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社会性与人格发展(第5版)

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认知、语言、思维的发展主要与人的智商(IQ)相关,而本书的主题——社会性与人格发展,则主要与人的情商(EQ)紧密相联。由我国著名心理学家陈会昌教授翻译和推荐的这部《社会性与人格发展》是备受国内外推崇的该领域的经典之作,其中译版学界期盼已久。不仅如此,在写作风格上,戴维·谢弗时刻把读者当做积极的参与者,字里行间充满着人性的温暖,让你有一种如沐春风、与作者促膝长谈的感觉,所以,它也是有意识的父母、教师等心理学爱好者的理想读物。 

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社会性与人格发展(第5版)

心理学书籍 psychspace.comqelgo*|*g ?

作者:[美国] 戴维·谢弗心理学书籍 psychspace.com cA:|xeg|)LY

心理学书籍 psychspace.com{,h}!g]@,T

译者:陈会昌

g3EP1B$_W Dor0心理学书籍 psychspace.com&l)~,o)i)O

出版:人民邮电出版社 2012年06月 1版1次

A.v2[Z0dJ sK\0心理学书籍 psychspace.com,EQ4D,@8G?2U hpD^

平装:16开 720千字 588页心理学书籍 psychspace.comL-D.U|t:?

心理学书籍 psychspace.com[Kf"u5M8QgE

ISBN:9787115276254心理学书籍 psychspace.com]~-@v_J F v-k

心理学书籍 psychspace.comG(l*hfZ5Sgl

定价:88.00元

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内容简介

心理学书籍 psychspace.com^ bI7a R6N c

社会性与人格发展(第5版)是一本优秀的“发展的”教材。全面的向读者介绍了社会性与人格发展研究的当前情况。注重将理论、研究和实践相结合,内容有趣、全面、新颖,文笔简洁、语言精练,通俗易懂。

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`Q/S2N4Lt1G'y4MX0社会性与人格发展(第5版)共14章,前3章介绍了社会性与人格发展研究的取向和研究工具,包括对研究方法论、经典理论和现代理论的回顾。4~10章主要讲社会性与人格发展的“产品”,包括情绪发展、亲密关系的建立、自我发展、成就、性别类型化与性别角色的发展、攻击性与反社会行为、利他与道德发展。11~13章讲人在其中获得发展的“生态”背景和环境,包括家庭以及电视、电脑、学校和同伴群体的重要影响。第14章进行了简单的总结,提醒读者学以致用。心理学书籍 psychspace.com1r/aJ Rjr#Q

作者简介

%lumH;@3u0戴维·谢弗 (David R. Shaffer) 是美国佐治亚大学心理学教授,佐治亚大学本科生项目主席,毕生发展心理学社会心理学项目前任主席,在该大学给本科生和研究生教授人类发展课程35年。他发表的多篇研究论文涉及到利他行为、态度与说服、道德发展、性别角色与社会行为、自我表露、社会心理学与法律。他还担任《人格与社会心理学杂志》、《人格与社会学学报》、《人格杂志》的副主编。1990年,他获得佐治亚大学最高教学荣誉奖约西亚·梅格斯(Josiah Meigs)优秀教学奖。心理学书籍 psychspace.comAY7Z.X4VW

