沙盘游戏治疗的六个阶段
作者: 网络转载 / 8950次阅读 时间: 2009年10月10日
标签: 沙盘
www.psychspace.com心理学空间网

Y.Z"X%n3ZW C"AB0

i}nO^#Ji$d v0

F0y)xd7^7\0阶段一:创造沙盘世界
~&GR leOi-E&z0E0心理学空间\Ts}+cr~G
  向来访者介绍沙游:创造一个安全的、受保护的和自由的空间,并形成一种积极的期待; 向来访者介绍沙盘、物件和沙游过程,自己要处在一个令来访者觉得舒适的位置,让来 访者知道做沙游的方式无所谓对错,最后请他在完成后要通知你。
O,Kfs {V1cQ0  建构沙世界:来访者在沙中创造一个场景,你主要是来见证和尊重来访者的体验而不作干涉或解释;来访者可以用也可以不用物件及水来 建造沙世界;你要保持沉默,全神贯注。

1s)ldjE0心理学空间RH%S5F6j:e

阶段二:体验和重建沙盘世界
B&g1Q,vkg}0
J[ ^T$[;p0  体验:鼓励来访者充分地体验沙世界。当来访者反思场景时,你只需静静地坐着,这是加深体验的时刻。心理学空间ZQ8F\ORh
  重建:告知来访者可以将沙世界保留原状或是做些改变;留出时间给来访者去体验改变后的沙世界。

d^j:u0fYs0心理学空间a Zg Pi r^qX

阶段三:治疗
#s7O b,w#~m0心理学空间'htH-i }3i
  浏览沙盘世界:向来访者请求浏览他的沙世界;注意来访者的语言和非语言线索;不要碰触到沙盘;鼓励来访者停留在被激发的情绪中。心理学空间w/lI3l2bON|:I
  治疗性干预:询问来访者关于沙世界的一些问题,只反映来访者涉及的事情;把焦点放在沙盘中的物件上;选择使用治疗性干预方法,例 如完形技术、心理剧、心像法、回归法、认知重塑、艺术治疗和身体觉察,沙世界中更多的改变常常就会出现。

|X d7](d~@ K tF0心理学空间 Q$k2~-E$p

阶段四:记录沙盘世界
~ V8f IrA9c0
3N/L;F.OM.rO g'O| R0  来访者的照片:为来访者提供一个从他选择的角度来为他的沙世界拍照的机会,最好是用拍立得相机,来访者可以把这张照片带回家。心理学空间-v D S+zu Pfp o#T
  治疗师的照片:在来访者的同意之下为他的沙世界拍照,以备将来参考。心理学空间M1~ {7wNr@ d_

`,w Y4_?o w A0阶段五:连结沙游体验和现实世界
c*s;|bF5y^N0心理学空间&L a3o|Q/SY+Kpq
  意义形成:帮助来访者理解和应用那些通过沙游而变为意识层面的领悟。
%`;p(p O3g1E8|/E0R0  将沙游体验同来访者的现实世界连结起来:询问来访者沙盘中的事件如何反映了他的生活;帮助来访者了解沙世界的意义;鼓励来访者留 意沙盘中的问题是如何在他的日常生活中呈现的。心理学空间%{Z0CnUG V^(X~

心理学空间c3T,A;?#EC6k5V!R

阶段六:拆除沙世界
,f/IX,~Q0
s1?o BJzQ@0  理解沙世界:有来访者离开治疗室之后仔细地拆除沙世界;回想来访者的沙游过程。心理学空间$x,L"PYEV7[o t%@.j
  清理沙世界:留意出现的改变;把物件放回到架子上的适当位置;完成你的笔记。 注意事项
y\9M+Ha$[W&x0  创造一个安全的、受保护的和自由的空间。
i JU?$HP;?-i:I,s0  向来访者介绍沙盘、物件和沙游过程。心理学空间k+f'E#_/aEa Wt.V
  让自己处在一个可以观察到来访者行为的位置,并且这个位置也让来访者觉得自在,没有压力。心理学空间x;t6B2W#@*sS \p
  要求来访者完成洲游后通知你。心理学空间&ONxT$k7p}K
  对来访者进行全程陪伴。心理学空间0L(X;a!D {{sf|
  除非来访者请你说话或者你觉得回应来访者的身体语言很重要,否则保持沉默。
P[!_B#F(V} klL7{0  留意非语言线索,例如面部表情、叹气、肢体动作等。
,g}#b#X7C%s7i0  注意场景创造的顺序和方式。
I1Cjk5gc1F0  除非来访者要求,否则不要主动介入来访者的活动。
FA!?^(FD0  不要碰触沙盘。
L fPB|5q%E/TP0  客观地观察(和记录)来访者所做的事,而不是去解释。 治疗时应该观察的事项心理学空间 yb ~H+TMm)Eg
  沙子、水和物件的利用情况;来访者是靠近还是远离了某个物件。
)^"t fdq0`flb$R0  选择和放置物件的顺序和方式;哪些物件被选择,哪些物件虽被触及却又没被采用;吸引来访者的或者被来访者排斥的物件。心理学空间*S b6U2Z/Xz
  来访者创造沙世界的方式:速度、强度、物件的数量。心理学空间yo&HD/`i
  物件的属性:质地、颜色、尺寸等。心理学空间B-o t1Wl,I^SS
  空间的运用:物件的摆放位置,如是聚集在一起,还是被放在空旷区域里。
(^L{;\dTz!S4B0}@Z0  物件面对的方向。心理学空间2s5WQVdP`r
  非语言线索:面部表情、肢体语言、叹气。心理学空间*nbP/C7~,z
  在沙盘中所做的改变:物件和沙子的增加、移除、移动和分离。心理学空间1h~!gKFXq+A
  来访者在命名物件时所运用的语言。心理学空间ighk|R
  被丢弃的和被隐藏的物件心理学空间7zP)w3xk

www.psychspace.com心理学空间网
TAG: 沙盘
«工作在过渡性游戏空间 沙盘 Sandplay Therapy
《沙盘 Sandplay Therapy》
耕耘与收获,来自心灵的礼物——《沙盘游戏:心灵的默默耕耘》序»