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定价 ¥88.00

社会性与人格发展(第5版)

Ixz(te6Yp3f E0认知、语言、思维的发展主要与人的智商(IQ)相关,而本书的主题——社会性与人格发展,则主要与人的情商(EQ)紧密相联。由我国著名心理学家陈会昌教授翻译和推荐的这部《社会性与人格发展》是备受国内外推崇的该领域的经典之作,其中译版学界期盼已久。不仅如此,在写作风格上,戴维·谢弗时刻把读者当做积极的参与者,字里行间充满着人性的温暖,让你有一种如沐春风、与作者促膝长谈的感觉,所以,它也是有意识的父母、教师等心理学爱好者的理想读物。 

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社会性与人格发展(第5版)

心理学书籍 psychspace.comRN^/l _ ^._%L,QS

作者:[美国] 戴维·谢弗心理学书籍 psychspace.com3J1] ksL,@4Qt2N1~

_ o,f2fHvip"z0译者:陈会昌

H6B&aJ1J;q+G0心理学书籍 psychspace.comm @/t ~ l)|&~ g

出版:人民邮电出版社 2012年06月 1版1次

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1x){_ e:x0平装:16开 720千字 588页

*nCM1Jf4v8n5Wf#x0心理学书籍 psychspace.comH0XpD7w4o v"qq r\

ISBN:9787115276254心理学书籍 psychspace.com&K6iubI5E ~%C

心理学书籍 psychspace.com5Zd)tp3{-JZ

定价:88.00元心理学书籍 psychspace.com.~'E#K)C4n

内容简介

nQ sv9M wC0社会性与人格发展(第5版)是一本优秀的“发展的”教材。全面的向读者介绍了社会性与人格发展研究的当前情况。注重将理论、研究和实践相结合,内容有趣、全面、新颖,文笔简洁、语言精练,通俗易懂。心理学书籍 psychspace.com%` lU.J!o&\Y%I/B

$ZW/`1PN"s?.R3A0社会性与人格发展(第5版)共14章,前3章介绍了社会性与人格发展研究的取向和研究工具,包括对研究方法论、经典理论和现代理论的回顾。4~10章主要讲社会性与人格发展的“产品”,包括情绪发展、亲密关系的建立、自我发展、成就、性别类型化与性别角色的发展、攻击性与反社会行为、利他与道德发展。11~13章讲人在其中获得发展的“生态”背景和环境,包括家庭以及电视、电脑、学校和同伴群体的重要影响。第14章进行了简单的总结,提醒读者学以致用。

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作者简介

心理学书籍 psychspace.com6Y$xXIy;CW5qI

戴维·谢弗 (David R. Shaffer) 是美国佐治亚大学心理学教授,佐治亚大学本科生项目主席,毕生发展心理学社会心理学项目前任主席,在该大学给本科生和研究生教授人类发展课程35年。他发表的多篇研究论文涉及到利他行为、态度与说服、道德发展、性别角色与社会行为、自我表露、社会心理学与法律。他还担任《人格与社会心理学杂志》、《人格与社会学学报》、《人格杂志》的副主编。1990年,他获得佐治亚大学最高教学荣誉奖约西亚·梅格斯(Josiah Meigs)优秀教学奖。心理学书籍 psychspace.com ?&d5G*BN7V9^

