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定价 ¥88.00

社会性与人格发展(第5版)

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认知、语言、思维的发展主要与人的智商(IQ)相关,而本书的主题——社会性与人格发展,则主要与人的情商(EQ)紧密相联。由我国著名心理学家陈会昌教授翻译和推荐的这部《社会性与人格发展》是备受国内外推崇的该领域的经典之作,其中译版学界期盼已久。不仅如此,在写作风格上,戴维·谢弗时刻把读者当做积极的参与者,字里行间充满着人性的温暖,让你有一种如沐春风、与作者促膝长谈的感觉,所以,它也是有意识的父母、教师等心理学爱好者的理想读物。 心理学书籍 psychspace.com g7Dy&W.|(y'An M

社会性与人格发展(第5版)

#@!I:EVD;?0作者:[美国] 戴维·谢弗

4jF&V&@ P)| N0心理学书籍 psychspace.comt%m+FCOWS8o,y

译者:陈会昌心理学书籍 psychspace.comm1{y8H+[yU

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出版:人民邮电出版社 2012年06月 1版1次心理学书籍 psychspace.com+N)a$]S4s-[4K;B#g

~2AkXc9@9lK0平装:16开 720千字 588页心理学书籍 psychspace.comu$F1BO7z7axy

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ISBN:9787115276254心理学书籍 psychspace.com1@? b:V-n'a

心理学书籍 psychspace.comAb%n(pO6^(ffW\

定价:88.00元

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内容简介

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社会性与人格发展(第5版)是一本优秀的“发展的”教材。全面的向读者介绍了社会性与人格发展研究的当前情况。注重将理论、研究和实践相结合,内容有趣、全面、新颖,文笔简洁、语言精练,通俗易懂。心理学书籍 psychspace.com8{"B9n m Qp Y

E7^4E-bi |0社会性与人格发展(第5版)共14章,前3章介绍了社会性与人格发展研究的取向和研究工具,包括对研究方法论、经典理论和现代理论的回顾。4~10章主要讲社会性与人格发展的“产品”,包括情绪发展、亲密关系的建立、自我发展、成就、性别类型化与性别角色的发展、攻击性与反社会行为、利他与道德发展。11~13章讲人在其中获得发展的“生态”背景和环境,包括家庭以及电视、电脑、学校和同伴群体的重要影响。第14章进行了简单的总结,提醒读者学以致用。心理学书籍 psychspace.comIK3P5m"]

作者简介

z)J)ik{b1m%K Zi0戴维·谢弗 (David R. Shaffer) 是美国佐治亚大学心理学教授,佐治亚大学本科生项目主席,毕生发展心理学社会心理学项目前任主席,在该大学给本科生和研究生教授人类发展课程35年。他发表的多篇研究论文涉及到利他行为、态度与说服、道德发展、性别角色与社会行为、自我表露、社会心理学与法律。他还担任《人格与社会心理学杂志》、《人格与社会学学报》、《人格杂志》的副主编。1990年,他获得佐治亚大学最高教学荣誉奖约西亚·梅格斯(Josiah Meigs)优秀教学奖。

9Dd&u lN0

目录

心理学书籍 psychspace.comRD1gFG"g

简要目录心理学书籍 psychspace.com0ti*M;o.S SDXd0r
译者序 xix心理学书籍 psychspace.com!_M5|/r D(rDG!O
序 xxi心理学书籍 psychspace.com` |VF#O&G
第1 章 概论 1
7F"t\$Q4Oq8M0第2 章 社会性与人格发展的经典理论 38
n5l7GRZD0第3 章 社会性与人格发展的近期理论 71
5B6xZ+s(\ J)p0第4 章 情绪发展与气质 108
UTx&_%k$qW6N"_0第5 章 亲密关系的建立及其对未来发展的意义 139
)ed#z)T L&?+V.h(W0第6 章 自我与社会认知的发展 175
%|A-a y$k0第7 章 成 就 214
"R lmgRyu9L0第8 章 性别差异、性别角色发展与性 249心理学书籍 psychspace.comWD8J2x\mT
第9 章 攻击性和反社会行为 298
\ }b_ qp,@0第10 章 利他与道德发展 336
/K)W)QF d wF0第11 章 家 庭 386
x vRMf/Ka0第12 章 家庭之外的影响(I):电视、电脑和学校教育 431心理学书籍 psychspace.com~5H EaL5d3Ery&~n]
第13 章 家庭之外的影响(II):同伴对社会化的影响 469
:nK.^ K YIru-R0第14 章 结语:内容整合 512
,lF'PT [#n w0专业术语表 523心理学书籍 psychspace.com;Wf%R9^6^FT3j1E x
参考文献 547
T q8V8ZH3xjg&z0人名索引 553
![j S4r)[Gi-S$x0主题索引 573
5Us\$}2bF!S1i0详细目录
7D3R&W-WgW0译者序 xix
%T6I JZ5_#a%^.K Ah0序 xxi心理学书籍 psychspace.comQEJX!Ss

