婴儿气质temperament
作者: 心理学空间整理 / 12332次阅读 时间: 2013年9月21日
来源: 《发展心理学》 标签: NYLS 发展心理学 气质 婴儿
www.psychspace.com心理学空间网心理学空间$rW*b$yF9R

气质temperament

b%Z6Hc8wdyE&^0心理学空间(A#j5]r8g6r0Y!`8V i

心理学空间.@O!C;y8A.I |d

+tL2Rj2Znp9B2t0定义心理学空间B RF9?$g)N-g

心理学空间h'g4UM6S+D

(个体的特征)指以生物为基础的、对人和情景的态度和反应方式。心理学空间'jXe)p Se K

心理学空间Ex Ji-[]

气质是一种行为方式——打算怎么做?

v:`#u)Kb){*m/R}0

[ h+NB n%b n0纽约纵向研究 New York Longitudinal Study心理学空间 Lb]Uv,l\)Tv

心理学空间^}7@~5_` o8x

对133名婴儿的追踪研究,2/3归为三类气质模型,35%为模型外。心理学空间^.H x(LTU(O

K j6@ x;[4Y~0九个维度心理学空间 {kb0j`ys

心理学空间#ZF,NM}O6i

·积极主动心理学空间ObHs f3@4cUZ

@!Q/C-WP |Q0·吃饭睡觉排便习惯的规律性心理学空间&xc}a&K.H

t$Yy'~\"~9g!f0·接收陌生人和新情景的准备性心理学空间Il C7I'N _U f)Y

心理学空间v?\ } ft*W

·对常规改变的适应性

+F)y;l*MXBX0心理学空间)^t/@6z5}

·对噪音、亮光和其他感觉刺激的敏感性心理学空间0o}#}s-nc@5A1n

心理学空间 QvYg7sky H v

·反应的强度心理学空间z%l1?:f|5O

心理学空间Z2c+@ f-xM E

·情绪是否愉快

tyav w3] CAM0心理学空间w[uKW1u)P?4T;e0`

·高兴和友好

([lu3s ]LkR0心理学空间?0o(e*`O7K!y

·坚持任务时是否分心。

'T/N;~/Ka.Qnv"J0心理学空间$r4mDi7UO

三种模型

容易型儿童40%

g!A{&}6rV(h0easy children心理学空间L G \[{#D,X0~*C

困难型儿童10%

k^^ Xl(Xp0diffcult children

#@/v nb8R5n3@7J m:?"I0
慢热性儿童15%心理学空间#I2vE7d\%`!k T

slow-to-warm-up children心理学空间t |.Wp1cGq

情绪温和,强度适中,通常是积极的情绪强烈且消极,经常大哭、大笑温和的情绪反应,可能是积极或消极的
能很好的适应新事物的变化接收新事物较慢对新事物和变化适应较慢
很快形成规律性的睡眠和饮食睡眠和饮食不规律睡眠和饮食的规律性介于“容易型”和“困难型”儿童之间
容易喜欢新食物接受新食物较慢对新刺激(第一次遇到的人、地方或情境)表现出温和的消极反应
对陌生人微笑对陌生人怀疑 
容易适应陌生情景适应陌生情景较慢 
易接受大多数挫折、不易焦躁遇到挫折时易怒 
快速适应新惯例和新游戏规则对新管理的适应较慢在没有压力的情景之下,多次重复之后,逐渐喜欢新刺激
心理学空间0d1ra&Q OI7nF

W*@P_5J:q8S0Thomas, Alexander; Chess,1984. Stella Genesis and Evolution of Behavioral Disorders: From Infancy to Early Adult Life.American Journal of Psychiatry, v141 n1 p1-9 Jan 1984

~5F7W'rE6@ Z/`0心理学空间QFp,N!e&svO

测量心理学空间+ED#T|J']'f_

心理学空间ey?8r%H;q

New York Longitudinal Study 访谈程序复杂,记分麻烦心理学空间T#bS4o[|

4A;J*~YS9L)?2P!]0IBQ 洛斯巴特婴儿行为问 Gartstein & Rothbart,2003;Bothbart 2000心理学空间~ ~:zJ t3c7O-V-hBX

心理学空间sl,uu9c

气质稳定性

8SK\;x)i'Oj0心理学空间5hDL/q-qJ8z

气质具有天生的遗传性特点。 3岁气质能预测18~21岁时的人格。 与7岁强相关。

(inTn;J'B,Xnt5g0

4n1[[clt"q}0气质受教育影响,教育受文化影响。心理学空间)P"[8D zN|2R;IO J

心理学空间Iu%ff9y]

吻合度 Goodness of fit

8c_rA1E-m4_o0心理学空间#tXU8h[C;n|$_

儿童气质与环境要求(和约束条件)之间的匹配。

U?9Vw c&vbe"a+^0心理学空间IV&d/Hz^.u7p

健康的调整心理学空间0P t:L\*Z g)x

心理学空间!E7T+]dlG ]

害羞和大胆心理学空间 R,K0thG

心理学空间*h3@7|aE Hv V

Kagan卡根:对陌生人的排斥或害羞心理学空间!Qp{$th

www.psychspace.com心理学空间网

intensityintensity

TAG: NYLS 发展心理学 气质 婴儿
«青少年的自我中心主义 教育与发展心理学
《教育与发展心理学》
婴儿气质temperament»