目录

心理学书籍 psychspace.com w9dsK5a%sn)t B

简要目录心理学书籍 psychspace.comiN*L'm(j*P @
译者序 xix心理学书籍 psychspace.com['k*qdm-B"A#p#k
序 xxi
b-bY8nY0第1 章 概论 1
b4O5~*eCw0第2 章 社会性与人格发展的经典理论 38
/C,N(u&]bc7z0i%X0第3 章 社会性与人格发展的近期理论 71心理学书籍 psychspace.com8x2KodVLW
第4 章 情绪发展与气质 108心理学书籍 psychspace.com @ S:tT8knG%\ka
第5 章 亲密关系的建立及其对未来发展的意义 139心理学书籍 psychspace.com!Z6W+K1D{Hdl AH3~
第6 章 自我与社会认知的发展 175心理学书籍 psychspace.com)l'K Yw J#u!i#|#`;n'c
第7 章 成 就 214心理学书籍 psychspace.com.A)PLm}2a
第8 章 性别差异、性别角色发展与性 249
8tDu} `j%t+j0第9 章 攻击性和反社会行为 298
X~ P t s"h9kh0第10 章 利他与道德发展 336心理学书籍 psychspace.comlJ:C'GkN#~W%b
第11 章 家 庭 386心理学书籍 psychspace.com Z~1x!i(K'~ I1g
第12 章 家庭之外的影响(I):电视、电脑和学校教育 431
}K*}a,gGgpF0第13 章 家庭之外的影响(II):同伴对社会化的影响 469
)hd{u#nM7I8Sr,C0第14 章 结语:内容整合 512
#[iyAaHN0专业术语表 523心理学书籍 psychspace.com0X.^Q"C1V
参考文献 547心理学书籍 psychspace.com#sKHHUE
人名索引 553心理学书籍 psychspace.com ne$@d)[
主题索引 573
] @I$Ct0详细目录心理学书籍 psychspace.com&i])Cd@p s*\7W?
译者序 xix心理学书籍 psychspace.comF6v1{~bG"L|;r!~:v
序 xxi心理学书籍 psychspace.com;p IN5?*O Pi#Li

v9o2n(_Q7P%Ep9J!}/Ty0第1 章 概论 1心理学书籍 psychspace.com0H'el D,Mu
普适父母机——一项思想实验 3心理学书籍 psychspace.com`'j[3V{6J(^@{1o
从历史角度看社会性与人格发展 6
jCJNQ-zB0前现代化时期的儿童期 6心理学书籍 psychspace.com2r @Y5I]+w0HK1?Q
作为研究对象的儿童:婴儿传记 8心理学书籍 psychspace.comwb)M F YD0af } bDv'A'N
儿童心理学的产生 8心理学书籍 psychspace.comzA"r"a9oP [,W(Wr
理论在科学研究中的作用 10心理学书籍 psychspace.com'f(L%apq:f'X9I)G
关于人类发展的问题和争论 11心理学书籍 psychspace.com!N&Frl5}i A*P
关于人类本性的早期哲学观 11心理学书籍 psychspace.coml5gq(b)JpO q5l
天性对教养 12
cDUV4lK0主动性对被动性 12心理学书籍 psychspace.com2X(|QlyPX)n(b:g
连续性对不连续性 13
8ZSy9T?c0发展是普遍性的还是特定性的 14
5lD EK5BT{;s6S0研究方法 16心理学书籍 psychspace.com7G|:gdB w
科学方法 16心理学书籍 psychspace.comkUAE&Y'I/z
收集资料:发现事实的基本策略 16心理学书籍 psychspace.com#f)}`N+eU6uc/^
查明关系:相关设计与实验设计 22
D8V{S"g^J0相关设计 22
0e\RMd a(T.^i0实验设计 24心理学书籍 psychspace.com _X~+bx"D4vQ x
自然实验(或准实验) 26
9b&Nu:WF&rN0发展研究设计 28心理学书籍 psychspace.com(z5L5M$f!~8}Q.vy.A
横断设计 28
?cs+|(s0追踪设计 29
0cKin%y0序列设计 31心理学书籍 psychspace.com7F"W%X"H v3z
微观发生学设计 32心理学书籍 psychspace.com0nrc1^#m^ nDD
跨文化比较 33心理学书籍 psychspace.com+q0V`KI2k
附言:做一个发展研究的明智受益者 34
7m zF2k4yb0~0心理学书籍 psychspace.com-NC/A NlU1B
第2 章 社会性与人格发展的经典理论 38心理学书籍 psychspace.comm7U9v]a~
精神分析理论 39心理学书籍 psychspace.com:F|.?:p5t(u-E j
弗洛伊德的心理性欲理论 40
7J8i%K"Y3Q0弗洛伊德理论的贡献与批评 42
q6DXx$Bv"K:o0埃里克森的心理社会发展理论 42心理学书籍 psychspace.com`b@C8aa
埃里克森理论的贡献与批评 44
:Y9h+@2L-b8` i:j BW0今天的精神分析理论 45
![:x up+NjK0行为主义(或社会学习)理论 46心理学书籍 psychspace.com*~V0S4r`7Nt/T
华生的行为主义 46
](AfiN%c bT0斯金纳的操作学习理论(激进行为主义) 47
X qIFQ8oe5f D0班杜拉的认知社会学习理论 48心理学书籍 psychspace.com*M9^'^ L8WdY*B{`
社会学习中的交互决定作用 51
r+W#Pl,^x0社会学习理论的贡献与批评 52
S[ q1y-N v0皮亚杰的认知发展观 53
1RgX-w,iy/|-{0皮亚杰关于智力与智力发展的观点 54心理学书籍 psychspace.comP x+ns1T5s7C8L,c
认知发展的四个阶段 56
2P _!UdP$`'R U;I0lA0皮亚杰理论的贡献和批评 67心理学书籍 psychspace.com4GdLICc