目录

#^b Oi+o)o0简要目录心理学书籍 psychspace.com%Z/s%T$R&a4K TE n`$U
译者序 xix心理学书籍 psychspace.comR/P`+i5[d.f
序 xxi心理学书籍 psychspace.comEZ/o0\!B$}
第1 章 概论 1心理学书籍 psychspace.comib7Q*M@3JV?/Mj.I
第2 章 社会性与人格发展的经典理论 38
*~'_#A&^:J+EM0第3 章 社会性与人格发展的近期理论 71
-C*^1b!avn l0第4 章 情绪发展与气质 108心理学书籍 psychspace.comy-GD$a"^:V W7vQ
第5 章 亲密关系的建立及其对未来发展的意义 139
Cn-?&oF&im0第6 章 自我与社会认知的发展 175
^Iz4CJ(^b/Yv0第7 章 成 就 214
4}!Is K1t7khu!i0第8 章 性别差异、性别角色发展与性 249
$O%_}#bh u;|0第9 章 攻击性和反社会行为 298
Id3Ce!HH-o4n6n0第10 章 利他与道德发展 336心理学书籍 psychspace.com(P+z`7n#FJ
第11 章 家 庭 386
xh~%CKP0n Ao}0第12 章 家庭之外的影响(I):电视、电脑和学校教育 431心理学书籍 psychspace.com(_i$iaC8Lx,~
第13 章 家庭之外的影响(II):同伴对社会化的影响 469心理学书籍 psychspace.comoI:e"YU
第14 章 结语:内容整合 512心理学书籍 psychspace.comS'EH,M(cL Ja^,@
专业术语表 523
m-M9R2dB2S0参考文献 547心理学书籍 psychspace.com L/Ho ?B@
人名索引 553心理学书籍 psychspace.com*[a? q0f{
主题索引 573
Ann5IJ0M tE0详细目录心理学书籍 psychspace.comfq"S5p1k1r)B e
译者序 xix心理学书籍 psychspace.com)to[!t i@
序 xxi
n!f b"LE0
U;p1Ik1J3mQ0第1 章 概论 1心理学书籍 psychspace.com9As N}j*EW
普适父母机——一项思想实验 3心理学书籍 psychspace.com7b&LxCH{ k0h
从历史角度看社会性与人格发展 6心理学书籍 psychspace.comAw+ZjC
前现代化时期的儿童期 6
e2})Jp/C6Q| WAa+_0作为研究对象的儿童:婴儿传记 8心理学书籍 psychspace.com?*Q5e3fi9C|
儿童心理学的产生 8心理学书籍 psychspace.comQ-Z os'Oa;z
理论在科学研究中的作用 10心理学书籍 psychspace.comc1}*{3zp2h?c-iv
关于人类发展的问题和争论 11
N/a{7I%t5HB0V0关于人类本性的早期哲学观 11心理学书籍 psychspace.com~%iB,sS:}/m m
天性对教养 12
Z i }M J-vl ^#t0主动性对被动性 12
;w;Ks1wz#l#Y/HI@0连续性对不连续性 13
\|[;Z$j!H0~0发展是普遍性的还是特定性的 14心理学书籍 psychspace.comR-j+m*cLPs#Y
研究方法 16心理学书籍 psychspace.com6`pH7XeM Jj
科学方法 16
!iR%Fz`Jm%}0S0收集资料:发现事实的基本策略 16心理学书籍 psychspace.com.~+v~Bq9P j#Q
查明关系:相关设计与实验设计 22
7r3aqz&W.T v9zK0相关设计 22心理学书籍 psychspace.com0K8R'Hdm!j
实验设计 24心理学书籍 psychspace.com7rB5U q:d#AO-\
自然实验(或准实验) 26心理学书籍 psychspace.como N!^~5Fm o'} an%C
发展研究设计 28
C;u!p8a ^0横断设计 28心理学书籍 psychspace.com F@&F5n3ff$l
追踪设计 29
H,K*etc6vt6i0序列设计 31
d [9gyT"t!K\0微观发生学设计 32
u fx$P1X2R*Ya0跨文化比较 33
/V7iK#B"NX7x }0附言:做一个发展研究的明智受益者 34心理学书籍 psychspace.com2LuLc3|E"dvM

^x*muKALZ0第2 章 社会性与人格发展的经典理论 38心理学书籍 psychspace.com{ w5z0hNjkmj"a
精神分析理论 39心理学书籍 psychspace.comlDF$VPORK`
弗洛伊德的心理性欲理论 40心理学书籍 psychspace.come"bK3h:Q
弗洛伊德理论的贡献与批评 42心理学书籍 psychspace.com!oMr!P(Am
埃里克森的心理社会发展理论 42
Z}3Q@+dh{0埃里克森理论的贡献与批评 44心理学书籍 psychspace.com.f^.A"i%N RJ{]H
今天的精神分析理论 45
7y+rtA7u9k0行为主义(或社会学习)理论 46
$Vuh1a@\.pv0华生的行为主义 46心理学书籍 psychspace.comh O+q$]_ zN;f%D h4KCW
斯金纳的操作学习理论(激进行为主义) 47心理学书籍 psychspace.com0WzqZLE ]
班杜拉的认知社会学习理论 48
b g#?&us,fm%Sf9T0社会学习中的交互决定作用 51心理学书籍 psychspace.comI!F)b ^a/?-Vv%^
社会学习理论的贡献与批评 52心理学书籍 psychspace.com1C|a ohAO;M0P
皮亚杰的认知发展观 53心理学书籍 psychspace.com W| _qj h,n(sS
皮亚杰关于智力与智力发展的观点 54心理学书籍 psychspace.comlS5Z7Z |
认知发展的四个阶段 56心理学书籍 psychspace.com Lbi7@%c.e@
皮亚杰理论的贡献和批评 67心理学书籍 psychspace.com6A ntfGV3V