Hp#PL!Q'` q)C `o0第1 章 概论 1
Wgd9pXu0Es0普适父母机——一项思想实验 3
'^V|'V X2G0从历史角度看社会性与人格发展 6
S%E/l[7B0前现代化时期的儿童期 6心理学书籍 psychspace.com0pcB0OL+C8W*S}
作为研究对象的儿童:婴儿传记 8
'J9k1@:G r6E2[0儿童心理学的产生 8
HZsQ9s%M{7T$\0理论在科学研究中的作用 10心理学书籍 psychspace.com!kv?5K2Vmv3U4_-h
关于人类发展的问题和争论 11心理学书籍 psychspace.com C0]&sV9x8H2V` E
关于人类本性的早期哲学观 11
gc"R3?,q5v0天性对教养 12心理学书籍 psychspace.com?WLw#a
主动性对被动性 12心理学书籍 psychspace.com8vs"G7| g G
连续性对不连续性 13
^Jx8d\Es0发展是普遍性的还是特定性的 14心理学书籍 psychspace.com l|@X4mO|N
研究方法 16心理学书籍 psychspace.comi8Ee(E#q
科学方法 16心理学书籍 psychspace.com^i2`)O#K6au#V9}
收集资料:发现事实的基本策略 16
?w-Z"}E_0查明关系:相关设计与实验设计 22心理学书籍 psychspace.com'`H ]*ZT7j8dt!r
相关设计 22
i#U+A$nM.s:up2t0实验设计 24心理学书籍 psychspace.com'X Ma"Z0t(Q'Rz1Dj
自然实验(或准实验) 26
I;Jc?bn)CH:N0发展研究设计 28心理学书籍 psychspace.com%Tl4q ^O
横断设计 28心理学书籍 psychspace.comq7^h,Nl#^/W
追踪设计 29
Q6@5xv9J.X0序列设计 31心理学书籍 psychspace.comy,W3YO4la#U&Fr
微观发生学设计 32
]`A W"^a1qZN0跨文化比较 33
nU8vB3wV5M?0附言:做一个发展研究的明智受益者 34心理学书籍 psychspace.com XW.{H1^`?Gg
心理学书籍 psychspace.com0aVxe.TGZ
第2 章 社会性与人格发展的经典理论 38
L,C*q,@E@({ t1b0精神分析理论 39心理学书籍 psychspace.com&b"A!da U
弗洛伊德的心理性欲理论 40心理学书籍 psychspace.com(G3Bvd.\H Cj
弗洛伊德理论的贡献与批评 42
1i$?r*N2_9UI kn0埃里克森的心理社会发展理论 42
s,U1n"y2p P+mJ B0埃里克森理论的贡献与批评 44
2GU"[r7Bmi1Mu7A0今天的精神分析理论 45
(H.d)F/ha2V rDt"r0行为主义(或社会学习)理论 46心理学书籍 psychspace.comb.[ @8x2M(f'r
华生的行为主义 46心理学书籍 psychspace.com*` F OE\ r
斯金纳的操作学习理论(激进行为主义) 47心理学书籍 psychspace.comD;ns VVw.B0Bm;tJ
班杜拉的认知社会学习理论 48
XR$Rm%|H.t.C6Ve:e0社会学习中的交互决定作用 51
NVE*tB0社会学习理论的贡献与批评 52
0~*M&v%q7e,snK5B S0皮亚杰的认知发展观 53心理学书籍 psychspace.com'j.Ns)w@:D.\.PQ
皮亚杰关于智力与智力发展的观点 54
pe0w,giV j9n0认知发展的四个阶段 56
o,s#v;sy9i8C0V%?r0皮亚杰理论的贡献和批评 67
R,u0JY`0
4ST:tB4[E3ttE0第3 章 社会性与人格发展的近期理论 71心理学书籍 psychspace.comn&LY0EB#dr7H
现代进化论 72心理学书籍 psychspace.com3nDf;F,a/oIf
经典的习性学理论 73
`Uu3Ec#E0习性学与人类发展 73
6|%~Q6l[%pK7\J2l0现代进化论 74