:u*}_1X9|]0第3 章 社会性与人格发展的近期理论 71心理学书籍 psychspace.comH P%o0Nvl"i'\I ?"Q
现代进化论 72
GO2~jU1R+jm9w0经典的习性学理论 73
mn(wq)a G5M'T M%j0习性学与人类发展 73
qRP I-BT(Y)pC4oy0现代进化论 74
yc~ft+ycX~0['{&X0进化论的贡献及对其的批评 76心理学书籍 psychspace.com+U"{ g?8wH'[4Jf
行为遗传学:个体差异的生物基础 78心理学书籍 psychspace.com9zM Nj%O m#u6V[O
估计遗传影响的方法 79
R y3vP5aD0估计基因和环境的影响 80
wY J'k N0遗传对人格和心理健康的影响 83心理学书籍 psychspace.com4_9D(_['Ru3wHd6kC
遗传和环境共同影响发展 87心理学书籍 psychspace.com"}jtgB Qm$o
行为遗传学取向的贡献及对其的批评 90心理学书籍 psychspace.com3eR"p6aR}f%uKd
生态系统论:一种现代环境论观点 92
x Gvy1Mz0布朗芬布伦纳提出的发展环境 93
K*d|M!d4L-j:`!j0生态系统论的贡献及对其的批评 95心理学书籍 psychspace.com2Hp7T@P$\7c
现代认知观 96
LhH*Hn6Hi7T0x  儿童社会性与个性发展
4k*rj3u Fz0维果茨基的社会文化理论 96心理学书籍 psychspace.com-H2Z8lNZ*eY%i6Xl
社会文化理论的贡献及对其的批评 98心理学书籍 psychspace.com0Q(bS6[8Q5T;g9jc'g
社会信息加工理论(或归因理论) 99
"k9L$\ E#N,n0社会信息加工观点的贡献及对其的批评 102
z0mFcU g%e4H0理论和世界观 103心理学书籍 psychspace.comkC!j^*{8tP%t%v