!RE0t ct9a0第3 章 社会性与人格发展的近期理论 71
(g Ay6{yC0现代进化论 72心理学书籍 psychspace.comw i-n6`!e:|5H
经典的习性学理论 73
9}[F9FD]0习性学与人类发展 73
a_&S8@/A,RA0现代进化论 74
L7~:eFIK_$JO5u0进化论的贡献及对其的批评 76
"H:We#I:DH6h T0~0行为遗传学:个体差异的生物基础 78
"Mps|%d l5rLz0估计遗传影响的方法 79
FxT7E] r A0估计基因和环境的影响 80心理学书籍 psychspace.comS CX.~yM
遗传对人格和心理健康的影响 83心理学书籍 psychspace.com3ASh'ZP|2bR1e%K
遗传和环境共同影响发展 87心理学书籍 psychspace.comfG`I7Wx xr
行为遗传学取向的贡献及对其的批评 90
2Fqs#H w#jG(Lx0生态系统论:一种现代环境论观点 92
'^ P0kh_?0布朗芬布伦纳提出的发展环境 93
't${ {I.o9oP }0生态系统论的贡献及对其的批评 95心理学书籍 psychspace.com3}&Y%m6x/};b0@s B
现代认知观 96
#xs0GXYH U f0x  儿童社会性与个性发展
W _6^n]Kg3@F0维果茨基的社会文化理论 96心理学书籍 psychspace.com+A8E,un4~!CP0I
社会文化理论的贡献及对其的批评 98
k3~1~|w Dh:l6a0社会信息加工理论(或归因理论) 99
|5f[ h;@0社会信息加工观点的贡献及对其的批评 102
4D8Nr+~\ V0理论和世界观 103心理学书籍 psychspace.com(AV fu|MX2d

