【心理猫语】作为需要的承担——从《This is us》到《Shameless》
时间:2018年06月15日|1159次浏览

《Shameless》是我开了好多次头都无法坚持看下去的一部戏,一个混乱的家庭,不着四六的父母;满目充斥着性;孩子不象孩子大人不象大人;挣扎着却生命力极顽强,共同撑起一个家的兄弟姐妹……可能是我一度无法面对的一部分生活实景。由于最近迷上《This is us》,反倒又想起了这部《Shameless》,两种完全不同的生活情境塑造了不同的人。两种家庭两种际遇,幸运的家庭也不幸,不幸的家庭依然充满向上的力量。


而且我发现,可能我们每个人心里都有一幅有关家庭、父母、孩子“应该”是什么样子的图景,这个“应该”使我们固执的坚持一些东西,摒弃一些东西,凡是突破了我们内心框架的就容易成为难以消化和承受的东西,会极力去拒绝和逃离……


尽管如此,《Shameless》还是给我很深的震撼,每个孩子都以自己的方式去承担一部分支撑起家庭的责任,无论如何他们努力建设、保护着一个属于自己的家,同时也以各种方式进行自我探索,他们对自己的家保持着足够的忠诚,奋力为自己挣得一份生存的空间,哪怕父母没有一个靠的住……


剧情大概就是由一个经常被发现睡在客厅地板上的酒鬼一家之主,一个不称职、早已离家出走的老妈,1至18岁六个不同年龄的娃所组成的混乱不堪的家庭,热闹非凡、夹杂着爱情,冒险,欺诈,温情等等有血有泪的日常生活故事。大女儿,18岁的Fiona承担下了抚养他五个弟弟妹妹的责任,这对她来讲似乎是个不可能完成的任务,而在弟弟妹妹的帮助下,他们靠自己撑起了这个家,父母只是不承担责任的背景存在。


就我自己而言,我当然愿意成长在《This is us》描述的家庭里,尽管那里也存在着不少问题;《Shameless》是我想逃离的混乱家庭,绝不想与此沾惹上什么关系。所以,并不想评论哪个家庭更好或更糟,我认为有一件事情值得我们思考,尤其是当代的父母们审慎的思考——给孩子什么样的爱是有利于Ta成长为一个独立个体的?而非依赖到忘记自己的存在,到了没人指点江山的时候陷入迷茫和不知所措……还是我们根本就不希望他们真正长大,就可以牢牢的把控制权掌握在自己手里,随意摆弄他们的人生,成为我们的附属品……


我们在《Shameless》里看到的孩子们为了自己的生存而奋斗,为了撑起属于自己的家而努力,哪怕是微薄的一份力,哪怕仅仅是去照顾更小的一个孩子,十岁的孩子也要做一份力所能及的工作来贴补家庭支出。同时,他们依然要上学,要社交,要谈恋爱,要设计自己的未来……他们在探索中惹祸,在应对麻烦中寻求出路,在艰难的挣扎中保有最后的底线……他们一样也没耽误……每个孩子都呈现出无穷的潜力,尝试着解决困难、处理问题、耐受挫折……


现在,我们的孩子们一方面享受着前所未有的富足的、被充分照顾的生活;另一方面由于这样的照顾,孩子们也被训练的无能、无助,甚至脱离现实生活,在他们的世界里似乎只有学习一件事,只有学习一个生活任务,这在很大程度上削弱了孩子们的能力,尤其是解决问题、承受挫折的能力。


因为是独生子女,我们舍不得让孩子吃一点苦、受一点委屈,家里的八个,或者是四个、两个大人,照顾一个孩子富富有余,哪里还需要他动手做什么?!他只要好好学习、乖乖听话就万事大吉……殊不知这样的善意却极大的干扰,甚至是剥夺了孩子们自我探索、自我成长、自我体验的过程,实在的生活离他们很远,直到上大学可能才会发现很多需要自己做的事原来都没做过,一下子懵了头。不知所措、无力应对,严重的就会因为某些心理障碍退回到家里去,拒绝涉足“真实”的社会,甚至成为社会的隐形人。


我有幸曾在大学里做咨询,接触到不少大学生们的困扰和痛苦。这其中有一种情况让人很无力又感伤,很想做点什么,又深感无能为力。有一些分明非常优秀、有竞争力、也对自己有要求的孩子们曾经非常努力的学习,考好的成绩,这是家里对Ta唯一的要求,对于这个明确的目标Ta很胜任。但即将离开校园的人生,不再有具体的标尺和明确的方向,他们陷入迷茫,对未来无期许,根本不知道自己接下来该怎么活着,该做些什么,甚至为什么要活着……为了拖延那不可知、不确定的人生的到来,很多人选择考研、考博,并不是因为他们多想继续学业,而这是个容易做的选择,拖一天是一天,拖一年是一年……但DEADLINE总会到来,最后还是要面临无力应对的挑战……这样的故事很多,不用我再一一述说,大家随便就可以在网上看到大量的传送,而其中最极致的逃离就是——自杀;最温和的坚持就是迷糊的混日子,毫无激情,所谓还没充分活过就过早老去的人生;还有大量不断挣扎、深陷痛苦纠缠的鲜活的生命,不肯罢手又不知所措的“流浪”着……


我并不支持不考虑现实的,有意、故意的给孩子们制造所谓的挫折体验来进行挫折教育,但让孩子参与到现实生活中来应该是每个家庭都可以做到的,不论我们的家庭背景有多么不同,是优越还是一般。也许孩子们需要了解每个月支撑家庭的费用是多少,看到现实的样子;需要学着理解妈妈今天的工作不顺利,想自己休息几分钟不被打扰的需求如何去满足;需要力所能及的做些家务来帮助父母;需要学会自己到超市去买些日用品,知道物价是怎样的;需要自己管理零花钱,有财务意识;需要自己决定些事情,亲自去面对和处理一些尴尬的情况;需要学会理解自己想要的是什么,感受怎么样,并可以表达出来,哪怕无法实现;需要觉得自己对这个家有贡献,自己能为家庭、为父母做些力所能及的事情;需要感觉到自己是有能力的,而且这个能力是不断增长的,不仅仅是学习学校知识的能力……所有这些说到或没说到的需要,教会孩子们去承担,去感激,去理解生活到底是什么样子、自己想要什么样的生活,有意愿去设计自己的未来,并努力去争取……这些都会成为他未来发展道路上不必言说的财富——自我成全的动力。

那些自己非常有能力为孩子谋划好整个人生的家长们,是在用自己的能力阉割孩子们的能力,甚至杀死本属于他们的人生……


文|路梅

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