A#w$|J@!F f0第4 章 情绪发展与气质 108
/gr)?5O;B/m']&Q0情绪和情绪发展概述 109心理学书籍 psychspace.comPQv{`3M|6P f
情绪和情绪发展的两种理论 110
9i"O SA6p9`0分化情绪的表现和发展 111心理学书籍 psychspace.com2N,vyx^(lm je
第一年中分化情绪的发展顺序 112心理学书籍 psychspace.com%Ssul W:B$C*V
快乐这一积极情绪的发展 112
ri'Cts2ARtD#M0消极情绪的发展 114心理学书籍 psychspace.com$P(r{ YcJyP
自我意识情绪的发展 117
wx(l-Jt0情绪表达的后期发展 119心理学书籍 psychspace.coml9@7_8L-Dw.g9_|
识别和理解他人情绪 120
{:x F*?EH0对情绪的早期识别和解释 120心理学书籍 psychspace.comA&]/H,_t;P0mg,Qz
识别他人情绪的后期发展 122心理学书籍 psychspace.com:fl}(odI~
对情绪原因的理解 122心理学书籍 psychspace.comOEq#S8i
学会调节情绪 124
sh?3xo'W {*e^$Y0情绪和情绪自我调节的早期社会化 125心理学书籍 psychspace.comQ5A g*QQ b"aH
调节情绪的认知策略的出现 126心理学书籍 psychspace.com%U"PPve.r
学习和遵守情绪表达规则 127心理学书籍 psychspace.com y I9Be!CR5G K__k
情绪能力、社会能力和个人适应 129
4\oc1UA;y0气质与发展 131
g m LR`h.g%S0气质及其测量 132
.~7HZE\0遗传和环境对气质的影响 133心理学书籍 psychspace.com"r|+[*m){OSu
气质的稳定性 134
1Vg6nEl-d[9TL0早期气质表现与后期发展 135
H!g:R0Yv0心理学书籍 psychspace.comT8o+xa0[4C9N#a+Z
第5 章 亲密关系的建立及其对未来发展的意义 139
7hM@"}c[q6i cP0什么是情感依恋 141心理学书籍 psychspace.com#w7pER$c|K
依恋是互惠关系 141
&Dp2H5so%me*U0同步互动与依恋 142
v;R*b6u"\1O*N:d"Xc0婴儿怎样对他人产生依恋 143
gow?:d+L0依恋的最初发展 144
f HN\.Qz!nH-D^Q0依恋理论 145
2B!NBe{,^0依恋安全性的个体差异 149心理学书籍 psychspace.com k-dhl-bf&|
测量依恋的安全性 151心理学书籍 psychspace.com0}?LQUh^C
依恋中的文化因素 153
{-gx#x]'vww JO0影响依恋安全性的因素 154
Ms-cX8E!b0养育质量 154心理学书籍 psychspace.comD/`(n!i5`I,\/P
婴儿的气质 157
0IH|3J9}t3o0作为依恋对象的父亲 159心理学书籍 psychspace.comROcJRk/@
作为养育者的父亲 160
,qw)p R2Id;u9{k0父亲是情绪安全性和其他社会能力的促进者 160心理学书籍 psychspace.com8a _SC9?8p
依恋与后期发展 162心理学书籍 psychspace.comx7MLiNCW
安全与不安全依恋的长期影响 162心理学书籍 psychspace.comw NJh;vY#n5Y
依恋特征为什么能预测后期发展 163
7]1tP%Sp(UK*\~2Ps0依恋是终生不变的吗 165
1Q s1u5YEV0无依恋的儿童 165
+b3U.fBr%o't.m/T#N0婴儿期和儿童期社会剥夺的后果 165
5J(Oi(y9Y8{ m0早期剥夺为什么是伤害性的 167
r%y*c@9D~0儿童能从早期社会剥夺中恢复过来吗 168心理学书籍 psychspace.comQ7[J*L/S!D
母亲就业、日托与早期情绪发展 169
Og,][:EG"XW(KPk,Y0变换式养育的质量 169心理学书籍 psychspace.com+nj H7g0vrh%U
父母教养方式与父母对工作的态度 170心理学书籍 psychspace.com|8gm b"Y
怎样帮助参加工作的父母 171心理学书籍 psychspace.comC/B(Z"Gf