2X;da{{0第4 章 情绪发展与气质 108
2vrjfz)u w1i0情绪和情绪发展概述 109
o"hEpM1xA0情绪和情绪发展的两种理论 110心理学书籍 psychspace.com^!g` q/pV
分化情绪的表现和发展 111
] Fr$p,@u0g)V.H0第一年中分化情绪的发展顺序 112心理学书籍 psychspace.comK5J Jb H2b
快乐这一积极情绪的发展 112心理学书籍 psychspace.com)H rcctHq[(p
消极情绪的发展 114
Z2e%Wd5eR5A j0自我意识情绪的发展 117心理学书籍 psychspace.comW Kdl;e,U
情绪表达的后期发展 119心理学书籍 psychspace.comX3K'y7c?M4z)m8]e
识别和理解他人情绪 120
RYO \dO0对情绪的早期识别和解释 120
G2CV+z"RVm k j0识别他人情绪的后期发展 122心理学书籍 psychspace.com9L]3F-f'P|a;ya2z
对情绪原因的理解 122
2z zJ&^7^0学会调节情绪 124
Kw py3k4w0情绪和情绪自我调节的早期社会化 125心理学书籍 psychspace.com2cC:_gT
调节情绪的认知策略的出现 126心理学书籍 psychspace.comy!a?.Y\ Ms(X4E
学习和遵守情绪表达规则 127心理学书籍 psychspace.com8|QQ^Yr}X
情绪能力、社会能力和个人适应 129心理学书籍 psychspace.com lD5I0n#d4c
气质与发展 131
*_W6||+u xu0气质及其测量 132
WO\q3P7yjrc0遗传和环境对气质的影响 133心理学书籍 psychspace.com3jS&Rs%d0Q
气质的稳定性 134心理学书籍 psychspace.comr"uq4A:|
早期气质表现与后期发展 135
%y}}m9L6B7O0心理学书籍 psychspace.com4Ld1B*G MfO
第5 章 亲密关系的建立及其对未来发展的意义 139心理学书籍 psychspace.com S.A5|0~~v
什么是情感依恋 141心理学书籍 psychspace.comM4s?OJ*QB;U
依恋是互惠关系 141心理学书籍 psychspace.com"]\%I[,o(N
同步互动与依恋 142
k3m Y5[gU+xF})K0婴儿怎样对他人产生依恋 143
P.hmS$Un\2CF0依恋的最初发展 144
,? qmgdg`9Ct4I$P0依恋理论 145
yr)]0P*c#S*V1p0依恋安全性的个体差异 149心理学书籍 psychspace.com(V+np$z[&Vl
测量依恋的安全性 151
?+yDG5Mr0依恋中的文化因素 153
3e {@ v zdX0影响依恋安全性的因素 154心理学书籍 psychspace.comdq([+Zh%N6P"^d
养育质量 154
7oEwd"f\0婴儿的气质 157
1yR+A(XR'ZmS0作为依恋对象的父亲 159
q*B[5~lT0作为养育者的父亲 160心理学书籍 psychspace.com-[4ym` ^
父亲是情绪安全性和其他社会能力的促进者 160
uYiW-P w0依恋与后期发展 162心理学书籍 psychspace.com$C%o~z8Um r+_ F
安全与不安全依恋的长期影响 162心理学书籍 psychspace.com%K KwGS
依恋特征为什么能预测后期发展 163心理学书籍 psychspace.com!Dn QY!F\c6z
依恋是终生不变的吗 165心理学书籍 psychspace.com4}s3R_"Pk
无依恋的儿童 165心理学书籍 psychspace.comdzt,d1oQs3Fg.z
婴儿期和儿童期社会剥夺的后果 165
G:[8w4~3R C$n/WUgV0早期剥夺为什么是伤害性的 167心理学书籍 psychspace.com(d1ek7x1P-S
儿童能从早期社会剥夺中恢复过来吗 168
0HWa0v vP9c0母亲就业、日托与早期情绪发展 169心理学书籍 psychspace.comWN T S:s+]*c*DTD(g
变换式养育的质量 169心理学书籍 psychspace.com"JAU'L'GZ!M
父母教养方式与父母对工作的态度 170心理学书籍 psychspace.com~MO p }T!|_%c
怎样帮助参加工作的父母 171
%a'K{+k V2J,zl$k%jW0
o2q(r Au0第6 章 自我与社会认知的发展 175
j\u9Ibi0自我概念的发展 177心理学书籍 psychspace.comr4F}&_/\6qU
自我的出现:分化、区分和自我认识 177
.nD;l&ppJz[0我是谁?学前儿童的反应 181
2E)gEFy7jt0儿童的心理理论和私人自我的出现 182
I lQ.}Z't0b)Q0儿童中期和青少年期的自我概念 185
&l)A$D8p'm0自尊:自我的评价成分 189
r Y$t7h |!Pct;e Ot0自尊的起源 189
W$EW-E"J2U"j E2O0儿童期自尊的成分 191
*L R#D#}8N zq0青少年期的自尊 193心理学书籍 psychspace.comI^ oAmo.J
随时间发展自尊是稳定的吗 193心理学书籍 psychspace.comUM,^ E*]s,imDM
xii  儿童社会性与个性发展
u E9Uh2A(k([.NY:_"e%j0父母和同伴对自尊的影响 195心理学书籍 psychspace.com8}1Z _gKiz'm
文化、种族和自尊 196
mfa-sS)P!?4W$??0我要成为什么样的人?同一性的形成 197心理学书籍 psychspace.comr2G^k)?|9g
同一性形成的发展趋势 198
#bwIC u{\*_0同一性形成是一个多么痛苦的过程 199
9?!m h.L7PSK}fD*jL?0个人、社会和文化对同一性形成的影响 200心理学书籍 psychspace.com!B%Q.xK1SG@
少数族裔青年的同一性形成 201心理学书籍 psychspace.com W w!|,vB$V
社会认知的另一面:了解他人 203心理学书籍 psychspace.comV-?"E~F&Y6a
个人知觉发展的年龄趋势 203
&Cdoy-YJ0社会认知发展理论 207
7@-h3NE] \ xJ0心理学书籍 psychspace.comj{3yNua
第7 章 成 就 214心理学书籍 psychspace.com&y U#O@X'j\ Vf
成就动机的概念 216心理学书籍 psychspace.com9z fW iUe
成就的动机观 216
9~!{ y/jSr/e%O7s0成就的行为观 217
` L&e\%`sqG0对个体成就的早期反应:从掌控到自我评价 218心理学书籍 psychspace.comY|Q Qv9v#O X$o \)Jb
成就动机理论与成就行为 219
["Q#qX U.`4Kx-pF0a0成就需要理论 219心理学书籍 psychspace.com\1Cm w,E8Q
