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社会与人格心理学研究方法手册

《社会与人格心理学研究方法手册》对当代社会心理学研究方法进行了归纳和总结,涵盖了研究设计、研究方法、统计分析等方面。

社会与人格心理学研究方法手册

作者:[美]哈里·T·赖斯(Harry T. Reis)等
   查尔斯•M•贾德 (Charles M.Judd)
译者 : 张建新
出版:中国人民大学出版社 2011-11
ISBN:9787300140629
平装:885 千字
心理学译丛·教材系列
Handbook of Research Methods in Social and Personality Psychology
 

内容简介

《社会与人格心理学研究方法手册》内容简介:这是本领域学者必备的一本参考书,它涵盖了人格与社会心理学中研究设计、研究方法以及统计途径等诸多方面的内容。书中章节均由各分支领域的大牌专家撰写,反映出了各相关领域的技术发展水平。撰写本手册的主要目的在于,为人格与社会心理学领域的研究者提供几乎所有相关研究方法的完整且可读性强的参考知识。另外,《社会与人格心理学研究方法手册》还能为研究者提示出各种他们未曾想到过且可行的研究方法。创新性的研究方法会令研究者在提出各种理论驱动的研究问题时受益最大,能够扩大他们已具有的实证知识基础的深度和广度。借助这本内容丰富的教科书,无论是新人行的研究生还是学有所成的社会心理学家都能够了解到如何恰当地使用每一种方法,以及如何把握运用各种方法开拓知识领域的机会。

作者简介

作者:(美国)哈里•T•赖斯 (Harry T. Reis) (美国)查尔斯•M•贾德 (Charles M.Judd) 译者:张建新 等

哈里•T•赖斯,罗切斯特大学临床与社会科学系心理学教授。他曾与Deci Wheeler和Zuckerman一起编写过《人际影响》一书。他还是Naturalistic Approaches to Stuabying Social Interaction杂志的编辑。
查尔斯•M•贾德,科罗拉多大学心理学教授。他曾与McClelland一起编著过《数据分析:一种模型比较方法》一书,与Smith和Kidder一起编著过《社会关系的研究方法》一书。
张建新,教授,中国科学院心理研究所研究员,博士生导师。1997年获香港中文大学心理系博士学位,研究方向为人格心理学、心理测验以及社会心理学。社会兼职有:中国心理学会心理测量专业委员会委员,中国心理学会国际交流委员会委员,中国心理卫生协会青少年心理卫生专业委员会委员,亚洲社会心理学会主席,《心理学动态》编委会委员,Journal of Cross-Cultural Psychology中国评审人,Journal of Asian Social Psychology中国评审人。主要从事人格心理学、社会心理学及心理测量学方向的研究。

目录

第一篇 研究设计与推论中的问题
第1章 研究设计与效度问题/3
研究目的与效度类型/3
内部效度:第三变量问题/5
从构念到操作再回到构念/6
外部效度的几种含义/10
效度类型的最优化/13

第2章 研究设计/16
本章重点/16
自变量(因素) /17
因素之间的关系/22
因变量/30
与研究设计有关的补充问题;32
总结/36

第3章 因果推论和现场实验、准实验设计的推广性/35
实验和准实验因果推论框架/39
现场实验/44
实验研究中的其他议题/51
准实验设计/55
最后的评论/72

第4章 社会心理学的计算机模拟方法/74
社会心理现象的当代计算机模拟模型/77
简介创建计算机模拟模型的活动/78
计算机模拟建模方法的价值/97

第二篇 各种研究方法
第5章 在社会心理研究中使用心理过程的生理指标/103
背景知识/104
基本生理活动/108
控制系统/108
技术背景/109
方法学上需要特别关注的问题/111
有价值的心理构念的生理指标/112
评价和总结/121