MG3S k8dN0Wd0第6 章 自我与社会认知的发展 175
u,qL(d |J6Mx\0自我概念的发展 177
CR&g6@#P/ex1v7Y |0自我的出现:分化、区分和自我认识 177
{5}9?!eX)~+O0我是谁?学前儿童的反应 181心理学书籍 psychspace.com3k jWZ]s[U
儿童的心理理论和私人自我的出现 182心理学书籍 psychspace.comGkw ouOp
儿童中期和青少年期的自我概念 185心理学书籍 psychspace.comXYo.qGa(Ui
自尊:自我的评价成分 189心理学书籍 psychspace.com5\+h!jRJ;}7vKI6@'`
自尊的起源 189心理学书籍 psychspace.comM.IK(g'LO$h
儿童期自尊的成分 191心理学书籍 psychspace.comrX$Y iU Ri(b1G1?6QX
青少年期的自尊 193
[)R PT#U0V([;d0随时间发展自尊是稳定的吗 193
e P7V:n)QM5z0xii  儿童社会性与个性发展
$`*A.] vU g0父母和同伴对自尊的影响 195心理学书籍 psychspace.com-P!m F*B-_so5V
文化、种族和自尊 196
7OiF@"G8t tr0我要成为什么样的人?同一性的形成 197心理学书籍 psychspace.com(q'RACL0J4{L
同一性形成的发展趋势 198
#^8cb;iD;m0同一性形成是一个多么痛苦的过程 199心理学书籍 psychspace.com.G5Us,EO(r?
个人、社会和文化对同一性形成的影响 200心理学书籍 psychspace.comw&@9S&T*q@:D
少数族裔青年的同一性形成 201心理学书籍 psychspace.com[%H!XF+`~W5UI
社会认知的另一面:了解他人 203
;d7g$^-g6x3u6N L/{0个人知觉发展的年龄趋势 203心理学书籍 psychspace.comnJl+e y#T_:R
社会认知发展理论 207
x8] @7v7H;m(m0心理学书籍 psychspace.com;B(?6|"\h
第7 章 成 就 214
%l8g)U3X;q.m0成就动机的概念 216
G-j*N,B!o8BDWs0成就的动机观 216心理学书籍 psychspace.com7|R F(N2l)T4TK`
成就的行为观 217心理学书籍 psychspace.comOe:R*LP,u i
对个体成就的早期反应:从掌控到自我评价 218
j3Y5ki${4m)Zm-Gb0成就动机理论与成就行为 219心理学书籍 psychspace.comCq/V)wMk
成就需要理论 219
'~ykfe(@@8f{0维纳的归因理论 223心理学书籍 psychspace.comhC y\)_{
德威克的习得无助理论 227心理学书籍 psychspace.comU8J0j'l(j$A
对成就理论的反思 231
;fMJ;u!G'\ zLbA&O0\0文化和亚文化因素对成就的影响 232
$or]+d^I }%l,a _0B0个体主义和集体主义的成就观 232心理学书籍 psychspace.com4yL:s/]Qzd
成就的种族差异 233心理学书籍 psychspace.comv9U f!Q Bx
成就的社会阶层差异 236
r;Ne&eu;}/}*k T/|0家庭和家庭成员对成就的影响 240心理学书籍 psychspace.com2yG?M1N%pF,H1b
依恋特征与成就 240
*| j ^Qb4rk\0家庭环境 241心理学书籍 psychspace.com rz @^!f qT
教养方式与成就 242
VzN~9Pe0创造力和特殊天赋 243心理学书籍 psychspace.com2U2W-@$\#i%x
多成分观:斯腾伯格和卢巴特的投资理论 244
7L+K/p D3@s um0在课堂教学中激发创造力 246
:Z7fy*?8?0心理学书籍 psychspace.comG t&W~$VEU
第8 章 性别差异、性别角色发展与性 249心理学书籍 psychspace.com\5I-I*IEH{)v
男性与女性的区分:性别角色标准 251
y&Q7A fiaT,T0关于性别差异的一些事实与误解 252
U[Sn7G~0性别之间的真实心理差异 253
k5? Giwp4hAB"l0文化方面的误解 257心理学书籍 psychspace.com7UV1_o"{(t%`
文化误解能解释能力(和就职机会)的性别差异吗 259
J,Lz'X2T jd0性别定型的发展趋势 261心理学书籍 psychspace.comw[{Cz.b}x{3I+O
性别概念的发展 261
%P4N C9?.I2n(f0性别角色刻板印象的发展 262
}8[Qf6| y3WT'b0性别定型行为的发展 264
(_6cUHKq0T"[B0性别定型中的亚文化因素 267心理学书籍 psychspace.com0l|kS-z F
性别定型理论与性别角色发展 269
'U8J%J D4W?]C0进化论 269
@0d4{i$R1K0莫尼与艾尔哈德的生物社会理论 270心理学书籍 psychspace.com&UJeQ#h7tgjC3wB
弗洛伊德的精神分析理论 276心理学书籍 psychspace.com7Iu#r:j hs(B t'm
社会学习理论 277心理学书籍 psychspace.comd5[8s$Y+c m` @&TV
柯尔伯格的认知发展理论 279心理学书籍 psychspace.com`9vo t]WN0r
性别图式理论 281心理学书籍 psychspace.com)dTx#zbl op
一种整合理论 283
1J&l:Y(? ?aM0心理上的雌雄同体:21 世纪的一种预示 284
;Q&w%\8{!O?0真的存在双性化的人吗 285心理学书籍 psychspace.comrtW"z Z
双性化个体有优势吗 285
FD]e`1}%\0应用:改变性别角色的态度和行为 286心理学书籍 psychspace.com^9yjvi(n
性特征与性行为 287
b1f.Z@%q%a4j-X"Yj V\0文化对性特征的影响 289心理学书籍 psychspace.com~X` _s"|Mo
青少年期的性态度与性行为 289心理学书籍 psychspace.comdui:oO V
青少年性行为的个人与社会后果 293心理学书籍 psychspace.com0J bLcA8^J8d^