维纳的归因理论 223心理学书籍 psychspace.com,E _){wS9{s4VCU
德威克的习得无助理论 227心理学书籍 psychspace.comhqnr.H5D5^M:u&K
对成就理论的反思 231心理学书籍 psychspace.comP d t)}F a%Qj;s{
文化和亚文化因素对成就的影响 232
/]E+S hp~w/t1S0个体主义和集体主义的成就观 232心理学书籍 psychspace.com&~b2j VH `
成就的种族差异 233
v#u)iE ~7m T)rU?0成就的社会阶层差异 236
7\Z:m0D6RZ7C_.s!FM0家庭和家庭成员对成就的影响 240心理学书籍 psychspace.com D7M)`Io[3@x
依恋特征与成就 240心理学书籍 psychspace.com$u5d%p~u["EKgmM#H
家庭环境 241
&DB_$|)t)D0教养方式与成就 242心理学书籍 psychspace.com g!U\-`G k8n@ e^
创造力和特殊天赋 243心理学书籍 psychspace.comV1YJ8_$Q0rKt1I
多成分观:斯腾伯格和卢巴特的投资理论 244
X-K P+d6N"DtJtD0在课堂教学中激发创造力 246心理学书籍 psychspace.com'WJF7}?1HW
心理学书籍 psychspace.com#]7nP!Foy*\ TIb
第8 章 性别差异、性别角色发展与性 249
)j U)?A{(C(X0男性与女性的区分:性别角色标准 251
*c&`I9`bX D} ?0关于性别差异的一些事实与误解 252
8w1[[g0wg7T3b0性别之间的真实心理差异 253心理学书籍 psychspace.com*s.hqs{)u[&[?
文化方面的误解 257
Pg4?^dS^|8w ^?0文化误解能解释能力(和就职机会)的性别差异吗 259心理学书籍 psychspace.com:_2BxW5zqaT@5l
性别定型的发展趋势 261
(f(A(f;Y"e4o iG m%m9p0性别概念的发展 261心理学书籍 psychspace.comU%PB8_&k9dZ t2q1~
性别角色刻板印象的发展 262心理学书籍 psychspace.com UWNg |.?
性别定型行为的发展 264心理学书籍 psychspace.com~nYS7J"R
性别定型中的亚文化因素 267
b&Z e6X6S/V0性别定型理论与性别角色发展 269心理学书籍 psychspace.com%NSP|UjJ {Y6b
进化论 269心理学书籍 psychspace.combt~(P-S+@ xO D
莫尼与艾尔哈德的生物社会理论 270
3J$P!}*ZV)l%a0弗洛伊德的精神分析理论 276
,Y S%q7E2C{L`]0社会学习理论 277
X@i"L!z*G0柯尔伯格的认知发展理论 279
5s8\a:`^CNx e0性别图式理论 281心理学书籍 psychspace.com&Nl p9U`A9D3Ds q
一种整合理论 283
,b2as Di0心理上的雌雄同体:21 世纪的一种预示 284
t3A.VO7GT0真的存在双性化的人吗 285
5gU$?8}%n"nbu0双性化个体有优势吗 285
t]+rB3k3~s.V0应用:改变性别角色的态度和行为 286
(SK QVz C;{0性特征与性行为 287心理学书籍 psychspace.com&zg;n0P;Xv
文化对性特征的影响 289
8E$Am8c?-Pc'y0eGFia0青少年期的性态度与性行为 289心理学书籍 psychspace.comA4hL|Ld$n
青少年性行为的个人与社会后果 293
$N f dbZX-k`#lMk0
;m0[}Ic}'B i0第9 章 攻击性和反社会行为 298
G'|'gN)If!S0什么是攻击性 299心理学书籍 psychspace.com(O3JQ(] v)mUh{
攻击性是一种本能 299
c$]2I$D6T&x?"A0y!Oy;D0攻击性的行为界定 300
(GVc ?E0攻击性是一种社会判断 301心理学书籍 psychspace.com(z*R%h'_P;] x3_$f
关于攻击性的理论 301
dxL@(n/e0本能论 303
)X Yf)i2}2lX0学习理论 305心理学书籍 psychspace.comlHz5T&Am&a4W8Y
道奇的社会信息加工理论 309
9x1JWzq+\-cr0xiv  儿童社会性与个性发展心理学书籍 psychspace.com| cuK"@B,J
攻击性的发展趋势 311
.ZVs` T0早期冲突和攻击性的起源 311心理学书籍 psychspace.comf ~/d)e*x
攻击天性随年龄发生的变化 312
,{ [r@,tip/[/R0攻击性是一种稳定的特质吗 316心理学书籍 psychspace.com8U;m?\*vy2N&A
攻击性的性别差异 318心理学书籍 psychspace.comw5Q,a@hai
生物学观点 318心理学书籍 psychspace.com8T4qjEb*iXQj
社会学习观 319
0L$llIwvv G$W0交互作用(或生物- 社会)观 320
x(ODY:\9twb0文化和亚文化对攻击性的影响 320心理学书籍 psychspace.coms&~\+r0N p#z
亚文化差异 322
Cy["a4~c:M)S4D0家庭对攻击性的影响 323
p4]Qy r0父母的教养方式与儿童的攻击性 323心理学书籍 psychspace.com7i ru{F|!@ qlz
家庭氛围和儿童的攻击性 324心理学书籍 psychspace.com%{'DC2QW2`
控制攻击和反社会行为的方法 330心理学书籍 psychspace.comi'Sw)nU
宣泄:一种有争议的策略 331心理学书籍 psychspace.com}].T E;t9[8s
营造非攻击的环境 331心理学书籍 psychspace.com;e4^8E a2X J
消除攻击性带来的好处 332心理学书籍 psychspace.com6_.cm^4RFjY
社会- 认知干预 332心理学书籍 psychspace.comJN"?:PO1b
应用:防止校园内的攻击和暴力 333
9mV$i6\#tD:o-A0心理学书籍 psychspace.com!NN}$C,C2J4Z
第10 章 利他与道德发展 336
~hvV(O0什么是利他行为和亲社会行为 338心理学书籍 psychspace.com)x A(a v;S/Wo8I-b
利他和亲社会发展的理论 339
!~X Tse \3W0生物学流派:亲社会行为是“预先编程”的吗 339心理学书籍 psychspace.com3zY!\#r8V%j K;A
精神分析理论:以良心为向导 340
7D US1[r `I+Lq0社会学习理论:我能从中学到什么 340
x3wNp'bB0M;uHG0利他的认知理论:成熟是中介 342
!l@O(]'U){0利他行为的发展 342
+V6?hH1b s9Z0亲社会行为的起源 343