v@!jJR-iK0进化论的贡献及对其的批评 76
r*cm1A u:V0行为遗传学:个体差异的生物基础 78
t/l n9h%q)y+QQ`o0估计遗传影响的方法 79心理学书籍 psychspace.comg,Q)@2Z_3@)c8X
估计基因和环境的影响 80心理学书籍 psychspace.com EI7f1x X E1J V A8lU'c
遗传对人格和心理健康的影响 83
9xw K;KeX9d%K0遗传和环境共同影响发展 87心理学书籍 psychspace.com:o \6Og5{W+kH
行为遗传学取向的贡献及对其的批评 90
R6M)` }g5sj0cB W0生态系统论:一种现代环境论观点 92心理学书籍 psychspace.comaD8GI+h y6A
布朗芬布伦纳提出的发展环境 93
svV#y}0生态系统论的贡献及对其的批评 95心理学书籍 psychspace.com qT ~)K;nm)z6yQ3q
现代认知观 96
7Q;k,~.AK`*p%J#`0x  儿童社会性与个性发展心理学书籍 psychspace.com-L$w*O6Y,g2A M X
维果茨基的社会文化理论 96心理学书籍 psychspace.comTKo#e9I@Q!o
社会文化理论的贡献及对其的批评 98心理学书籍 psychspace.com|mP/]vpNA
社会信息加工理论(或归因理论) 99心理学书籍 psychspace.com:L5RKwk-E
社会信息加工观点的贡献及对其的批评 102
N6h.t Fm d mT3r0理论和世界观 103
w6}8\)T.V;F0
\t:EY1v/]g,L~HEX0第4 章 情绪发展与气质 108
j.Km{,i0情绪和情绪发展概述 109心理学书籍 psychspace.com*vq6g7sP Fkj.ada
情绪和情绪发展的两种理论 110
4}8rsS@%y0分化情绪的表现和发展 111心理学书籍 psychspace.comKh7K\q n,a gi[+E~f
第一年中分化情绪的发展顺序 112
/FQt5P_0快乐这一积极情绪的发展 112心理学书籍 psychspace.com;v$\8h0MW5ui9w
消极情绪的发展 114心理学书籍 psychspace.com!}-f6Qb|)}+zV
自我意识情绪的发展 117心理学书籍 psychspace.comL(}U8bYI
情绪表达的后期发展 119心理学书籍 psychspace.com8qO+qr1Gl)J
识别和理解他人情绪 120心理学书籍 psychspace.com:?W3L]2p*n
对情绪的早期识别和解释 120心理学书籍 psychspace.com9V0~n,^c
识别他人情绪的后期发展 122心理学书籍 psychspace.com9o?,K&kY}'^A
对情绪原因的理解 122心理学书籍 psychspace.com9m[#p2UGR+Z@
学会调节情绪 124
UB W.K/~0情绪和情绪自我调节的早期社会化 125心理学书籍 psychspace.com0r/S*[{A
调节情绪的认知策略的出现 126
C)e.R3Q5[y(k0学习和遵守情绪表达规则 127心理学书籍 psychspace.com,JK*N"g-J_H
情绪能力、社会能力和个人适应 129
?elN9w.a yjR#G0气质与发展 131心理学书籍 psychspace.com0KZX"Cf K-L~!U C3k3g~
气质及其测量 132
B'P g:b a-im0遗传和环境对气质的影响 133心理学书籍 psychspace.com h _~.Vb
气质的稳定性 134
Xta#_'Y0早期气质表现与后期发展 135
O;Ken*R F,W$c0
*z#\CT(i,U9z0第5 章 亲密关系的建立及其对未来发展的意义 139心理学书籍 psychspace.comDBRcy q-V&f
什么是情感依恋 141
-W$edA B0依恋是互惠关系 141心理学书籍 psychspace.com6gW-|LhD
同步互动与依恋 142心理学书籍 psychspace.com^,H(u}U
