爱的本质 -- Harlow 和他的实验
作者: 何峰 / 28805次阅读 时间: 2013年11月21日
来源: 峰哥何峰的日记 标签: HARLOW Harlow 依恋
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6ZW2`TZ5QVs0想要懂得爱,你必须愿意毁灭它。心理学空间7s?S8[2w7?%G

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"第一个(假猴子)母亲是用布做的。它可以喷射高压空气,几乎能撕裂小猴子的皮肤。小猴子什么反应呢?它只是更加紧紧的抓住这假妈妈,因为受惊吓婴儿的本能就是如此。。。但我们没有放弃。我们做了另一个机械猴子妈妈。它能够猛烈的震动,但小猴子只是抓得更紧。我们做的第三猴子妈妈能够从身体里弹出铁丝网,把小猴子打飞。小猴子打飞后,爬起来,等待铁丝网收回去,然后又爬上假妈妈。我们最后做了一个‘刺猬’妈妈。它可以浑身弹出尖刺。小猴子被这些尖刺吓坏了,但是它等到刺收回去后,就回到‘妈妈’身边,紧紧抓牢。“心理学空间#B:S4G{5A#L:g^Ln

c3A&eNh _/Q i,n0以上是节选自 Harlow 和他学生 Suomi 在1970年的论文【1】。Harlow,美国20世纪心理学家,以研究婴儿猴子和母猴之间的情感而闻名学界。在一系列实验中,他把新生的幼猴从母猴身边拿走,在孤立的环境下抚养。这些幼猴没有母亲或者其他猴子作伴,有的只是Harlow做的人造假妈妈。如此成长起来的猴子,没有正常社交的能力,呈现抑郁,自闭的行为。有些甚至在回到猴群后,绝食而死。心理学空间){/[L:i2scz

_]2WM!O0读着Harlow 在论文中对被试幼猴的描述,不由得为这些幼猴揪心。虽然以人的心情去理解猴子不是一个科学的态度,但是尽管是Harlow 科学严谨的文字中,也能够看出这些幼猴的痛苦和渴望母爱。心理学空间%U&r6C x b4|5X

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Harlow 的实验,我们今天看来是残忍的。以现在西方对动物实验中的人道要求,这样的实验也很可能不再允许的。实际上,在Harlow开始做实验,发表论文的上世纪50年代,他的实验方法也已经引起争议。但Harlow做这些实验的目的,却是为了证实,爱,特别是母亲和孩子之间的爱,是人类必须的。心理学空间!RHxW r D @'m

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这个今天看来显而易见,无须证明的事实,在Harlow 的时代却是被主流心理学忽略,如果不是排斥的话。1950年代盛行的行为主义流派 (behaviorist) 的观点是,母亲对孩子的意义仅仅在于提供食物。他们认为母亲和孩子过度的亲密会阻碍孩子的成长,使孩子在成人后仍旧对母亲过度依赖。

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bg7hC1E(Z)M K,c0Harlow 不认同当时的主流观点。他希望通过猴子实验,证明婴儿需要社交和情感接触才能正常的发育成长。

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1923年Harlow高中毕业的时候,他对自己的寄语是:“我希望成名,,,但大概会变疯”。Harlow 在心理学上的杰出发现果然让他成名了,但是他的方法却令人不安。为了给幼猴塑造一个孤立,压抑的环境,Harlow 设计了专门的笼子,并给取名叫做 pit of despair,也就是“绝望之坑”。

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绝望之坑,里面的猴子是在6个月隔离后 第一次得见天日

9d"u4T5sE K2t"j"O0Harlow似乎刻意偏好这种骇人的名字。为了研究这些幼猴在成年之后能否正常的哺育后代,Harlow 尝试让他们交配。但是这些孤立抚养大的猴子身上带着抑郁,自闭的症状。他们不能够与其他猴子有正常社交,交配。于是Harlow设计一套设备,他称之为 rape rack (强奸架)。自闭的母猴被以交配的姿势绑在上面,在不能反抗的情况下完成交配。这些从小没有母爱的猴子,被证明也是没有感情能力抚养后代的。他们在强迫的交配,怀孕后产下孩子。但他们对自己的后代忽略,虐待。发生过砸碎幼猴头骨的事情【1】。心理学空间0TV,IxR@

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x+yJO ~0W:@"jP0被虐待的幼猴心理学空间8P#F)dl+J

v'V2A5bC9p#YV}r0Harlow 的实验设计,乃至对设备的命名,令其学生和同事都觉得有些太极端了。Harlow的同事Snowdon见到pit of despair后不忍,问到此为何用?Harlow回答是,“这就是抑郁的感觉。”【2】心理学空间@Ml V"Pz