O1Z2u N$F G`0利他性随年龄发生的变化 344心理学书籍 psychspace.com"_4FvLI T9DY
认知与情感对利他的影响 345心理学书籍 psychspace.comY })B6I2ow fs
角色承担和利他 345心理学书籍 psychspace.com6{ S!~AM2] UZ8H
亲社会道德推理 346心理学书籍 psychspace.com ~u E(K R4xbP
移情:影响利他的重要情感因素 347
:A)g"O&Q5A)@!d{ O0把自己看做利他主义者 349心理学书籍 psychspace.com9\$k%\,JK*H/KC
社会与文化对利他的影响 350
PL,S+Y!zZ.z?E0文化影响 350
M/eM9K.@0h!j(T#fE^;D0对利他主义的强化 351心理学书籍 psychspace.comg!Z Z'GB
榜样的影响:利他的实践和宣扬 351
u:j] iK#p5N%xP0什么人能培养出利他的儿童 354心理学书籍 psychspace.com^zV@7Yy&z x:`:|z
什么是道德 355
o|n*zT{f0发展心理学家怎样看待道德 356
$a @(@+Qg4QIa s\0精神分析理论对道德发展的解释 356
%A7WP2` D)c/M/T5R0弗洛伊德的俄狄浦斯道德理论 357心理学书籍 psychspace.com2ZOV7yOm gJ
良心早期发展的新观点 358
9X%f xx.Wce._0认知发展理论:儿童是道德哲学家 359心理学书籍 psychspace.com3Q!v3O_6be
皮亚杰关于道德发展的理论 359
@ ~:v8qtn(ZQ8I0对皮亚杰理论的评价 361
^@4r?"[j@0柯尔伯格关于道德发展的理论 364
m"S f.vO$?5gBG0对柯尔伯格理论的支持 368心理学书籍 psychspace.comt Z~.HO{ @ b I-aW
对柯尔伯格理论的批评 371心理学书籍 psychspace.com V,GoF T P8q ??
道德是社会学习(与社会信息加工)的产物 376心理学书籍 psychspace.com![eBC0}
道德行为和道德品质一致吗 376心理学书籍 psychspace.com+J:@ QvYTx"UO*Z
学会抵制诱惑 377
(G1?nb)? vM.^0什么人能培养出道德成熟的儿童 379
QIok v I$J;^3vbD0对霍夫曼教育方法的批评 381
4}4A&m%p)wG bU2EG0儿童眼中的教育方式 382
&}PR;?%p@ ^$r0
/Yc)i4Gfd Ppmh0第11 章 家 庭 386心理学书籍 psychspace.comP"}XT2_iyQ\
什么是家庭 387心理学书籍 psychspace.com8`O/n#Nx xf
家庭是社会系统 388
-vR{ X%H!A0直接和间接影响 389心理学书籍 psychspace.com5wzCQ:QJ\ i
家庭是不断发展的系统 390
j{$[+},p_7}K+z6u*y0家庭是蕴含式的系统 391心理学书籍 psychspace.coma6T\6PSZ @
变化的世界中变化的家庭系统 391心理学书籍 psychspace.com5H|F:Q E*G2S
儿童期和青少年期的养育社会化 393心理学书籍 psychspace.comX_7_ \!O*q B.ISF6f
教养方式的两大维度 393心理学书籍 psychspace.comJ/s]m mK{UP0\6se
四种教养方式 394
.U7a6};][+h5a@-a0行为控制与心理控制 397心理学书籍 psychspace.comY.k!bN8s
父母影响模式与儿童影响模式 398心理学书籍 psychspace.com2xMp4x Wu ha2^9C`
xvi  儿童社会性与个性发展心理学书籍 psychspace.com-k&zEk|6XZ
教养方式的社会阶层差异和族裔差异 399心理学书籍 psychspace.comE T o{]0c
追求自主:青少年期的亲子关系 403
6rI&|M}.@5FU1w1zhDc-[0同胞和同胞关系的影响 405心理学书籍 psychspace.com ss8@qnpI!q
新生命的到来给家庭系统带来的改变 406心理学书籍 psychspace.comr6|y,IC,eU#k0{@S%a
整个儿童期的同胞关系 406心理学书籍 psychspace.comu al6M9g.@!I4M
同胞关系的积极影响 407
u:? r&E T0独生子女的特点 409心理学书籍 psychspace.com%UR"Nsr;^1I%SWv
家庭生活的多样性 409心理学书籍 psychspace.com-|!\ e.uX
收养家庭 410
+JV.ak3L9d0精子捐赠家庭 411
9l8P%lHe7fJ-H0同性恋家庭 411心理学书籍 psychspace.coma0|&J8]+|?c8ld [
家庭冲突与离婚 412心理学书籍 psychspace.com.RuWu3Cd
再婚和重组家庭 415心理学书籍 psychspace.comd*Si2[M-}3V}}]
职业母亲和双职工家庭面临的挑战 419
Gd(}'I#x;z0当教养方式失常时:虐待儿童问题 422
%~2X&e[)@G[0谁是施虐者 422
7fCEg \.koi0谁是受虐者 423心理学书籍 psychspace.com$BX Q ZA:sV
环境诱发因素:虐待儿童的生态学 423
t5F%yd]Kaok0虐待和忽视的后果 424
Cq+k.E]l jQ#Q0对家庭的思考 428心理学书籍 psychspace.com,gS}U!`^/f;cX
心理学书籍 psychspace.com/i&Q5\a7yY%|u
第12 章 家庭之外的影响(I):电视、电脑和学校教育 431
)Jo)?s R1Y3WLT0早期窗口:电视对儿童和青少年的影响 432
h0cN5Q UUr0电视与儿童的生活方式 432
(A{)f"iZG`?;P2^0电视理解力的发展 433心理学书籍 psychspace.com3X1bi Z x,`6a*T
电视暴力与儿童的攻击性 434
|,[)u!CDH0电视的其他不良影响 440心理学书籍 psychspace.com#FU*au4t9i
电视是一种教育手段 443心理学书籍 psychspace.comtU(G*O:N)if"H
电脑时代的儿童发展 446
E-i wY.x/L j#k0教室里的电脑 447
8GSJ9h4i7{:|/L0对电脑的担忧 448
DN7h"_g6}:E0学校是一个社会化的机构 450心理学书籍 psychspace.com-vLW xT0z
学校教育能够促进认知发展吗 450心理学书籍 psychspace.com!T'o6tC/{3a,D
有效(和无效)学校教育的决定因素 451
Z2X&fv6o"B!i0我们的学校是否满足了所有学生的需要 456心理学书籍 psychspace.com(}7G#[J4VqX){
对儿童的教育效果:跨文化比较 464心理学书籍 psychspace.com#}o^/k Z,Th+[)ie