婴儿怎样对他人产生依恋 143
~^.`A{6t[ G)}0依恋的最初发展 144心理学书籍 psychspace.comhI'z+}9mC3i
依恋理论 145心理学书籍 psychspace.com8^&k N.x:~4m
依恋安全性的个体差异 149
m~cH Q@._Uf1e0测量依恋的安全性 151心理学书籍 psychspace.com o1[E2Ys ld*~
依恋中的文化因素 153
mi{.t*@}9t so$ag0影响依恋安全性的因素 154心理学书籍 psychspace.com:\0@6e9Wu5z S`
养育质量 154心理学书籍 psychspace.comk@F'r U'qyk
婴儿的气质 157心理学书籍 psychspace.com z ]R:q9s*Fn
作为依恋对象的父亲 159心理学书籍 psychspace.com_2z%sO8R@)zE
作为养育者的父亲 160心理学书籍 psychspace.com iF7J r]z
父亲是情绪安全性和其他社会能力的促进者 160
,}|T { Y_}-ue0依恋与后期发展 162
8o[ DF @H0安全与不安全依恋的长期影响 162心理学书籍 psychspace.com#Q$? f%L6qLS/d*r
依恋特征为什么能预测后期发展 163心理学书籍 psychspace.com:R$Z+i]!@%Wp
依恋是终生不变的吗 165
\ B@5['u0无依恋的儿童 165心理学书籍 psychspace.com ak-wF,Kf C#K
婴儿期和儿童期社会剥夺的后果 165心理学书籍 psychspace.com1sV#WB"I3EGH
早期剥夺为什么是伤害性的 167
](E!g%e~2h0Jf0儿童能从早期社会剥夺中恢复过来吗 168心理学书籍 psychspace.comx{0y0y(\(R} ]uC
母亲就业、日托与早期情绪发展 169
2RJo2V3aV0O5V/d0变换式养育的质量 169
z_o#OfDH3c!e0父母教养方式与父母对工作的态度 170心理学书籍 psychspace.com(PMA#sn2I;N9P0| @~$i
怎样帮助参加工作的父母 171
w,e5Hh:IB~x | p0
nn`.e3G0第6 章 自我与社会认知的发展 175
}1_8URlwc xpJ0自我概念的发展 177心理学书籍 psychspace.comH2|&e f2}X
自我的出现:分化、区分和自我认识 177
GI fI0Y A*~ g0我是谁?学前儿童的反应 181心理学书籍 psychspace.comi@9SQIh-mx
儿童的心理理论和私人自我的出现 182心理学书籍 psychspace.comf&O*pqwJ6k&h
儿童中期和青少年期的自我概念 185
{0?Qa9Hf0自尊:自我的评价成分 189心理学书籍 psychspace.comc:t$R@3c,ng-M
自尊的起源 189
Q$^c3^;u+b&A/St0儿童期自尊的成分 191
8n+O0^M/X4k7?I8Qhv0青少年期的自尊 193
to&](a*Z)Ed0随时间发展自尊是稳定的吗 193心理学书籍 psychspace.com,cpt!F*s@;P _AB
xii  儿童社会性与个性发展
F1x2DwR0父母和同伴对自尊的影响 195心理学书籍 psychspace.comn.^.k~t:h
文化、种族和自尊 196
^$V"b/p-o!dB0我要成为什么样的人?同一性的形成 197
j"|"L4K'V(a0同一性形成的发展趋势 198
6[M7~.FP'FY2q0同一性形成是一个多么痛苦的过程 199
nko$WeE0个人、社会和文化对同一性形成的影响 200心理学书籍 psychspace.com4Jz)[Q#Q
少数族裔青年的同一性形成 201心理学书籍 psychspace.comL Wf&dB&vx
社会认知的另一面:了解他人 203
0`&n+v6z3N)t!^P+L0个人知觉发展的年龄趋势 203
:d l*]m Ml0社会认知发展理论 207心理学书籍 psychspace.com6C*H}-B(gxg0\