r7`~$_'O9u0第9 章 攻击性和反社会行为 298
_JoVA9}] ^.TS0什么是攻击性 299心理学书籍 psychspace.comV.wx`$l;c~/R
攻击性是一种本能 299
He7st;f7])lCR0攻击性的行为界定 300
u'O0b/d D!A V0攻击性是一种社会判断 301
{q7VJ5]'n0关于攻击性的理论 301心理学书籍 psychspace.comqYRXo
本能论 303
&s"Fst*K B"Z0学习理论 305心理学书籍 psychspace.com4~ m)IG%J r;eh&q
道奇的社会信息加工理论 309
p ]5B r-]5b-T|yH0xiv  儿童社会性与个性发展
E W]/Dr2K"k6@0攻击性的发展趋势 311
l-?%lO3Cr7X,R7e0早期冲突和攻击性的起源 311
m(JR-]2n l0攻击天性随年龄发生的变化 312心理学书籍 psychspace.comowz3ZQcu5M\
攻击性是一种稳定的特质吗 316
Fl'DuV1x0攻击性的性别差异 318
T(q\ o"@F%Yv0生物学观点 318心理学书籍 psychspace.comNT~$iWsO6k9k
社会学习观 319心理学书籍 psychspace.comS0^ FcZ
交互作用(或生物- 社会)观 320心理学书籍 psychspace.com7j t:Fy(eg(Xh3e
文化和亚文化对攻击性的影响 320
]LyAN0亚文化差异 322心理学书籍 psychspace.com4dv,bDPc S0fs
家庭对攻击性的影响 323
P:hL3V$s6H0父母的教养方式与儿童的攻击性 323心理学书籍 psychspace.comr \I%P~ Yk0~
家庭氛围和儿童的攻击性 324心理学书籍 psychspace.com e7b!V{j#cw(|U
控制攻击和反社会行为的方法 330心理学书籍 psychspace.comha~ HH]
宣泄:一种有争议的策略 331
\ \1W0L;]0营造非攻击的环境 331
Oj2?!W.I}Hx#g_0消除攻击性带来的好处 332
C-P G'@9MPt,}#B$G0社会- 认知干预 332心理学书籍 psychspace.com f/`MP$y;i4k
应用:防止校园内的攻击和暴力 333
?-t&H8V0~u0
4rHXa~tY5Fa0第10 章 利他与道德发展 336心理学书籍 psychspace.com6N5E,E1p6C8puK/A*Sh
什么是利他行为和亲社会行为 338心理学书籍 psychspace.com^'`[J7c#G
利他和亲社会发展的理论 339心理学书籍 psychspace.comC+|b Fj6@
生物学流派:亲社会行为是“预先编程”的吗 339心理学书籍 psychspace.comM8s DK f6@ F QW
精神分析理论:以良心为向导 340心理学书籍 psychspace.com7VIbp]3}+m
社会学习理论:我能从中学到什么 340心理学书籍 psychspace.comyOZ,Ymf`[3W0Xl
利他的认知理论:成熟是中介 342
.Lu-Tf"lN0利他行为的发展 342心理学书籍 psychspace.comDk^&Rn p
亲社会行为的起源 343
+P-@F.W8qQ.X0利他性随年龄发生的变化 344心理学书籍 psychspace.comg,s\yT
认知与情感对利他的影响 345
C%@'`n OZJ0角色承担和利他 345
"I:])dj-cW0亲社会道德推理 346心理学书籍 psychspace.com)T;{y }!k~h
移情:影响利他的重要情感因素 347心理学书籍 psychspace.com4mU}W1]j#x|
把自己看做利他主义者 349
/v ^hz ~tMS'n0社会与文化对利他的影响 350
WAF;f6m"x+WS0文化影响 350心理学书籍 psychspace.com7d(Ys8M R;m;P
对利他主义的强化 351心理学书籍 psychspace.comR!L'u6`#R h
榜样的影响:利他的实践和宣扬 351心理学书籍 psychspace.com9GDq!Nr+f Pk]
什么人能培养出利他的儿童 354
7^)P V.O(\/bd8m0什么是道德 355
}U|:I8~c0发展心理学家怎样看待道德 356心理学书籍 psychspace.comR7@7JKV.v(K
精神分析理论对道德发展的解释 356
L7Q? ocP8_0弗洛伊德的俄狄浦斯道德理论 357心理学书籍 psychspace.com']!h0B/w0hM2^4jL
良心早期发展的新观点 358
EZ(`8b3MZZP+^0认知发展理论:儿童是道德哲学家 359
jFe8n5w0皮亚杰关于道德发展的理论 359心理学书籍 psychspace.com G2dt)H,XW E$b7E*a
对皮亚杰理论的评价 361
snO \{ kqT0柯尔伯格关于道德发展的理论 364
t'?i Iq+Gx n G0对柯尔伯格理论的支持 368
VT pR`u:BDZ H0对柯尔伯格理论的批评 371
(F;vp#L mi0道德是社会学习(与社会信息加工)的产物 376心理学书籍 psychspace.com0C4u"OA&sY(G
道德行为和道德品质一致吗 376
a"Dl ]sY sR(G0学会抵制诱惑 377心理学书籍 psychspace.com@ oX*G(uyi
什么人能培养出道德成熟的儿童 379心理学书籍 psychspace.comf|s^ f&U
对霍夫曼教育方法的批评 381
;Eg { qn0Z ~L*R0儿童眼中的教育方式 382心理学书籍 psychspace.coms)vuB1oi ~)W
心理学书籍 psychspace.com:V Y i'zT9dwr1a
第11 章 家 庭 386心理学书籍 psychspace.comQ9h uG#Zu
