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社会性与人格发展(第5版)

心理学书籍 psychspace.com3bW1o3G%r

认知、语言、思维的发展主要与人的智商(IQ)相关,而本书的主题——社会性与人格发展,则主要与人的情商(EQ)紧密相联。由我国著名心理学家陈会昌教授翻译和推荐的这部《社会性与人格发展》是备受国内外推崇的该领域的经典之作,其中译版学界期盼已久。不仅如此,在写作风格上,戴维·谢弗时刻把读者当做积极的参与者,字里行间充满着人性的温暖,让你有一种如沐春风、与作者促膝长谈的感觉,所以,它也是有意识的父母、教师等心理学爱好者的理想读物。 心理学书籍 psychspace.com&{,@[W.p1?$pZb8D4w

社会性与人格发展(第5版)

7z IO.Ad`F{%I0作者:[美国] 戴维·谢弗心理学书籍 psychspace.com!gJ?y7@G/F0X&H D

lX5k)u|0t3[&V9?0译者:陈会昌心理学书籍 psychspace.comU;C"[6?bF

Xn4R3E]"qUDu`0出版:人民邮电出版社 2012年06月 1版1次

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/qL%ZSc4L.K0平装:16开 720千字 588页

4ku/DztVY0

O@RFE0ISBN:9787115276254心理学书籍 psychspace.com Q-q\ ]:XP ?

7\*S bzC+xe [c0定价:88.00元心理学书籍 psychspace.com-I)h3AQ rpx:Z

内容简介

&x c"]0O"\%G vx?0社会性与人格发展(第5版)是一本优秀的“发展的”教材。全面的向读者介绍了社会性与人格发展研究的当前情况。注重将理论、研究和实践相结合,内容有趣、全面、新颖,文笔简洁、语言精练,通俗易懂。

mM Q~I-j3?0心理学书籍 psychspace.com~i5HuB@

社会性与人格发展(第5版)共14章,前3章介绍了社会性与人格发展研究的取向和研究工具,包括对研究方法论、经典理论和现代理论的回顾。4~10章主要讲社会性与人格发展的“产品”,包括情绪发展、亲密关系的建立、自我发展、成就、性别类型化与性别角色的发展、攻击性与反社会行为、利他与道德发展。11~13章讲人在其中获得发展的“生态”背景和环境,包括家庭以及电视、电脑、学校和同伴群体的重要影响。第14章进行了简单的总结,提醒读者学以致用。

7zQ!G E h0

作者简介

*p#q _Y4Xg0戴维·谢弗 (David R. Shaffer) 是美国佐治亚大学心理学教授,佐治亚大学本科生项目主席,毕生发展心理学社会心理学项目前任主席,在该大学给本科生和研究生教授人类发展课程35年。他发表的多篇研究论文涉及到利他行为、态度与说服、道德发展、性别角色与社会行为、自我表露、社会心理学与法律。他还担任《人格与社会心理学杂志》、《人格与社会学学报》、《人格杂志》的副主编。1990年,他获得佐治亚大学最高教学荣誉奖约西亚·梅格斯(Josiah Meigs)优秀教学奖。