第6章 行为观察与编码/123
行为观察是系统的/124
系统观察是类别测量/125
行为序列数据捕捉行为过程/126
构建行为编码/126
记录行为观察/130
行为序列的再现/131
对观察者一致性与信度的评估/135
描述与分析行为观察数据/139
总结/144

第7章 小群体研究方法/145
职业生涯是如何开始的/148
有关定义/149
为什么研究组群现象/151
团体研究中的一般策略/152
群体研究的新方法和新工具/161
群体作为研究和应用的背景/方法/165
总结/169

第8章 研究日常经验的事件取样法与其他方法/171
日常经验法的理论考量/172
日常经验方法的类型/179
日常经验研究的代表性领域/183
实际问题的考虑/188
数据分析策略/192
在计划性研究中整合事件抽样/198
总结/200

第9章 调查研究/201
社会心理学家采用调查研究的原因/202
全部调查误差/203
研究设计/204
调查内实验/206
抽样/208
问卷设计和测量误差/215
预测试/219
数据收集/221
选择一种模式/222
总结/224

第10章 心灵深处:启动和自动化研究实践指南/226
内部状态对知觉体验的影响/227
知觉体验的个体差异/228
启动研究的缘起/228
自动化研究的基础/230
启动和自动化的结合/232
启动研究技术/232
概念启动/233
心理定势的启动/239
自动化研究技术/242
总结/252
附录a:拼填句子测验(样例) /253
附录b:阈上启动任务的筛查性询问/254

第11章 社会心理学研究中编码式半结构化访谈法/255
研究访谈的形式/257
编码式半结构化访谈的优缺点/258
概述/259
cssi的建构/259
编码系统的编制/262
测验的信度/266
效度评价/269
访谈员和编码者的训练/270
实施半结构化访谈/274
道德考虑/276
总结/278
附录a:《生长状态测量》编码手册部分摘录/278

第12章 内容分析和叙事分析/281
第一部分:内容分析/282
第二部分:叙事分析/294

第三篇 数据分析
第13章 测量:信度、结构效度和量表建构/303
测量中一些普遍的思考/304
信度和概括性/306
a系数:普遍存在但并非万能/307
构念效度检验/315
构念效度中的模型检验与量表建构/321
结论和建议/328

第14章 社会心理学中的日常数据分析:线性模型的比较/130
多元回归法的基础/332
检验多元回归中的交互作用/334
类别型预测变量:组间设计的方差分析模型/336
类别型预测变量和连续型预测变量:组间协方差分析/339
被试内设计的类别型预测变量:重复测量和混合模型的方差分析/342
组内因素背景下的连续性自变量/346
组内设计的连续型自变量/349
结论/351

第15章 混杂数据:奇异、不规则的观测值会破坏数据分析/353
问题的来源/353
检测混杂、难以处理的数据的方法/355
补救措施/365
举例/368
总结/370

第16章 非实验数据的分析与设计:对因果关系与非因果关系假设的讨论/371
心理学研究者在什么情况下进行非实验研究/372
“实验”用与“非实验”用统计方法/372
验证性因子分析/378
多维尺度法/386
聚类分析/390
非因果分析方法的总结与比较/391
涉及因果假设的统计分析/392
因果假设的类型/392
推论因果关系的条件/394
回归分析/395
多层线性模型/397
协方差结构模型/399
总结/404

第17章 双人和群体互动数据分析/406
双人互动和群体关系数据中的测量水平/408
双人互动或群体关系的单一结果测量/408
个体水平的结果测量:每个个体仅参与一个双人互动和群体互动/409
群体研究中双人互动水平的结果测量:社会关系模型/424
总结/430

第18章 成长与变化过程建模:社会心理学研究的设计、测量与分析/431
背景/432
个体水平视角下的发展和变化/432
设计/433
测量/437
分析/440
总结/447

第19章 社会心理学研究的量化元分析/448
元分析的步骤/450
量化元分析的实施与评估/471
有关元分析的附加资料/472
元分析在社会心理学领域的未来/473
关键词索引/474
译后记/501


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