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法国著名儿童精神分析大师弗朗索瓦兹·多尔多针对诸多有关儿童的历史形象、儿童的社会地位、出生时受到的对待、学校教育等问题发表了看法。本书共分四个部分。第一部分试图作一个历史总结并做出诊断。第二部分勾勒了对人生第一阶段的一种新的研究方法。第三部分阐述了一种为儿童服务的社会模式。第四部分,即最 后一部分,为预防儿童神经症打下基础。
内容简介
法国著名儿童精神分析大师弗朗索瓦兹·多尔多凭借自己的人生经历、长期从事儿童精神分析的专业知识,以及亲身养育子女的丰富经验,针对诸多有关儿童的历史 形象、儿童的社会地位、出生时受到的对待、学校教育等问题发表了看法。 她的语气一如既往,所谈论的事实有时难以入耳,然而她是在彻底地捍卫儿童的利益,反对一种因对儿童过度保护而产生破坏作用的教育方式,反对追求整齐划一的 培养理念、对流行模式的盲从和强制儿童效仿父母的做法。 本书中所有的观点和结论都来自多尔多矢志不渝的思想:尊重儿童,就是在尊重人类!
目录
法国著名儿童精神分析大师弗朗索瓦兹·多尔多针对诸多有关儿童的历史形象、儿童的社会地位、出生时受到的对待、学校教育等问题发表了看法。本书共分四个部分。第一部分试图作一个历史总结并做出诊断。第二部分勾勒了对人生第一阶段的一种新的研究方法。第三部分阐述了一种为儿童服务的社会模式。第四部分,即最 后一部分,为预防儿童神经症打下基础。
内容简介
法国著名儿童精神分析大师弗朗索瓦兹·多尔多凭借自己的人生经历、长期从事儿童精神分析的专业知识,以及亲身养育子女的丰富经验,针对诸多有关儿童的历史 形象、儿童的社会地位、出生时受到的对待、学校教育等问题发表了看法。 她的语气一如既往,所谈论的事实有时难以入耳,然而她是在彻底地捍卫儿童的利益,反对一种因对儿童过度保护而产生破坏作用的教育方式,反对追求整齐划一的 培养理念、对流行模式的盲从和强制儿童效仿父母的做法。 本书中所有的观点和结论都来自多尔多矢志不渝的思想:尊重儿童,就是在尊重人类!
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