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目录

4T(D]O*s0简要目录
A;BH u7meK!{3c5y0译者序 xix
a1q1[x{[4Y(KJl SP0序 xxi心理学书籍 psychspace.comzD6e-zI cCqY
第1 章 概论 1心理学书籍 psychspace.com^t+u*y mI y$F8u;]
第2 章 社会性与人格发展的经典理论 38心理学书籍 psychspace.comm k*v/Uh$}0H9T \~v
第3 章 社会性与人格发展的近期理论 71心理学书籍 psychspace.com:ZQ&j8A^y;\ P8u
第4 章 情绪发展与气质 108心理学书籍 psychspace.comuQ,mPm1_4r1N)M;{|
第5 章 亲密关系的建立及其对未来发展的意义 139心理学书籍 psychspace.comp2U({ D6X+F4k-u,@
第6 章 自我与社会认知的发展 175心理学书籍 psychspace.comW#AB J@/B
第7 章 成 就 214
"Y o2JFV3@z0第8 章 性别差异、性别角色发展与性 249心理学书籍 psychspace.com_7l;R9lZ!h9A4\+f
第9 章 攻击性和反社会行为 298心理学书籍 psychspace.com uw(T3pv A
第10 章 利他与道德发展 336
%ijY%t,S1^vXX4@0第11 章 家 庭 386
i$L4y9i7w0第12 章 家庭之外的影响(I):电视、电脑和学校教育 431
me*u})y$q'u*r0第13 章 家庭之外的影响(II):同伴对社会化的影响 469心理学书籍 psychspace.comjW9wU,f'] M
第14 章 结语:内容整合 512心理学书籍 psychspace.com-WVY%]%Ca
专业术语表 523
\ r$?+cHgjpp z0参考文献 547心理学书籍 psychspace.com%F{jM6d5v\T)h
人名索引 553心理学书籍 psychspace.comu @{g p ?B_-U
主题索引 573心理学书籍 psychspace.come!@;oNbX#R
详细目录心理学书籍 psychspace.com s)T5e2w9GO#M+z z9ZD
译者序 xix心理学书籍 psychspace.com ?u P ln
序 xxi
ARLP~%G6c,}0
s_.Nu!Y0U%g#]zS0第1 章 概论 1心理学书籍 psychspace.comoJ4f+PP y
普适父母机——一项思想实验 3
Q1W#MC(~ P0从历史角度看社会性与人格发展 6
-q2x4xK/A.C e0前现代化时期的儿童期 6
~f*N F9Z9y;O| C0作为研究对象的儿童:婴儿传记 8
p4bK{"CT&d0儿童心理学的产生 8
Vi-O#O E)gO`0理论在科学研究中的作用 10心理学书籍 psychspace.comy;e `*Fj_`
关于人类发展的问题和争论 11
K%^Mb'SM"I0关于人类本性的早期哲学观 11
2j8pD IZ4@9oz9q!G0天性对教养 12心理学书籍 psychspace.com)k6xN~Y`.O9O
主动性对被动性 12心理学书籍 psychspace.comk*_RU'fKV+PV4}
连续性对不连续性 13
6oVR2H6p@0发展是普遍性的还是特定性的 14心理学书籍 psychspace.com%f{BvR:i1y-s'i
研究方法 16
Eo2sGn(R"Ir8O Y0科学方法 16
mT'h*Dk7_?g,Tq0收集资料:发现事实的基本策略 16心理学书籍 psychspace.com&X1eF$s%c9q v4FU5S
查明关系:相关设计与实验设计 22
T^~k I G0相关设计 22心理学书籍 psychspace.comu/`;G'~ U'B
实验设计 24心理学书籍 psychspace.com6G^&q k(f+k.aViQ
自然实验(或准实验) 26心理学书籍 psychspace.com;ou7g]0Z|-S*{J
发展研究设计 28
pqi?{*S8v9C0横断设计 28心理学书籍 psychspace.comJ*_%a"X$jp
追踪设计 29心理学书籍 psychspace.comc"B(tIqV
序列设计 31心理学书籍 psychspace.com&Ri}Qt x5e,{
微观发生学设计 32心理学书籍 psychspace.com!N!fa+@5a[ZF
跨文化比较 33心理学书籍 psychspace.comu@~cD-W
附言:做一个发展研究的明智受益者 34心理学书籍 psychspace.comq;W}7L:a C