F2k)C{Ey i\ M#|0第7 章 成 就 214心理学书籍 psychspace.comh `2| r0u$r$d1q'Vn*N
成就动机的概念 216心理学书籍 psychspace.com%O4Q'i3CZ5Kg
成就的动机观 216心理学书籍 psychspace.commg%@D P(DQ:z7|
成就的行为观 217心理学书籍 psychspace.comfBs)]8v {'\
对个体成就的早期反应:从掌控到自我评价 218心理学书籍 psychspace.comqR7BD#Q sq
成就动机理论与成就行为 219
H!CUQ VG0成就需要理论 219
wo:p;a;PX0维纳的归因理论 223心理学书籍 psychspace.comk"I;e@U%]gK7N,l
德威克的习得无助理论 227心理学书籍 psychspace.comU S*AUw.NG F
对成就理论的反思 231
y tRt{'W g1H*Q0文化和亚文化因素对成就的影响 232
na#ha,C#W G0个体主义和集体主义的成就观 232
!p!l}`8^5r^v.W0成就的种族差异 233心理学书籍 psychspace.comq3g P&v,E0Q'Bz)`\J
成就的社会阶层差异 236
5u+\k8s8d0家庭和家庭成员对成就的影响 240
M;zNBG xb0依恋特征与成就 240
(H&E8j'}Jv$i{0家庭环境 241心理学书籍 psychspace.com,EM&a~ C0H*Es,r
教养方式与成就 242心理学书籍 psychspace.comc3f;aR5x'h?8A
创造力和特殊天赋 243
I{~&O4w3c0多成分观:斯腾伯格和卢巴特的投资理论 244
Ky3G f/h&W0在课堂教学中激发创造力 246心理学书籍 psychspace.comT i/sr V
心理学书籍 psychspace.comhOL+A7U#R
第8 章 性别差异、性别角色发展与性 249
P8Pqb)o(UU0男性与女性的区分:性别角色标准 251
4m3A*H&d6a0关于性别差异的一些事实与误解 252
u1Y8b1vA0性别之间的真实心理差异 253
M-{fo}ITKS0文化方面的误解 257
v:O}_l0Q&_~/Y0文化误解能解释能力(和就职机会)的性别差异吗 259心理学书籍 psychspace.comd'@ dB+Mw%A;C
性别定型的发展趋势 261心理学书籍 psychspace.comYs;NZ{U#V;V g#S
性别概念的发展 261心理学书籍 psychspace.comT_ mt|:x!AkaZ{
性别角色刻板印象的发展 262心理学书籍 psychspace.comKQb7{^`)W
性别定型行为的发展 264心理学书籍 psychspace.com]`Sl puwK @
性别定型中的亚文化因素 267心理学书籍 psychspace.comZ4k;_'Q+p2c k_8vB#C
性别定型理论与性别角色发展 269
'Y)jzbU:B0s0进化论 269
HtT.d}0莫尼与艾尔哈德的生物社会理论 270
a+]R`gX0弗洛伊德的精神分析理论 276心理学书籍 psychspace.comeV |)^%w9m
社会学习理论 277
-Z$~|)`i!cAG0柯尔伯格的认知发展理论 279
p7M!y E1ss!r9Z0_}0性别图式理论 281心理学书籍 psychspace.com.\Hh6?&rx^{
一种整合理论 283
1R5IGTS!U bW6bf!IG3p0心理上的雌雄同体:21 世纪的一种预示 284
%b7H'\,y:J)Xv#nZ0真的存在双性化的人吗 285心理学书籍 psychspace.com }HO1[OX\6Q2yZ*L
双性化个体有优势吗 285心理学书籍 psychspace.com'X!JjNI'@0_
应用:改变性别角色的态度和行为 286
i {^_ c{0性特征与性行为 287心理学书籍 psychspace.comk8Iv%O$]iy
文化对性特征的影响 289
EL5BgJ4v_Nw0青少年期的性态度与性行为 289心理学书籍 psychspace.comk:c7K9k.`Uq0t
青少年性行为的个人与社会后果 293心理学书籍 psychspace.comVMvj _AT
心理学书籍 psychspace.com2o.?tu1qmh,y a
第9 章 攻击性和反社会行为 298心理学书籍 psychspace.comZs+R:j0y0Dr
什么是攻击性 299
QH:z[dl.X2p)_0攻击性是一种本能 299心理学书籍 psychspace.coml%Px]-A-~9?
攻击性的行为界定 300心理学书籍 psychspace.comtD mU(RM(}.g&}
攻击性是一种社会判断 301
@*se-[ ha0关于攻击性的理论 301
X:c8ds-K0本能论 303心理学书籍 psychspace.com"e(rc%o F%oh`0g7b
学习理论 305心理学书籍 psychspace.com |0t6hE$J;R
道奇的社会信息加工理论 309心理学书籍 psychspace.comC2k[s1~0Ag?;t
xiv  儿童社会性与个性发展
~8a/b"ED2~4U0攻击性的发展趋势 311心理学书籍 psychspace.com&r0Pau^.T*~"O b
早期冲突和攻击性的起源 311心理学书籍 psychspace.com;},p$Jc(HCWXO%T
攻击天性随年龄发生的变化 312
a$Y0t {)R {g6b0攻击性是一种稳定的特质吗 316心理学书籍 psychspace.com\z;T,lK.Q
攻击性的性别差异 318
/`&xbOS `K Z*Q0生物学观点 318
(nQQ0e%Nd-tst0社会学习观 319心理学书籍 psychspace.com)o`:m.[)[
交互作用(或生物- 社会)观 320
d.Om!{ D!DA|$[0文化和亚文化对攻击性的影响 320
!J+L2VC0YM!T0亚文化差异 322心理学书籍 psychspace.comT{_V3E;eE
家庭对攻击性的影响 323心理学书籍 psychspace.com P:K-z]T
父母的教养方式与儿童的攻击性 323心理学书籍 psychspace.com+t^.L,O a
家庭氛围和儿童的攻击性 324
*LrC.^gD0控制攻击和反社会行为的方法 330
)S#Ip!O:P"dS"?,O0宣泄:一种有争议的策略 331
^;wcF.V;h9a0营造非攻击的环境 331
jctc1v[9z(q.D:_?y8U0消除攻击性带来的好处 332心理学书籍 psychspace.comh/z }bE
社会- 认知干预 332心理学书籍 psychspace.com qtH;VM_"}4d
应用:防止校园内的攻击和暴力 333心理学书籍 psychspace.com*M X&k"U;^

