加拿大、英国和美国的研究人员在最新一期美国《科学》杂志上分别报告说，他们的研究显示，红色和蓝色容易对人的认知和行为产生不同影响，这些发现可以在室内装饰、广告和服装设计等方面加以利用。
加拿大不列颠哥伦比亚大学的研究人员挑选了600多名17岁至39岁的学生，让他们在屏幕背景分别为红色、蓝色和白色的电脑上接受准确性和创造性测试。结果显示，用红色背景电脑的人在记忆、校对等准确性测试方面得分较高，而使用蓝色背景电脑的人则表现出了更出色的想像力和创造力。
该大学的市场营销学助教朱丽叶朱说，人们容易把红色与血、紧急情况等联系在一起，因而变得警觉。而蓝天、海洋给人带来开放和宁静感，因此蓝色易促使人表现出更多的创造力。
英国达勒姆大学的人类学家研究了2004年夏季奥运会期间运动员的着装颜色对比赛结果的影响。研究显示，在那届奥运会上，穿红色服装的运动员在拳击、跆拳道、摔跤等比赛中的获胜率为60%。这表明红色在潜意识中象征着某种优势。
美国加利福尼亚大学伯克利分校的心理学和认知学教授斯蒂芬帕尔默则撰文说，其所在的研究小组做了涉及颜色的一系列试验，结果发现红色易使人联想起愤怒、进攻性、强壮和勇气。帕尔默还认为，红色的教室墙壁不利于培养学生的创造性思维，但红色环境有助于促进校对等强调准确性的工作。
研究者也指出，由于上述部分试验在北美地区完成，因此不清楚在其他文化背景下红色和蓝色能否对人的认知和行为产生同样影响。
推荐原文原始出处：
Science，DOI: 10.1126/science.1169144，Ravi Mehta，Rui (Juliet) Zhu
Blue or Red? Exploring the Effect of Color on Cognitive Task Performances
Ravi Mehta 1 and Rui (Juliet) Zhu 1*
1 Sauder School of Business, University of British Columbia, 2053 Main Mall, Vancouver, BC V6T 1Z2, Canada.
Existing research reports inconsistent findings with regard to the effect of color on cognitive task performances. Some research suggests that blue or green leads to better performances than red; other studies record the opposite. Current work reconciles this discrepancy. We demonstrate that red (versus blue) color induces primarily an avoidance (versus approach) motivation (study 1, n = 69) and that red enhances performance on a detail-oriented task, whereas blue enhances performance on a creative task (studies 2 and 3, n = 208 and 118). Further, we replicate these results in domains of product design (study 4, n = 42) and persuasive message evaluation (study 5, n = 161), and illustrate that these effects occur outside of individuals’ consciousness (study 6, n = 68). We also provide process evidence suggesting that the activation of alternative motivations mediates the effect of color on cognitive task performances.
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