Qm r-K5O.{._0第2 章 社会性与人格发展的经典理论 38心理学书籍 psychspace.com3B7A6V~4n/B
精神分析理论 39心理学书籍 psychspace.com-x,rl%h1xax7@
弗洛伊德的心理性欲理论 40
X+E ]tf~0弗洛伊德理论的贡献与批评 42心理学书籍 psychspace.comV4N$B+p.|Em m&u[#|
埃里克森的心理社会发展理论 42心理学书籍 psychspace.comilS zV&a%w
埃里克森理论的贡献与批评 44心理学书籍 psychspace.comH1w)E.?\
今天的精神分析理论 45心理学书籍 psychspace.comD%I+@0_n3o
行为主义(或社会学习)理论 46
`g(`C h0华生的行为主义 46
wU^g[XCMms0斯金纳的操作学习理论(激进行为主义) 47心理学书籍 psychspace.com5nf%F^2_$V
班杜拉的认知社会学习理论 48
twn*W} U#r0社会学习中的交互决定作用 51
`GdN8h9d0社会学习理论的贡献与批评 52
B6kCKp"P0皮亚杰的认知发展观 53
y X?/x4l9G*nc0皮亚杰关于智力与智力发展的观点 54心理学书籍 psychspace.com3bD4mW0R9g,v
认知发展的四个阶段 56
:x} I ~,r%a9y0皮亚杰理论的贡献和批评 67心理学书籍 psychspace.com d |U.|!z8py R
心理学书籍 psychspace.com%[(W`p8[a
第3 章 社会性与人格发展的近期理论 71心理学书籍 psychspace.comk1k:k'];qDYU!n
现代进化论 72心理学书籍 psychspace.compQL;}II} ^
经典的习性学理论 73心理学书籍 psychspace.comp I4WUJm+X e
习性学与人类发展 73心理学书籍 psychspace.comt t)L.MToK Ax
现代进化论 74
PYkMJ;_0进化论的贡献及对其的批评 76
(Sv6_2DZ8X5q*b'C%`0行为遗传学:个体差异的生物基础 78心理学书籍 psychspace.com7d B0kms!bV T#o
估计遗传影响的方法 79心理学书籍 psychspace.com%A;cH%H"`N)_v6C
估计基因和环境的影响 80
'Eq x+vyBR.np0遗传对人格和心理健康的影响 83心理学书籍 psychspace.com;@gpac-ZO
遗传和环境共同影响发展 87心理学书籍 psychspace.comN;gJ iT8d.E
行为遗传学取向的贡献及对其的批评 90心理学书籍 psychspace.com"e%gj2E\#]E
生态系统论:一种现代环境论观点 92
fRH5SV0布朗芬布伦纳提出的发展环境 93
'oaHLZ4m9d0生态系统论的贡献及对其的批评 95心理学书籍 psychspace.com*wah%R{.p1^
现代认知观 96心理学书籍 psychspace.com };C ~eNiO
x  儿童社会性与个性发展心理学书籍 psychspace.com)O8cz6D`!Z
维果茨基的社会文化理论 96
vD:YB!RhnD0社会文化理论的贡献及对其的批评 98心理学书籍 psychspace.comJP5R h_*\|h
社会信息加工理论(或归因理论) 99
]7?aP8nu0社会信息加工观点的贡献及对其的批评 102心理学书籍 psychspace.comNO2V7LV2@8UX
理论和世界观 103
HP.{v5w*c$A'h0
u aJ5q'W0第4 章 情绪发展与气质 108心理学书籍 psychspace.comRP_H4Os
情绪和情绪发展概述 109
%yfDR'L}e$_GgZ;X0情绪和情绪发展的两种理论 110
|;c+z2t5U%~0分化情绪的表现和发展 111心理学书籍 psychspace.comgt X-v*y|[d
第一年中分化情绪的发展顺序 112心理学书籍 psychspace.com'jk$X3]_3~
快乐这一积极情绪的发展 112心理学书籍 psychspace.com @ ?!Ga iD
消极情绪的发展 114心理学书籍 psychspace.com3L0HacE'V-Q#F ^0E\
自我意识情绪的发展 117
Et/\$dF0情绪表达的后期发展 119
Qhg)Wv0识别和理解他人情绪 120
/n$L3r,o'A4v_8E%@M0对情绪的早期识别和解释 120心理学书籍 psychspace.comWlM };os
识别他人情绪的后期发展 122
0LJz*f5{4]!XM/s0对情绪原因的理解 122
9p f wv-S.|)Swd0学会调节情绪 124
*y [vpStC7k7V0情绪和情绪自我调节的早期社会化 125
!d8EM4Sz x7J`'M7h0调节情绪的认知策略的出现 126
:? K(z*m'hB3rr0学习和遵守情绪表达规则 127心理学书籍 psychspace.com{*l_ p3XoN|
情绪能力、社会能力和个人适应 129心理学书籍 psychspace.comwZ9R)CrS1zi4h6^f.D
气质与发展 131
4^&E[-[-sgES0气质及其测量 132心理学书籍 psychspace.com(A;Gg#Ed9j6i$F
遗传和环境对气质的影响 133心理学书籍 psychspace.com t"dw8\h-WZE+x
气质的稳定性 134
vp-VI{)Zdx0早期气质表现与后期发展 135
O2Zw h hYc{0
%eJ%ap:pU0第5 章 亲密关系的建立及其对未来发展的意义 139
#X2\x-x.WE(};L;L0什么是情感依恋 141心理学书籍 psychspace.com$W1E3p4a%c's/a
依恋是互惠关系 141
*Vd t${L0同步互动与依恋 142心理学书籍 psychspace.com;r*?7o _8nOJ{t@
婴儿怎样对他人产生依恋 143心理学书籍 psychspace.comXqOw {/[+i
依恋的最初发展 144
R*F9G.so0依恋理论 145
Q5L8Cbi#te0依恋安全性的个体差异 149心理学书籍 psychspace.comU6Naj)B _q`N
测量依恋的安全性 151心理学书籍 psychspace.comSu4}g(V"?/M K+ezp9`
依恋中的文化因素 153心理学书籍 psychspace.com+u_b"eLQ&~
影响依恋安全性的因素 154心理学书籍 psychspace.com8Xk7gXo!B%\L
养育质量 154心理学书籍 psychspace.comPW;c!~ X'\veL
婴儿的气质 157心理学书籍 psychspace.com'k.@I gbB ch
作为依恋对象的父亲 159
L Q2dr cq,X:E^0作为养育者的父亲 160
E3Mes r:J-Z4L Z0父亲是情绪安全性和其他社会能力的促进者 160心理学书籍 psychspace.comE+N(o'Q,s0v#p
依恋与后期发展 162
4qXaX#w TB0安全与不安全依恋的长期影响 162
] hlL'f:}"h0依恋特征为什么能预测后期发展 163
4IIw3Fr^h0依恋是终生不变的吗 165心理学书籍 psychspace.comHy6n*@XW?!I
无依恋的儿童 165
sJ!^Z`6iqV!R0婴儿期和儿童期社会剥夺的后果 165心理学书籍 psychspace.com,t qG&w0CKD
早期剥夺为什么是伤害性的 167
)s*Dg^3D0儿童能从早期社会剥夺中恢复过来吗 168
p5F4UH2^)HK0母亲就业、日托与早期情绪发展 169心理学书籍 psychspace.com/?;hV2l.a8Z
变换式养育的质量 169心理学书籍 psychspace.com,e]1Y&X"UM.{b
父母教养方式与父母对工作的态度 170
mD%tg%iz ?0怎样帮助参加工作的父母 171心理学书籍 psychspace.com:L;Na1b7Lx+hH"Wf5T