?(l"jjK1o*y)hs0第10 章 利他与道德发展 336心理学书籍 psychspace.com'O2s$t.yf,R
什么是利他行为和亲社会行为 338心理学书籍 psychspace.comg'_h]]k,Kr
利他和亲社会发展的理论 339心理学书籍 psychspace.comyC*}}+Z[
生物学流派:亲社会行为是“预先编程”的吗 339心理学书籍 psychspace.com ~'B#Q[ ]7~v w
精神分析理论:以良心为向导 340
E-}+sd d(H y"n0社会学习理论:我能从中学到什么 340
(Q:J*vzM6w Gv0利他的认知理论:成熟是中介 342
a5` kS x`lyN0利他行为的发展 342心理学书籍 psychspace.comv%yZ#V&@m
亲社会行为的起源 343心理学书籍 psychspace.comQwY2t7U7P mDz
利他性随年龄发生的变化 344心理学书籍 psychspace.com0J5]$la h+lwQ_2S
认知与情感对利他的影响 345心理学书籍 psychspace.comD'T1w \2V5TI5f
角色承担和利他 345
.uQgTl0亲社会道德推理 346心理学书籍 psychspace.com:@mhJ,M YD ?E
移情:影响利他的重要情感因素 347心理学书籍 psychspace.comOgA:F8|fA"C;q
把自己看做利他主义者 349心理学书籍 psychspace.coms-M&stj5ul4h
社会与文化对利他的影响 350
[&L/Wdg-w/D!J0文化影响 350心理学书籍 psychspace.com.uArvZ @+N
对利他主义的强化 351心理学书籍 psychspace.coms yo;H9[Kp
榜样的影响:利他的实践和宣扬 351心理学书籍 psychspace.com+An3TX(I\?Ps I
什么人能培养出利他的儿童 354心理学书籍 psychspace.com8b$]:O1op
什么是道德 355心理学书籍 psychspace.com `}q R6m"P
发展心理学家怎样看待道德 356
?-i:Q B:n0精神分析理论对道德发展的解释 356
2o:G.pa@V@#N Pk0弗洛伊德的俄狄浦斯道德理论 357
#N;aOS {a E0良心早期发展的新观点 358
.F*_X M%m4s YTj0认知发展理论:儿童是道德哲学家 359
7l)N+`%NHU$d0皮亚杰关于道德发展的理论 359心理学书籍 psychspace.com)YfxFZN0o
对皮亚杰理论的评价 361心理学书籍 psychspace.com R gL\r_g
柯尔伯格关于道德发展的理论 364
(U-i{(s L7t0对柯尔伯格理论的支持 368
:R{,bm @ Q/a,r0对柯尔伯格理论的批评 371心理学书籍 psychspace.com A-B{5GC9i
道德是社会学习(与社会信息加工)的产物 376
)_1x#S Kx2q{-]6B0道德行为和道德品质一致吗 376心理学书籍 psychspace.comUZ.W%WK![-v*c%S
学会抵制诱惑 377
xO d1k9iv Ql0什么人能培养出道德成熟的儿童 379
-w dC `1s7S2h0对霍夫曼教育方法的批评 381心理学书籍 psychspace.com X4}j\2f_1U9s F
儿童眼中的教育方式 382心理学书籍 psychspace.com?&U3{@FEs N