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像他的一些猴子被试一样,Harlow 当时自己也是处在抑郁的状态。根据他的学生Suomi回忆(Suomi和Harlow合作多年,参与了猴子的研究)回忆说,当Suomi加入Harlow的实验室时,发现Harlow性情大变。事后Suomi了解到Harlow的妻子被诊断癌症晚期,Harlow也因此陷入抑郁,甚至入院治疗【3】。心理学空间&[ I$c0Z^l`5hyx

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]%cj._F2T2\0画家留给世界的是画. 音乐家留给世界的是音乐. 科学家留给世界的, 是他们的实验和发现. 对于科学家来说, 这就是他们的作品, 他们的自我表达. 甚至,如果我们用心理动力学的眼光来看,也是他们的自我治疗和救赎。没人可以判断 Harlow 个人的痛苦,和他研究的课题间有什么联系。但没有疑问的是,Harlow用这样残酷的实验,挑战了当时行为主义流派的观点,说明了“爱”对灵长类动物的重要。心理学空间(h)_'rpG^W@$f5z

;J#x5@wD&j _0在50年代的心理学界,“爱”这样“不科学”的说法是不被心理学家们所接受的。在一次学术大会,每当 Harlow 用到“love” 这个词,另一位心理学家就纠正道,“你的意思是指临近(proximity)吧?“ 终于 Harlow 忍无可忍怒道,“也许你对爱的全部理解仅限于临近。感性上帝,我可不是这么感情贫瘠!”心理学空间J3Z&E%Ja*P&L5Kd/NL

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Harlow 研究中最令我意外的发现,是therapist monkey,或者叫做“心理治疗师猴子”。他们培育了几只小母猴。这些母猴在孤立的笼子里生活,但是也有机会每天和其他猴子有互动,并得以正常成长。当这些猴子3个月大的时候,让她们和那些在孤独环境下长大的病猴接触。神奇的是,她们会执著的去跟那些病猴互动。经过几个月的不离不弃,那些病猴居然“从阴影中走出来”,恢复社会功能【4】。@简里里老师曾经说过,有些人是天生心理咨询师。这样的实验结果,给人以希望。

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心理咨询师猴子和病猴
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1958年,Harlow刚刚当上美国心理协会(American Psychological Association)的会长。在这年协会的年会上他发表了一篇名为《The Nature of Love》(爱的本质) 的致辞【5】。他的学生 Suomi 后来回忆,这篇致辞在内容和形式上都轰动一时,成为业内人士印象深刻的一个情景。心理学空间!z:E)q%\ IV(H4y(v

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在这篇精彩致辞的结尾,Harlow 这么说:

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      “不管历史如何走向,可以欣慰的是,我们已经接窥见到了爱的本质。”

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[1] Harlow, Harry F., and Stephen J. Suomi. "Induced psychopathology in monkeys." Engineering and Science 33.6 (1970): 8-14.

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!n a:yz:_ Qe0http://calteches.library.caltech.edu/2803/1/monkeys.pdf心理学空间X PgD3^8D

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[2] Blum, Deborah. Love at Goon Park: Harry Harlow and the science of affection. Basic Books, 2011.

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http://book.douban.com/subject/6563767/

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[3] Suomi, Stephen J., Frank CP van der Horst, and René van der Veer. "Rigorous experiments on monkey love: An account of Harry F. Harlow’s role in the history of attachment theory." Integrative Psychological and Behavioral Science 42.4 (2008): 354-369.

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http://www.researchgate.net/publication/23157460_Rigorous_Experiments_on_Monkey_Love_An_Account_of_Harry_F._Harlow's_Role_in_the_History_of_Attachment_Theory/file/d912f4ffea6f138ffe.pdf心理学空间n;Ey*nd$g7?

wMo0`N]3jU(\A0[4] Harlow, Harry F., and Stephen J. Suomi. "Social recovery by isolation-reared monkeys." Proceedings of the National Academy of Sciences 68.7 (1971): 1534-1538.

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http://www.pnas.org/content/68/7/1534.full.pdf心理学空间\8J&mi"Y/qG!~U4u x+x`

1JO%}2n8ec0[5] Harlow, Harry Frederick. "The nature of love." (1958): 673-685.心理学空间9?#w#T%~!@I(S(K(\ J

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http://psychclassics.yorku.ca/Harlow/love.htm?session=0JhSMuyOlSMG0UXiTCTJCtKVtF

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