`~*Az1K0第6 章 自我与社会认知的发展 175心理学书籍 psychspace.com4T@Eoy&bFj
自我概念的发展 177
&nQ m"K J'W4p4K(T a0自我的出现:分化、区分和自我认识 177
5rh p&B9[0我是谁?学前儿童的反应 181心理学书籍 psychspace.com(m6E|p4F'UE
儿童的心理理论和私人自我的出现 182心理学书籍 psychspace.com+V&rO ]:m*tU&u V.i
儿童中期和青少年期的自我概念 185心理学书籍 psychspace.com FU;qwZ [
自尊:自我的评价成分 189
5d0duD:t8f}0自尊的起源 189
4]U2Z(]!V!LE$?2}0儿童期自尊的成分 191心理学书籍 psychspace.com'y c8OA2Z }Y
青少年期的自尊 193
rw m)DEs/B0随时间发展自尊是稳定的吗 193心理学书籍 psychspace.com p9@E8Gyz%Z
xii  儿童社会性与个性发展心理学书籍 psychspace.com[:FR7i8h@0z
父母和同伴对自尊的影响 195
%a2_${ nWoEv!~1YM0文化、种族和自尊 196心理学书籍 psychspace.comUn*? EA
我要成为什么样的人?同一性的形成 197
FF2Mhg~0同一性形成的发展趋势 198
0o}Xxv"}6AjB0同一性形成是一个多么痛苦的过程 199心理学书籍 psychspace.com.xL*O;^)S SC`+w
个人、社会和文化对同一性形成的影响 200心理学书籍 psychspace.com-_nxD~_.W}
少数族裔青年的同一性形成 201
RMz R}sH$F,lT J0社会认知的另一面:了解他人 203心理学书籍 psychspace.come-]9Z[[j.i
个人知觉发展的年龄趋势 203
}A@*SO9o5W[;B4o s0社会认知发展理论 207心理学书籍 psychspace.com1mj*lEZn r-SE