什么是家庭 387
}@5TA5Cx0家庭是社会系统 388
] XLnF/\0直接和间接影响 389
a6^YzZ"|Vm0家庭是不断发展的系统 390
-?+VtSqL0vQ0家庭是蕴含式的系统 391心理学书籍 psychspace.coml4V7f/DP%m]BT
变化的世界中变化的家庭系统 391心理学书籍 psychspace.com? a%Jg9~
儿童期和青少年期的养育社会化 393心理学书籍 psychspace.com:jP2g'lY3Tu L
教养方式的两大维度 393
!_8w*C)zO/D[0四种教养方式 394
Y4MW|ea0行为控制与心理控制 397
%bn{$rw0父母影响模式与儿童影响模式 398心理学书籍 psychspace.com D8YI$R @ AXk;Nm O
xvi  儿童社会性与个性发展心理学书籍 psychspace.com OY$Cr7m
教养方式的社会阶层差异和族裔差异 399
ig0Zjg$]8M6^0追求自主:青少年期的亲子关系 403心理学书籍 psychspace.comL.i~~hY O
同胞和同胞关系的影响 405
+F"IE1PvS} l0新生命的到来给家庭系统带来的改变 406
'lbN1{ZE/n5\ f0整个儿童期的同胞关系 406
3COl5kfDr0同胞关系的积极影响 407心理学书籍 psychspace.comF4F U X.g,iio
独生子女的特点 409心理学书籍 psychspace.com3HGb)`8dIB@I0~
家庭生活的多样性 409心理学书籍 psychspace.com N#JA"K*N/P
收养家庭 410心理学书籍 psychspace.com@b0G2SyDQ-b
精子捐赠家庭 411
B K @&|w r0同性恋家庭 411心理学书籍 psychspace.com/sout-_f,v
家庭冲突与离婚 412
2pUs/F|t UO0再婚和重组家庭 415
2O nLHt}.D3W'yXY/?0职业母亲和双职工家庭面临的挑战 419
$O2^1M\}:u Q.j0当教养方式失常时:虐待儿童问题 422心理学书籍 psychspace.comrq&e&y-^m&G4z)lk
谁是施虐者 422
{/x ? p/xct0谁是受虐者 423
A,F,?HLYA0环境诱发因素:虐待儿童的生态学 423
j0l9L,r D9~2S0虐待和忽视的后果 424心理学书籍 psychspace.com$Q8t!d4Rl*L
对家庭的思考 428
NZ@7c+C2_0
+[ M3U k/FMQ|/L0第12 章 家庭之外的影响(I):电视、电脑和学校教育 431心理学书籍 psychspace.comk/np"A.X r5D
早期窗口:电视对儿童和青少年的影响 432心理学书籍 psychspace.comWF2J)q*}8@Z
电视与儿童的生活方式 432
^tk0{#f*U6j&P6?0电视理解力的发展 433
"L ecSv{f$i0电视暴力与儿童的攻击性 434心理学书籍 psychspace.com9p#equ l1AZ
电视的其他不良影响 440
#s^'VaiQj+qpj0电视是一种教育手段 443
7fD1nO p)QW0电脑时代的儿童发展 446
_e,Oh0h@6g0教室里的电脑 447心理学书籍 psychspace.com!~Ds$BxRJ
对电脑的担忧 448心理学书籍 psychspace.comC4GII:F"x fE
学校是一个社会化的机构 450
F!BrZgK0学校教育能够促进认知发展吗 450
__&Ha Y)mL0有效(和无效)学校教育的决定因素 451
vjTdM ])?;G*]0我们的学校是否满足了所有学生的需要 456
4T X(u9jg&mz{9Q;B0对儿童的教育效果:跨文化比较 464心理学书籍 psychspace.comE7yz9U2TAM(dkT
心理学书籍 psychspace.com~*NY [9u^Y8hW
第13 章 家庭之外的影响(II):同伴对社会化的影响 469
f.BK{v;s;pV/?u0同伴是什么人,起什么作用 471心理学书籍 psychspace.com5md;k @$H]
同伴互动的重要性 471心理学书籍 psychspace.com&e*E/o5S Q(O i
同伴交往的频率 472心理学书籍 psychspace.com5RPO#TwS4e U
同伴影响的重要性 473
|FM f5n~*E0同伴交际性的发展 475心理学书籍 psychspace.com(n d {z8{!c/J,h
婴儿期和学步期的同伴交往 475心理学书籍 psychspace.comb6{2a7\9J-fu
学前期的交际性 478心理学书籍 psychspace.com6{NG d7W6\Hs
儿童中期和青少年期的同伴交际性 481
p9x;y-O+Xo0父母对同伴交际性的影响 483心理学书籍 psychspace.comB [!l!j|dE
同伴接纳与受欢迎程度 488
}"VB)ltB,\2Qj0测量儿童在同伴中的受欢迎程度 488心理学书籍 psychspace.comxh k$eK
儿童为什么被同伴接纳、忽视或拒绝 490心理学书籍 psychspace.comBT%V9Nad L
提高被拒绝儿童的社交技能 497
'QeX7i"`R*V5Z0儿童及其朋友 499
#SBCrdq;y8n.P0友谊的发展 499
%E-NUp%X!m_2V0朋友之间和相识者之间的社会交往 500
v?.S2O!|T.y ~0拥有朋友有好处吗 501
!RC@5D.z_iesa0父母和同伴是影响源 505心理学书籍 psychspace.com,t)sQjZO3MMD
越来越遵从同伴 506心理学书籍 psychspace.comC7[C8iNyG o
交叉压力是一个问题吗 507心理学书籍 psychspace.comy @o rt`

