•     引言 综合学者归纳的网络发展的特点以及影响,网络历经“原始形态”、“发展中形态”“现实社会与网络社会自由切换”三个阶段后,正在进入网络社会与现实社会融合阶段 - 网络社会化,当下网络时代的特点表现如下:第一,海量的数据规模,这也就意味着我们时时刻刻都
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  • 首发地址: http://hi.baidu.com/bjlf1/item/51cfb68fefbdf8824414cf2c           青春期(11 、12-14 、15 岁)的心理特点与认知结构发展     青春期思维发展水平达到皮亚杰划分的形式运演阶段,即能脱离具体的物或情景,用符号进行抽象思
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  • 【北协•分享】相信吗?你画的线条暴露了你的个性!

    2016-09-19   北协小编   北美华人心理 下面这篇文章是来自多伦多的我们的一位观众的课后分享,听听别人怎么说 🍂 有人说,我可以观察他们,从而找出问题所在啊! 没错,就像《别对我说谎》(Lie to Me)里的Lightman博士,心理咨询师也可以通过分析对方的脸、身体、
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  • 作者:邓康    我们都希望有一个更好的自己,选择读一些能够给我们开悟的书,明晰自由的本质,解构人的存在状态和给出解决之道,比如弗洛姆《逃避自由》,期许获得自由的可能性。但,自由真是可以的获得物吗?当亚当、夏娃被驱逐出伊甸园,在拥有意识之后,在确定了人的身份之时,就已是失落了永恒之乡的宿
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  • 人性与佛性

    2012-12-24 12:45
    广州心灯心理咨询中心     张鸿飞 什么是人?什么是佛?何为人性?何为佛性?两者间真的有着巨大的鸿沟,让人不能逾越,只能仰望吗?似乎不是! 在电影《头文字 D 》中有句话一直让我记忆深刻:其实神也是人,只是他做了人做不了的事,所以他是神。 其实,佛也是一样的。在我看
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  • 接纳的三个误区

    2016-10-27 13:52
         “接纳” 这个词大家再熟悉不过了吧,大家都知道要接纳,但还是有很多人会来问我们,到底什么是接纳,我已经接纳啦,为什么我还是那么焦虑、痛苦呢?那我们今天就来说说接纳的三个误区。 误区一: 很多人会把 “接纳”视为一种评估(对事件的评价或看法),会误以为接纳是要先喜
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  •              王继堃博士叙事疗法系列课程,可以扫描以上二维码,通过荔枝微课的平台学习啦。       该系列课程主要讲解了叙事治疗的概念,叙事治疗的哲学观,叙事治疗的主要技术,包括外化、解构、重写等。带你走入心灵成长的叙事之旅。    
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  • 北京意象对话培训

    2014-01-22 15:56
    【意象对话处理亲子关系的优势】 1、通过意象对话亲子技术,能使造成亲子关系困扰的前因后果一目了然。更容易看到问题背后的本质和发现解决问题所拥有的资源。  2、深入在潜意识里进行工作,不只停留在说教传授,使改变更加深刻彻底。在发现问题后,让人真心实意地选择转变而不只是理智上知道“应该”,做到知行合
  • 心理常识:“青春期后置”现象

    心理常识:“青春期后置”现象 中国男性的“青春期后置”现象尤其严重,这和中国家庭结构以及传统的家庭教育模式有关系。 中国人崇尚严父慈母。在现代改革开放开始,中国的家庭模式发生了很大的改变,父亲开始更多的时间要用在工作上,而教育抚养孩子的责任更多的在母亲身上。父亲的经常缺席,在孩子成长的初期没
  • 人们内心的困扰均源于人际关系的冲突,最好的解决之道就是利用团体的动力去化解。  ——欧文•亚隆(团体心理治疗大师) 人无往不在关系中。关系带给我们滋养,决定着我们的幸福。但是同时,关系也带给我们创伤。我们渴望在关系中被接纳、被理解、被关爱,却常常在靠近时瞻前顾后,恐惧受到伤害,
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