T\N/d4F^8DM&qQq0第13 章 家庭之外的影响(II):同伴对社会化的影响 469心理学书籍 psychspace.com]U Spng$Rm
同伴是什么人,起什么作用 471心理学书籍 psychspace.comj LmhC x ]
同伴互动的重要性 471心理学书籍 psychspace.comU%I:EuX y$F
同伴交往的频率 472
S bO T'\O"bv y7Y Q0同伴影响的重要性 473
}-i0t ~0^m0同伴交际性的发展 475心理学书籍 psychspace.comMPcBn
婴儿期和学步期的同伴交往 475
3tkB!^mO'x)G0ih0学前期的交际性 478心理学书籍 psychspace.com*Y1t#`1T q%`2joyC^j
儿童中期和青少年期的同伴交际性 481
#t7[4S aq7{7X0u0父母对同伴交际性的影响 483心理学书籍 psychspace.comX f1s4@+li@4[r,b
同伴接纳与受欢迎程度 488心理学书籍 psychspace.comwT5WzPi
测量儿童在同伴中的受欢迎程度 488
d1b7Y0Vx9K\p0儿童为什么被同伴接纳、忽视或拒绝 490
*NO A.J,WDk5A5n9v0提高被拒绝儿童的社交技能 497
%n$Ibi@$N*I+c [3C"hv9o0儿童及其朋友 499心理学书籍 psychspace.com N Pt+KJ:Hzb
友谊的发展 499
.N,S|:TwZ0朋友之间和相识者之间的社会交往 500心理学书籍 psychspace.com;p'i(h;U!G3Ar4D
拥有朋友有好处吗 501心理学书籍 psychspace.com_#{0D4w:jZ4T
父母和同伴是影响源 505
~i+X d"S,m CIg{0越来越遵从同伴 506心理学书籍 psychspace.comj1z|%r6d+W5R @ |t&bD:X
交叉压力是一个问题吗 507心理学书籍 psychspace.com9IvjF6I:?3k-L