O~I ~K*K q6Q0第11 章 家 庭 386
]l*A7YB2bc.l0什么是家庭 387
K*[@'t_ E8?;B,MT0家庭是社会系统 388
_.z wC e/}j]0直接和间接影响 389心理学书籍 psychspace.com7v k,~a\8A
家庭是不断发展的系统 390心理学书籍 psychspace.com{SNLf9|d
家庭是蕴含式的系统 391心理学书籍 psychspace.com_+W'd:W jVA?
变化的世界中变化的家庭系统 391心理学书籍 psychspace.com(uA0\-v*h].e{M{
儿童期和青少年期的养育社会化 393心理学书籍 psychspace.com'[0y0T9AIw*H7M
教养方式的两大维度 393
ta.Y4w WE(d%Y1e0四种教养方式 394心理学书籍 psychspace.comw(n Q^Y-z7v
行为控制与心理控制 397
)V7g4g2I,ZB {l0父母影响模式与儿童影响模式 398
-UU GpiY0xvi  儿童社会性与个性发展心理学书籍 psychspace.com? o'@ i&vF
教养方式的社会阶层差异和族裔差异 399心理学书籍 psychspace.com$ng4`'ml[pgp
追求自主:青少年期的亲子关系 403心理学书籍 psychspace.com z\(tmZv:J!fE.u2J
同胞和同胞关系的影响 405心理学书籍 psychspace.com%t~)d"`9v7~c
新生命的到来给家庭系统带来的改变 406
~:\'Ps)X!kq0整个儿童期的同胞关系 406
D)C!u6fbp3a0同胞关系的积极影响 407心理学书籍 psychspace.comEXl F7VxVp2K
独生子女的特点 409心理学书籍 psychspace.com `Z(al-S{AP [
家庭生活的多样性 409
.t;eI"Jj*cN5_D0收养家庭 410心理学书籍 psychspace.comt;ErMN@5^
精子捐赠家庭 411心理学书籍 psychspace.com{L-_XS8_'q2\yS
同性恋家庭 411心理学书籍 psychspace.comY#j/iI @g#KFg_KH
家庭冲突与离婚 412
$l [:L\.{mZ$m0再婚和重组家庭 415心理学书籍 psychspace.com4]"F.f;Ie7V.O
职业母亲和双职工家庭面临的挑战 419
2d9e,`/IS0当教养方式失常时:虐待儿童问题 422
TuYXP?0谁是施虐者 422
:P@1DNeIZuFa0谁是受虐者 423心理学书籍 psychspace.com*lXF\9V8|]
环境诱发因素:虐待儿童的生态学 423
e6b usj+T0虐待和忽视的后果 424
O,D+r\$r2{+R7@ovM-s0对家庭的思考 428
f[h'C&n:u/g u0心理学书籍 psychspace.com/ah*?0J @#yT x
第12 章 家庭之外的影响(I):电视、电脑和学校教育 431
W X,l^H%d&~0早期窗口:电视对儿童和青少年的影响 432心理学书籍 psychspace.com-]"~;a#P-B)O,B
电视与儿童的生活方式 432
h&l~`\ u0电视理解力的发展 433
c:[,s,y1S%f0电视暴力与儿童的攻击性 434心理学书籍 psychspace.comC'g~4sd,m
电视的其他不良影响 440心理学书籍 psychspace.com;^*n,LJ~)mR*q BXB
电视是一种教育手段 443
&A6bzm7\2Vj0t0电脑时代的儿童发展 446
+si#W Y"b*m3Q v+~0教室里的电脑 447心理学书籍 psychspace.comgy9T/L"[9x"f
对电脑的担忧 448
*E8`/E!Aq!y I0a1|0学校是一个社会化的机构 450
:V:Ix sC%|J0学校教育能够促进认知发展吗 450心理学书籍 psychspace.comZU3i(| hIl
有效(和无效)学校教育的决定因素 451心理学书籍 psychspace.com6OK/MDAcf9`
我们的学校是否满足了所有学生的需要 456心理学书籍 psychspace.comq)h^9e(A2^M
对儿童的教育效果:跨文化比较 464
,|gc2C4q EfJ0心理学书籍 psychspace.comzO kZFD"]/g
第13 章 家庭之外的影响(II):同伴对社会化的影响 469心理学书籍 psychspace.comW XVyvW
同伴是什么人,起什么作用 471
;T,b.FYn0同伴互动的重要性 471心理学书籍 psychspace.com0KN1]-AtvN
同伴交往的频率 472
*tvh(g:ws8M.I0同伴影响的重要性 473心理学书籍 psychspace.com5PM$m3W%keL"x
同伴交际性的发展 475
7S'a-UA$ury ~:k0婴儿期和学步期的同伴交往 475
/F q%af7k [ a0学前期的交际性 478心理学书籍 psychspace.com tH#g} e~w4p@s
儿童中期和青少年期的同伴交际性 481
za%R(fF*LV(D#Z0父母对同伴交际性的影响 483
%y soV'C0同伴接纳与受欢迎程度 488心理学书籍 psychspace.com X _C^C ?dr
测量儿童在同伴中的受欢迎程度 488心理学书籍 psychspace.comEoMlq&y+r
儿童为什么被同伴接纳、忽视或拒绝 490
"r\WG2W0提高被拒绝儿童的社交技能 497心理学书籍 psychspace.com8it7d#Zt5m6L*V
儿童及其朋友 499
!e[ oh~!_'u6R;A0友谊的发展 499
PG#[K1\G&O0朋友之间和相识者之间的社会交往 500
-fPw:xY%ew Z0拥有朋友有好处吗 501
H F)| w+C|0父母和同伴是影响源 505
nAl+Dt&m&? Q0越来越遵从同伴 506心理学书籍 psychspace.com})g,Q"_8w!m
交叉压力是一个问题吗 507心理学书籍 psychspace.com ?5{"up[6[fW6yL