NDT:M1Rv;X T0第7 章 成 就 214心理学书籍 psychspace.com5t ~6aqE7i#a!of
成就动机的概念 216
n%J v8LNd i0成就的动机观 216心理学书籍 psychspace.comi6UC~6A/s&?'h3}8S
成就的行为观 217
D Ea gI ZU Q(f0对个体成就的早期反应:从掌控到自我评价 218心理学书籍 psychspace.com zhOs4_|N
成就动机理论与成就行为 219
"dq n8]X1?5O0成就需要理论 219
W'{H(q-Vv6RM D'J0维纳的归因理论 223心理学书籍 psychspace.combr:u-CA3^
德威克的习得无助理论 227心理学书籍 psychspace.com5^P_.Y/T
对成就理论的反思 231心理学书籍 psychspace.comPG*M;A'cm
文化和亚文化因素对成就的影响 232心理学书籍 psychspace.comg!K |)Ne3OAP?M
个体主义和集体主义的成就观 232心理学书籍 psychspace.com P'K)|*ZvOh
成就的种族差异 233
B}n0^7N_%mlLb'Z0成就的社会阶层差异 236心理学书籍 psychspace.comk_h'e [P%Hk @k
家庭和家庭成员对成就的影响 240心理学书籍 psychspace.comeq | S8S5C
依恋特征与成就 240
5q9}#\E(m#V w%E Z0家庭环境 241心理学书籍 psychspace.com w `V va v9C
教养方式与成就 242
2Y P I-k sf9i0创造力和特殊天赋 243心理学书籍 psychspace.com6i"C$e8_,p1M Q"g
多成分观:斯腾伯格和卢巴特的投资理论 244
ux ~)i1q])]r0在课堂教学中激发创造力 246
:T mu%n~ {0~HwK0
#[%V5gh\1xy0第8 章 性别差异、性别角色发展与性 249
0K d#m\4H kz~|#Z0男性与女性的区分:性别角色标准 251
Cp8Ue*K-\0关于性别差异的一些事实与误解 252心理学书籍 psychspace.com%G0i9zt7f
性别之间的真实心理差异 253心理学书籍 psychspace.comUw_.Z5Y&j:]f
文化方面的误解 257心理学书籍 psychspace.com4g IO@"WB6I I L
文化误解能解释能力(和就职机会)的性别差异吗 259心理学书籍 psychspace.comS8IpR0XT.RP:k
性别定型的发展趋势 261
e4~Jx t0性别概念的发展 261心理学书籍 psychspace.com RPoM'nI d ^,IiS
性别角色刻板印象的发展 262心理学书籍 psychspace.com_P)u~CI/bW|
性别定型行为的发展 264
P;z4?[l T0性别定型中的亚文化因素 267
1Z|\m [ fX*yt h(M@0性别定型理论与性别角色发展 269
(U'x d6tFZ#_0进化论 269心理学书籍 psychspace.com(\a~:y | X ja B%k
莫尼与艾尔哈德的生物社会理论 270
5K4WG9s\#_0弗洛伊德的精神分析理论 276心理学书籍 psychspace.com!j"^9b:a#G2n.J
社会学习理论 277
,{G{"H[:xA5Tr0柯尔伯格的认知发展理论 279
*nggo] ~]-O(Z$BY0性别图式理论 281心理学书籍 psychspace.com/vW `G4te J+^$d
一种整合理论 283
#^Z#BNt~9jxJK0心理上的雌雄同体:21 世纪的一种预示 284心理学书籍 psychspace.comS ua'R,HA],^/n
真的存在双性化的人吗 285心理学书籍 psychspace.comg{!w Z4f;h~)J}i
双性化个体有优势吗 285
"a1Xv!ag0应用:改变性别角色的态度和行为 286
I/H&p~c X0性特征与性行为 287心理学书籍 psychspace.com5U$_ D)U'G:_ c"c
文化对性特征的影响 289
9i9W'g+Um5Qa p X0青少年期的性态度与性行为 289心理学书籍 psychspace.com0@:b~`P
青少年性行为的个人与社会后果 293心理学书籍 psychspace.com"anI$X\!B[
心理学书籍 psychspace.com\d ?D LL
第9 章 攻击性和反社会行为 298
