www.psychspace.com心理学空间网电影《钢琴教师》中的女性性压抑
「钢琴教师」的故事在叙述一位长期受母亲严格看管的中年钢琴女教师,在欲望长期被压抑下性格产生了偏差,当她遇上一位年轻有为的学生强力追求时,虽然两人彼此深深吸引,却被性格中的极端因子互相牵绊,导致了互相伤害的恐怖下场,不断挑战观众的接受能力。我承认这是一次相当煎熬的观影过程,虽然每个角色在片中的表达都合乎常情,(不要认为「变态」是不合常情的,实际上在每个人私下或多或少都有些不为人知的怪癖,看看最近台湾政治圈的「清流」就知道了)然而出发前提的差异却造成了无可挽回的错误冲突,彻底粉碎了每一个相信有情人终成眷属的美丽信念。
片中所发生的冲突完全基於细腻的心理分析基础上,女主角伊莎贝雨培由於自小受母亲严厉监督,年届四十还与母亲同房,在动辄得咎的压力下,渐渐变的无法正常表达自己内心感受,所以总以严峻的晚娘面孔示人,而内心波涛汹涌的欲望在无法以正常方式纾解的状况下,只能藉每天私下看A片或偷窥等变态行径来获得满足,当她遇上了热切追求的年轻男主角时,虽然她自知自己不正场的想法可能会吓坏他,但江山易改、本性难移,罗马也不是一天造成的,想要立即回覆正常,对已经压抑了四十年的她来说可能比登天还难,她把男主角当成挽救自己的最後希望,一股脑把内心世界藉由书信吐露出,但这些尘封已久的肮脏念头吓坏了男主角,年少的他无法猜透出书信意含其实是求救讯号,因此两人的爱情开始逐渐分道扬镳。
「钢琴教师」的故事在叙述一位长期受母亲严格看管的中年钢琴女教师,在欲望长期被压抑下性格产生了偏差,当她遇上一位年轻有为的学生强力追求时,虽然两人彼此深深吸引,却被性格中的极端因子互相牵绊,导致了互相伤害的恐怖下场,不断挑战观众的接受能力。我承认这是一次相当煎熬的观影过程,虽然每个角色在片中的表达都合乎常情,(不要认为「变态」是不合常情的,实际上在每个人私下或多或少都有些不为人知的怪癖,看看最近台湾政治圈的「清流」就知道了)然而出发前提的差异却造成了无可挽回的错误冲突,彻底粉碎了每一个相信有情人终成眷属的美丽信念。
片中所发生的冲突完全基於细腻的心理分析基础上,女主角伊莎贝雨培由於自小受母亲严厉监督,年届四十还与母亲同房,在动辄得咎的压力下,渐渐变的无法正常表达自己内心感受,所以总以严峻的晚娘面孔示人,而内心波涛汹涌的欲望在无法以正常方式纾解的状况下,只能藉每天私下看A片或偷窥等变态行径来获得满足,当她遇上了热切追求的年轻男主角时,虽然她自知自己不正场的想法可能会吓坏他,但江山易改、本性难移,罗马也不是一天造成的,想要立即回覆正常,对已经压抑了四十年的她来说可能比登天还难,她把男主角当成挽救自己的最後希望,一股脑把内心世界藉由书信吐露出,但这些尘封已久的肮脏念头吓坏了男主角,年少的他无法猜透出书信意含其实是求救讯号,因此两人的爱情开始逐渐分道扬镳。