d8[$L)ot?E0第14 章 结语:内容整合 512
*MfQ!^s'y F|0人的社会性和人格发展中的主要问题 513
;b.i9cfU*} ~0人的发展是一个整体规划 513
+NZ:Sy f S{\0人是自身发展的积极贡献者 514心理学书籍 psychspace.com4dzsb/x7l K9C
发展中存在着连续性和非连续性 514心理学书籍 psychspace.com+[mVTe ]
人的发展有很大的可塑性 515
hp u y`:Ac*ioKv0天性和教养的区分是一种伪二分法 515
)^PL~*g.ax0正常发展和异常发展都重要 516
+A-Ic_#g0人在文化和历史背景中发展 517
y:}(T@W7Q*w0从多个视角看待发展 517
mC0C KT.C%}0xviii  社会性与人格发展心理学书籍 psychspace.comIj~}.g_X
教养方式(和成人指导)的重要作用 518
1ff6V1C;?+b/dG)}0多种社会力量共同促进了发展 520心理学书籍 psychspace.comKg.s u5U:P
来路已经很漫长,但前方仍然路漫漫 521
:ma Nw ~/M[b`0心理学书籍 psychspace.com-Q$ZA5Xf9acP7L
专业术语表 523心理学书籍 psychspace.com {9Py:Uev1E
参考文献 547
}*An+Obf~q N9pW0人名索引 553
fDt Wz6@0主题索引 573心理学书籍 psychspace.comP X\s/muX

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Shaffer 发展心理学 人格心理学 社会心理学 谢弗 新曲线心理

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社会性与人格发展(第5版)

作者:[美国] 戴维·谢弗