/w'{p I.q_0第14 章 结语:内容整合 512
L;o{e)ub6kA0人的社会性和人格发展中的主要问题 513
'U#ljnm:nR0人的发展是一个整体规划 513心理学书籍 psychspace.com{:cp8b.O aP
人是自身发展的积极贡献者 514心理学书籍 psychspace.comt:{+\rB1?PYK [
发展中存在着连续性和非连续性 514
|6p$G[H!Q?l0人的发展有很大的可塑性 515心理学书籍 psychspace.comL{du:A1L v!}z!l
天性和教养的区分是一种伪二分法 515
7k3Nqf y\0正常发展和异常发展都重要 516
*bc,j%^"B z!I8a0人在文化和历史背景中发展 517
cV yTdgm{&WQ0从多个视角看待发展 517心理学书籍 psychspace.comF4E"R8] ia)p*R4]
xviii  社会性与人格发展
0{Ro}Gs q p |{0教养方式(和成人指导)的重要作用 518心理学书籍 psychspace.com7E9d2gy&~S K#XF
多种社会力量共同促进了发展 520心理学书籍 psychspace.com*tF6K9?uwP*m1j
来路已经很漫长,但前方仍然路漫漫 521心理学书籍 psychspace.com0S^-V.fu~/C&W
心理学书籍 psychspace.com3N E xVNY
专业术语表 523心理学书籍 psychspace.come.L`.N@m [
参考文献 547心理学书籍 psychspace.comtKl6L#]Bg@l[
人名索引 553
*Pb&j-@+F mX-]0主题索引 573

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