次出现

k3gOC+u0心理学空间O2b;d8\V4T{t~

31.我总担心父母会出事

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f~4{ i N,~032.当我与不熟悉的人在一起时,觉得害羞心理学空间#R.xf,R/Cgs.c(]}

心理学空间WX'u]@n

33.我担心将来会发生什么事情心理学空间$V v,T%yCn$H

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34.我害怕时感到恶心、想吐心理学空间 s4{ LS4k8\)~3m^

M:Rj6amB7c035.我担心自己能不能把事情做好

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36.我害怕去上学

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37.我担忧已发生了什么事心理学空间PAcJ @u u;[

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38.我害怕时,感到头昏

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39.当我与其他伙伴或大人在一起做事情时(如在朗读、说话、游戏、做体育活动时),如果他们看着我,我就感到紧张心理学空间*CkTK+f#z+\

e-N&]Ps{,A040.当我去参加活动、跳舞或者有不熟悉的人在场时,就感到紧张心理学空间H ^{&]u

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41.我是一个害羞的人。

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总分≥23分,即有焦虑障碍的可能[3]。

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参考文献心理学空间(O ~%}s4I0y[

r!CX.AbZ&gGjT0【1】范方, 苏林雁, 苏怡, 金宇, & 曹枫林. (2008). 12城市儿童焦虑的结构及性别年龄特征. 中国心理卫生杂志, 22(004), 241-245.心理学空间*^&U4N3nf7cr9o2t|

心理学空间W7k4G,r'f

[2] 焦敏,杜亚松.儿童焦虑性情绪障碍筛查量表的临床应用[J].上海精神医学,2005(02):72-74. 

,G0P5A1?8DOR0

't)cd1c4{0[3] 王凯, 苏林雁, 朱焱, 翟静, 杨志伟, & 张纪水. (2002). 儿童焦虑性情绪障碍筛查表的中国城市常模. 中国组织工程研究, 9(004), 270-272.心理学空间ID H3U1I|V

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