/y_z7TW f/|}2g0什么是攻击性 299
]Wk OPd[)l(W0攻击性是一种本能 299心理学书籍 psychspace.comT7m4z(_|'@-a
攻击性的行为界定 300心理学书籍 psychspace.comx6Ms P e j[`-c
攻击性是一种社会判断 301心理学书籍 psychspace.com {#~E!IB4{
关于攻击性的理论 301
Ty;}4Q#Ac%h/@;u0本能论 303
NSu"N\!D0学习理论 305
6m.oP&K1Dw0道奇的社会信息加工理论 309
d.J @L G]__0xiv  儿童社会性与个性发展心理学书籍 psychspace.comFdu[ G
攻击性的发展趋势 311
rEA _7r"af(H {^a0早期冲突和攻击性的起源 311心理学书籍 psychspace.com/oC6mYs!fX Y
攻击天性随年龄发生的变化 312
*X8Y%l*B w r?Y.x0B0攻击性是一种稳定的特质吗 316
'FY5T$R oe(I0攻击性的性别差异 318心理学书籍 psychspace.comi5jQmyj
生物学观点 318
*T4a*}\F*E E0社会学习观 319
'{La J@@P0交互作用(或生物- 社会)观 320
0G7~Le {0文化和亚文化对攻击性的影响 320心理学书籍 psychspace.com^'a"@ SN RYV
亚文化差异 322
d:]*j/P/a1Vo g5t O7?0家庭对攻击性的影响 323
O$f[n:~c ]0父母的教养方式与儿童的攻击性 323心理学书籍 psychspace.com'P-O NzFpvR b
家庭氛围和儿童的攻击性 324心理学书籍 psychspace.comH@Dj3r@
控制攻击和反社会行为的方法 330
El2k8DS0宣泄:一种有争议的策略 331
#SH4{$P%p$A _2s0营造非攻击的环境 331
[tem,Wr:ZBU]0消除攻击性带来的好处 332
"a&a[8MON0社会- 认知干预 332
!}B+_P2|*OT.Juc4F1Me0应用:防止校园内的攻击和暴力 333
`E4d6j-_q0
:Lc _)Y%k5fa$p0第10 章 利他与道德发展 336心理学书籍 psychspace.com H*KJW&}a3Yk5roP
什么是利他行为和亲社会行为 338
+aB+_/Vp tJM~5B0利他和亲社会发展的理论 339
k Q*Q.Fn k0生物学流派:亲社会行为是“预先编程”的吗 339心理学书籍 psychspace.com\#pP-R8zSuE`+u
精神分析理论:以良心为向导 340
"MQ$e,G/}LHC0社会学习理论:我能从中学到什么 340心理学书籍 psychspace.comP n J7HU$C S%X-{9x
利他的认知理论:成熟是中介 342
[2Nd K6?:B,U0利他行为的发展 342心理学书籍 psychspace.comz A6U1\2a+m
亲社会行为的起源 343
,Y^8D c!JPg%FV0利他性随年龄发生的变化 344心理学书籍 psychspace.comO{ N-Af5a
认知与情感对利他的影响 345
0EA M S |9W&nma0角色承担和利他 345
(^;dgwI c(ef0亲社会道德推理 346
+\ UV"`:b"}"QaJ0移情:影响利他的重要情感因素 347心理学书籍 psychspace.comxS yXQx k)v!w
把自己看做利他主义者 349心理学书籍 psychspace.comXZ$]D?
社会与文化对利他的影响 350
(g3mg'u:DT;b&t0文化影响 350心理学书籍 psychspace.comvX1XQJB
对利他主义的强化 351
,y rP"C#}!v0榜样的影响:利他的实践和宣扬 351
"QR(R4?7Mm-dM8n0什么人能培养出利他的儿童 354
]S,UDW)?w VV5Xm0什么是道德 355
K xe#uT8}k0发展心理学家怎样看待道德 356
4i WZNs'}|Q0精神分析理论对道德发展的解释 356心理学书籍 psychspace.comhI!HN%zd,z
弗洛伊德的俄狄浦斯道德理论 357心理学书籍 psychspace.com7u'f&@U:m V
良心早期发展的新观点 358心理学书籍 psychspace.com;hscc%Dno!w/z
认知发展理论:儿童是道德哲学家 359心理学书籍 psychspace.comLn#^0` sF#y I
皮亚杰关于道德发展的理论 359
