h8q6w mF0贝利婴儿量表（Bayley scale of infant development）是美国常用的婴儿智力量表，适用于1个月至30个月年龄组的孩子，包括运动量表、心智量表和社会行为量表。心理学空间;c:|\$T8l [Vv%R9[

z$?.X0T_!x0由美国心理学家N.贝利等人于1933年制定的适用于从初生到30个月的婴儿的一种综合性量表。1969年发表修订版。它包括3 个部分：①运动量表： 用于测查婴儿的大运动和精细动作；②智力量表：用于测查婴儿的视觉与听觉对刺激物的反应、手眼协调的能力、语言的感受和表达能力以及认知能力等；③行为记录：有24个项目，用于记录婴儿的情绪、合作性、对父母和实验员的反应、兴趣和注意的广度等三部分。贝利量表只记录当场测验的分数，虽然父母的报告也记下来，但不记分。运动量表的得分称“心理运动发展指数”，智力量表的得分称“智力发展指数”。其得分由实际年龄和所通过的项目算出来，相当于离差智商。贝利量表主要用于诊断 ，但为了对比治疗前后的效果，也常用作标准测验。心理学空间(z){l!o P9`1J O"Dv

Kr0~$o/Ud0
HA*a^x"L`VXX0心理学空间_@ {/t1\q x\

宝宝发育量表心理学空间6vn6nOSNj8| x)Z'f

YJ;y)t8v0阶 段大运动精细动作认知能力语言能力社会性心理学空间#U@Fy"c'Mi_ J

诞 生弯曲的姿势手的抓握反射 对强光、声音有灵敏的反应 哭声有力 喜欢肌肤的接触心理学空间 N1@o6m/[i^+]4W

1个月拉腕坐起头竖直片刻触碰手掌紧握拳眼睛凝视眼睛跟踪红球过中线听声音有反应自发细小喉音倾听说话声眼跟踪走动的人抱着就安心理学空间+tj$w/K5C.v

2个月心理学空间m+d,H'e+M6F\n~

拉腕坐起头竖直短时俯卧头抬离床面

%so+Y_Dn"p4PP6I2H0拨浪鼓留握片刻

e%|/r'l\0立刻注意大玩具喜欢触摸身边的东西心理学空间*O"D k'X I qL-p

发a.o.e等母音发音表示高兴

开始微笑逗引时有反应心理学空间K?3nNz5u}1G g%M

|l.P"B y+J_[03个月心理学空间k&T+kH9R

俯卧抬头45°抱直头稳心理学空间U#WH4_[e*@

X*MAb-O+X Z T7}HmRW:R0两手握一起拨浪鼓留握0.5秒抓着东西摇晃

眼睛跟踪红球180度会追看物体

笑出声音心理学空间+?(T$T9l VjX

能分辨母亲见人会笑

4个月

dW
UL
p#YXlC0俯卧抬头90°

按摩呈游泳的姿势扶腋可站片刻心理学空间4`T/s*qk%Y3@

摇动并注视拨浪鼓两手一起舞弄

会把玩具放入口中找到声源心理学空间T&Iq;W4Y D[&{

$w$j}yaS0高声叫伊语作声分辨生气或温和的声调

u&BRJ9N0大声笑

K RD4C-^ZQ6i05个月

轻拉腕部即坐起独坐头身前倾

抓住近处玩具伸手触摸（悬吊杆）心理学空间*E4d8zQl[

R6@7ng_,vV c0拿住一积木注视另一积木会看着动的东西（电动玩具等）

#a/z;G0h:Ln0对人及物发声注视说话者的口型

Or(_&_7o?0见食物兴奋

wt3}|+l5]Rkf06个月仰卧翻身伸展脚踢会撕纸把弄到桌上一积木用整个手掌握物两手同时拿住两块积木玩具失落会找叫名字转头开始牙牙学语自喂饼干会躲猫猫心理学空间V'xk qE/T(^T

LBMpe0阶 段大运动精细动作认知能力语言能力社会性心理学空间0_Bo z iBf

5Q)j;PV#\$Y;k07个月

y%|Psv)H?0独坐自如玩弄双脚心理学空间g
Z&Eq&Oa

5p%k7G1t&c9s;c1yU0耙弄到小丸会两手分别抓东西心理学空间m\Z^n'tP1E

积木换手伸手够远处玩具心理学空间 NrC
Nsa3gF

发da-da、ma-ma心理学空间]2y:Xk Q2l4B%T

无所指会改变声音的高低、强弱

4L W!bu;v&Bu"Q6DU
P0让喜欢的人抱能认生人对镜有游戏反应

8个月

wRu&\}5v0双手扶物可站立心理学空间*x)Cb`YaF/v,|

(a;@r4x4hmw0拇指捏小丸试图取第三块积木

e[&laj9@0持续用手追逐玩具有意识摇铃看到镜子里的自己感兴趣心理学空间z-Db%?z
M

模仿声音会发出低声调的声音（自言自语）

懂得成人面部表情双手捧杯子喝水跟母亲撒娇

\c+WDb2t9qy1})l09个月

w1|%Jty.q s/Y0会爬拉双手会走拇食指捏小丸丢掉手里的东西（抛球）从杯中取出积木积木对敲会把东西塞入容器中对微小的声音感兴趣（铃铛）会欢迎，再见清晰的复音节表示不要

3b _2}&CDp&CI0阶 段大运动精细动作认知能力语言能力社会性心理学空间!w9n:a6t dez!^Pmm

3u!_.SKt;Z6yt010个月

Q\+CA bS0拉栏杆站起扶栏可走心理学空间o5q6W`Z'\,Tj

B]"gM
e3k"Xu0拇食指动作娴熟双手协调运动（撕开毛毡扣）心理学空间Er@'j(zw

拿掉扣积木杯玩积木寻找盒内东西模仿别人的动作对细小东西感兴趣心理学空间&Vc)}Sf

^,D {-w#_m"b
f1]0模仿发语音根据语意而行动使用母子互知的语词对话

MO1ghL/N0懂得常见物及人名称会表示认生反复做受夸奖的动作心理学空间6L;Z'P4iX u
J!]-Q{

O+c^#]#pm011个月

扶物蹲下取物独站片刻四肢爬行（爬台阶）

[_a9Lj|0\0s0打开包积木的纸用两个手指捏东西心理学空间JvnS@~4O(X

W7IPaPZ:V\0积木放入杯中模仿推玩具小车认知东西的关联性

有意识地发一个字音模仿母亲说话知道制止和命令发出有意义的音节

懂得"不"

0p#l+@2j/[]8|0模仿拍娃娃用手抓东西吃双手端杯子喝水心理学空间z4XlHij{:|

-ENq4kCJ C012个月

独站稳牵一手可走

试把小丸投入小瓶全掌握笔留笔道把东西递给别人心理学空间%R"R7Qec#UIW2T2z

9I"QKK
p3O0盖瓶盖心理学空间X*Y!F)B%KC]C

d*d0f,E;SHOn%W
},lRn0叫妈妈爸爸有所指向他要东西知道给理解要求儿语的开始（汪汪）心理学空间5O&P2M&ZdE'ECoX

4iZcWG0穿衣知配合捉人游戏会咀嚼食物心理学空间8sgm~sZtN^|

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