h ^jy T"ncQ0第14 章 结语:内容整合 512心理学书籍 psychspace.com/\]*r4X|!oF$p [
人的社会性和人格发展中的主要问题 513心理学书籍 psychspace.comy8p)v;R5W\z/H*i,}\
人的发展是一个整体规划 513心理学书籍 psychspace.com!R0g-~;~LG1k
人是自身发展的积极贡献者 514心理学书籍 psychspace.comuH/?,Z(x3mFz5R
发展中存在着连续性和非连续性 514
wGe%YBw/YKew*\0人的发展有很大的可塑性 515
;L^n `+^t8|#dz0天性和教养的区分是一种伪二分法 515心理学书籍 psychspace.com*^uW$X?*s`/A4Uc/X
正常发展和异常发展都重要 516
G:g3LN$r!L0人在文化和历史背景中发展 517心理学书籍 psychspace.com-z%XPr/ZS2NH X L1Yw
从多个视角看待发展 517心理学书籍 psychspace.com+|4j!x1IW(T]8B+m
xviii  社会性与人格发展
J;mJ K q#{+h0教养方式(和成人指导)的重要作用 518心理学书籍 psychspace.com l/B/@6n1L6rI"QB+?
多种社会力量共同促进了发展 520心理学书籍 psychspace.comvX O$a#i
来路已经很漫长,但前方仍然路漫漫 521
Grnu4]0心理学书籍 psychspace.com~$|9csk n-k!h tL.Q
专业术语表 523
+q+N-cvH T.iJ0参考文献 547
+{~1I A4M0人名索引 553心理学书籍 psychspace.comSun#MpY)n`h
主题索引 573心理学书籍 psychspace.comv3SZI a4X,Aj$f

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社会性与人格发展(第5版)

作者:[美国] 戴维·谢弗