Rj0P3U?(\+G^0对皮亚杰理论的评价 361心理学书籍 psychspace.comY7UM!s n4X
柯尔伯格关于道德发展的理论 364心理学书籍 psychspace.com8[bc0C\H,Z3h1OxV&B
对柯尔伯格理论的支持 368心理学书籍 psychspace.com-`^ mO S3H;F3X
对柯尔伯格理论的批评 371
UDEI&F!}:A4Y0道德是社会学习(与社会信息加工)的产物 376
l%~-J],w.T0道德行为和道德品质一致吗 376心理学书籍 psychspace.comJ2\8|tz~$U
学会抵制诱惑 377
Y'V0Z Vf0fM0什么人能培养出道德成熟的儿童 379心理学书籍 psychspace.com/fjLX Q4B
对霍夫曼教育方法的批评 381心理学书籍 psychspace.comy#Zl K7\-S%m)@ EE;D
儿童眼中的教育方式 382心理学书籍 psychspace.com5mA$X4fp o
心理学书籍 psychspace.com-}9w3y/J^)Bj-c1C&g
第11 章 家 庭 386
c k }(Q[ q`#yuI {0什么是家庭 387
eL`#m Lf0家庭是社会系统 388
6y|8E|nbc0直接和间接影响 389心理学书籍 psychspace.comW({"ly$bfJ
家庭是不断发展的系统 390
jXB,N1oT0家庭是蕴含式的系统 391
`Ed"b8e"C#u0变化的世界中变化的家庭系统 391心理学书籍 psychspace.com7XK!qz#o a*V8V#b2H*x
儿童期和青少年期的养育社会化 393
8K c!_On0P-t0教养方式的两大维度 393
9d%OP&~8]X B+^0四种教养方式 394心理学书籍 psychspace.com sEv J*?J I
行为控制与心理控制 397心理学书籍 psychspace.com Sm}fr5q7~
父母影响模式与儿童影响模式 398心理学书籍 psychspace.comb"A __FKW
xvi  儿童社会性与个性发展心理学书籍 psychspace.com7|#JB^3RY+h
教养方式的社会阶层差异和族裔差异 399
Yk&u;g9I0追求自主:青少年期的亲子关系 403心理学书籍 psychspace.comQ$f g|dC J8`(i
同胞和同胞关系的影响 405
/q0S ` A#L:A4W6CV0新生命的到来给家庭系统带来的改变 406心理学书籍 psychspace.com$u9t N`7s"I&s
整个儿童期的同胞关系 406
S-m*a2Q ](N2E0N7|2`+yw0同胞关系的积极影响 407心理学书籍 psychspace.comZ1A7c0H{+K
独生子女的特点 409
K @ \b0c:P0家庭生活的多样性 409心理学书籍 psychspace.com_M cjcZ2x
收养家庭 410心理学书籍 psychspace.com2E;d:ij]R
精子捐赠家庭 411心理学书籍 psychspace.com![%F&gx~uGU,f4v
同性恋家庭 411
z5KX%K'k \4j0家庭冲突与离婚 412心理学书籍 psychspace.comZA`%IK*`6\]*w
再婚和重组家庭 415心理学书籍 psychspace.com)J3^W8zZ
职业母亲和双职工家庭面临的挑战 419
fgUxz0当教养方式失常时:虐待儿童问题 422
8g7i&?1k{ a9X _ X0谁是施虐者 422
UT0o/ra5t s0谁是受虐者 423心理学书籍 psychspace.comc#}f9A3`m0z l
环境诱发因素:虐待儿童的生态学 423
w,f2J|"MzRp [0虐待和忽视的后果 424心理学书籍 psychspace.com8eu(i3d9O m
对家庭的思考 428
F1M_cP'f0心理学书籍 psychspace.com@+JES G_
第12 章 家庭之外的影响(I):电视、电脑和学校教育 431
L~|LZ9ZZi8e@0`0早期窗口:电视对儿童和青少年的影响 432
f)S SLn E6^0电视与儿童的生活方式 432
X P'[fbC0电视理解力的发展 433
MWE,Zl9b7h i0电视暴力与儿童的攻击性 434
D R |vUn_ e Z0电视的其他不良影响 440心理学书籍 psychspace.com zLZ;|8n L4^
电视是一种教育手段 443
[ Cn:^,p0电脑时代的儿童发展 446
;S3n;x `s[6C0教室里的电脑 447
