• 真正智能报告的合君3D心理沙盘,让采购老师重获领导信任

    真正智能报告的合君 3D 心理沙盘,让采购老师重获领导信任   负责某实验中心设备采购的刘老师,一直以做事认真,尽职尽责深受领导与同事认可。数年的设备采购,不仅为企业节省资金,而且能买到专业老师所需要的产品,不像其他同类单位配置的专业设备一直闲置着。   前年采购某厂商的 3D 心
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  • 1.   情感不协调的体验,其实是一种伤害。   我见到有些家长会无辜地跟我说: “我不知道我的孩子为什么那么恨我,我也没对他怎么样啊?”   这是因为他们并不知道,情感协调是建立安全、亲密的关系重要背景,反之关系就会变得脆弱、不安,然后憎恨、远离。   其实咨
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  • 1. 很多咨询师会认为自己在很努力的共情来访者,但其实做得并是共情, # 有时候他们做的是热情 ,有时候他们做的是同情。   共情和同情的差别。   “同情是两个人经验的一致性,一个人的感受和另一个人的感受相似。   而共情式倾听则是基于一个人对另一个人情感经验的代
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  • 合君心理测评系统自带量表编辑器,80%的心理量表可无障碍添加

    合君心理测评系统自带量表编辑器, 80% 的心理量表可无障碍添加   对那些有研究需要、不便对外公开心理量表的专业老师来说,有量表编辑添加功能的心理测评系统是一种必需。如果所用的心理测评软件没有自己需要的心理量表,就会有麻烦,解决的途径是: 1 )再次找提供心理测评软件的厂家,让厂家协
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  • 在《主体间性心理治疗》中,作者说: “咨询师对来访者经验的支持和接纳与“热情”不是一个概念(人们通常认为热情就是共情)。”   这让我想到,很多人认为对他人热情就是友好的表现。而且很多父母也觉得热情地对待孩子,孩子一定会喜欢的。   但其实对他人的理解和支持的方式叫做 “共情”,而
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  • (翻译:许艳丽 二级心理咨询师 动力学取向) 第四步 : 喂养 恶魔并 遇见 盟友   这个步骤有两个阶段 :喂养恶魔和会见盟友。如果你在喂饱恶魔后感到满足, 如果你愿意,也 可以直接进入第五步。没必要为了从五步练习中获益而与盟友会面。 但 与盟友见面可能是 该过程中 收获
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  • (翻译:许艳丽 二级心理咨询师 动力学取向) 当你想 “我 跟 哪个恶魔一起工作 ? ”时,选择你想到的第一件事情是个好主意。有时候,当一些事情突然出现在你的脑海中时,你会想,“哦,不,不是那个。除此之外什么都行。”我建议你 就 去选择那一个。   你不必担心第一个恶魔太大了。根据我的经
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  • (翻译:许艳丽 二级心理咨询师 动力学取向) 当生活中出现困难时,我们可以把它们看作是障碍,也可以看作是 在磨坊里的要研磨的料,就是 可能使我们更接近觉醒 的东西 。 如果 没有这些挑战, 也 没有认识到 我们问题 , 那 我们 就会 把一生浪费在等待理想的环境上,而不是真正地为自己工作。事实上
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  • (翻译:许艳丽) 我决定坚持一个月 的时间来做个实验 —— 用 写 日记 的方式记录 被 我 遗弃的恶魔 。 除了 运用决法 ,我还采用了西方心理学,将我的遗弃恶魔具体化和人格化, 并 与之交流, 互换角色 ,并提供 给 它所需要的东西。基于 决法 的 原理 ,我 创建 了一个简单的的五步版本
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  • (翻译:许艳丽) 在 做完这些梦 之后,我决定去尼泊尔寻找女 LM 的故事。 我 离开我的孩子和丈夫,踏上了去尼泊尔的漫长旅程。抵达目的地后,我把行李放在旅馆里, 然后 沿着长长的楼梯 慢慢 走上斯瓦亚布 山顶 。当我走到最后一步的时候, 我见到了 嘉瓦 H 尚, 他是 在我十九岁第一次去尼泊尔
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