~B;V zDlaxT0对电脑的担忧 448心理学书籍 psychspace.com#x;Y8[M$b0MiVb*l
学校是一个社会化的机构 450心理学书籍 psychspace.com^p C OY,R&k'e,k V:g
学校教育能够促进认知发展吗 450心理学书籍 psychspace.com l UI"WU"`V'ec
有效(和无效)学校教育的决定因素 451
r#S;~%F&]"B B(}3g*["d0我们的学校是否满足了所有学生的需要 456
#C _A xr+r0对儿童的教育效果:跨文化比较 464
oG Ua+O'hn|w.ld0心理学书籍 psychspace.comy%g l3sEtS
第13 章 家庭之外的影响(II):同伴对社会化的影响 469心理学书籍 psychspace.com\8VH}/Y+w0`Y ? O
同伴是什么人,起什么作用 471心理学书籍 psychspace.com2m/M/mN7Y'X:[W:nH"_
同伴互动的重要性 471
#t@4s$zq k^\.Y0同伴交往的频率 472
U+|/CM._ s/Z0同伴影响的重要性 473
/` ^lL ny}0同伴交际性的发展 475心理学书籍 psychspace.com[)i N,a.r$j8A:bDM
婴儿期和学步期的同伴交往 475心理学书籍 psychspace.comC f(W#@&\!h;Y(J,`
学前期的交际性 478
L5^]2N)Nv3N.j0儿童中期和青少年期的同伴交际性 481心理学书籍 psychspace.comWh)c*G0c1R3_[U O
父母对同伴交际性的影响 483心理学书籍 psychspace.comL~t"T5SV}T
同伴接纳与受欢迎程度 488心理学书籍 psychspace.com m o/|Fg+zx K
测量儿童在同伴中的受欢迎程度 488心理学书籍 psychspace.com/Iz;H(r;y0^Y!r:Z%m
儿童为什么被同伴接纳、忽视或拒绝 490心理学书籍 psychspace.com4lg?)]*a(XuU
提高被拒绝儿童的社交技能 497
:gZ"IW ]#|2|:Y0儿童及其朋友 499心理学书籍 psychspace.comIR i]X;~!]Hw
友谊的发展 499
~0VX.c!tF6T$S0朋友之间和相识者之间的社会交往 500
o:@m)bQ @9a0拥有朋友有好处吗 501
AKy!t O&g&lV-C@/_4s0R0父母和同伴是影响源 505心理学书籍 psychspace.com'_tk.uyEI$xS
越来越遵从同伴 506心理学书籍 psychspace.comb f2ZI*]3H
交叉压力是一个问题吗 507
M%k sQj Q [v0
ZqX1zd1Au |0第14 章 结语:内容整合 512心理学书籍 psychspace.com,tb.x^'UCj
人的社会性和人格发展中的主要问题 513
0z$c.u Hm^D"aO |0人的发展是一个整体规划 513心理学书籍 psychspace.comuS9TH i@$YJ
人是自身发展的积极贡献者 514
D!_0L8G2ll,m0发展中存在着连续性和非连续性 514
tr&G1W:}p(O;Fw%qPb0人的发展有很大的可塑性 515
4~}F(F.JL-XaG8]g0天性和教养的区分是一种伪二分法 515
3UD}H$j;O M+ry-MC0正常发展和异常发展都重要 516心理学书籍 psychspace.comIVf2y.iez
人在文化和历史背景中发展 517心理学书籍 psychspace.comDX7Z t"Uf+h Xq
从多个视角看待发展 517心理学书籍 psychspace.com:tZ C"N,Z)X^'s^)J
xviii  社会性与人格发展
L&M S%_ q,^BU0教养方式(和成人指导)的重要作用 518
Z.MJpw%N'J%l LRD0多种社会力量共同促进了发展 520心理学书籍 psychspace.com ui^-E_m"}9N,h-S b
来路已经很漫长,但前方仍然路漫漫 521
QV\u$NP0
0vU[.@7P,uV0专业术语表 523心理学书籍 psychspace.com&WX!i,fH'dKe2u
参考文献 547
(M0i*I.By O8nZ0人名索引 553心理学书籍 psychspace.comJ!CC,aZ!VS
主题索引 573

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社会性与人格发展(第5版)

作者:[美国] 戴维·谢弗