设置、病人与诗
作者: 华中子和 / 9407次阅读 时间: 2011年4月12日
来源: 王光 标签: 设置 心理咨询 研讨会
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ITC4y!gF0设置、病人与诗
@?'M!c%d0来源:华中子和心理咨询中心-精神分析联合机构
mc+r AVxF0主讲人:王光
2y5@$T"[(X0整理记录:李顺美
}*ZP ot1{0校稿:吴和鸣
2Q)~ D4g2_ h%q0
U2L QP)OKW0王光:这好像和刚才的督导相关,对治疗设置的反思,对治疗过程的反思。大家有什么想法?心理学空间 zca7m+_"kt
李顺美:治疗设置真的很重要,它的打破往往有很多象征的意味,而且,这种打破是无以复加的,就像一个漩涡,一旦打破就会陷进去。
A%Q2qt/]-@#Ay0王光:说得好。
f/S9T;H I-j"T ~[8|5E0齐华勇:记得有一次,吴老师讲,要看这个设置是怎么被打破的。心理学空间RS"s1NrY
王光:在一个牢固的有序的协议框架内才可能保持心理治疗的过程。认同吗?吴医生?心理学空间2SD%X2@X0I3D
黄帅:吴老师,你认同吗?
H PV9{z]0吴和鸣:这是真理啊,同志们。
Z&x6s,OS#I5I0吴江:谁的真理?心理学空间Iy#i6Vzd:\
吴和鸣:这是多少代人的治疗师通过血泪教训凝固起来的真理。
;E$Y8OwwNk4^4xQJejV0
!UMIw1dZ"Qg.T? w0王光:但是我看上次研讨会的记录,你好像是要颠覆,设置这一块。心理学空间pcV,H-Fr/J.b(}1x
黄模健:我和王光是同感。
9@d6t~q Jq0吴和鸣:我们来看看,那天的讨论哪个部分颠覆了设置。有吗?三百块钱没有变,场地没有变,时间没有变,什么设置变了?没有啊。心理学空间Xb&hn#tP&`

3R]%FS.n V0大家:角色变了。
xF5@W6n:l$@0吴和鸣:角色变了那也不是设置啊。对不对?
#V3ovkq-IT j9u0Uh0吴江:这就是最重要的一个问题,有角色才有设置。或者说有了设置就有角色。这两个是在一起的。
"X9q/dfzr3i'y4jR0黄帅:这句话真是精辟。心理学空间6|9\ HV[\9Gd i
吴和鸣:怎么讲?
Q u%H(y-f1n:w0吴江:我有这个角色,就按这个角色行事嘛。比如,一个老师,就要讲课,家里的事怎样先不管。心理学空间U.I u0kD4l/d%A
吴和鸣:你看啊,你说老师一定就要有角色,对不对?
+DM.I;N#zK g0吴江:对。心理学空间]t4Wk!xl
吴和鸣;你是医生就一定有个病人。这个角色有什么不一样呢?你说有角色就有设置,难道是因为有治疗师才有设置吗?没有病人你哪有设置呢?
HV k(l*H'@Pg0吴江:嗯。有角色就有了要求。心理学空间p O7rHm5s
吴和鸣:设置是对病人的要求吗?是对双方的要求。
x!a%t SHi)r?2O0吴江:是。心理学空间%o3z-n_,Cg
吴和鸣:而且是共同制定的。
F6B8v;J$z9g0吴江:是。心理学空间6[\uz#L
吴和鸣:这跟角色有什么关系呢?
HWPIc7g;C0吴江:共同制定的是单数还是复数,是此时还是整个历史?就有个区分。比如说我和我的咨客此时的角色确定了,但是,我是一个医生,背后有这么大的一个群体,这个角色固定在这个地方,所以既要去满足此时的角色也要满足大的背景的角色要求。
l k_YT&n+w0吴和鸣:你说的这个角色是指当医生和当老师的不一样,是不是?心理学空间+aok:ZaH IT%O%P
吴江:是。心理学空间~v*xo w
吴和鸣:好。当医生的话,治疗有特殊的要求,有治疗的设置。一旦进入治疗的时候到底是谁来规定这个设置呢?
9eCx.C"c`0吴江:当进入的时候已经有规定。心理学空间|$Edi!L q
吴和鸣:这规定怎么来的,从历史上?是哪个拍脑袋想出来的?心理学空间]7EPC|;I `.Bp]
吴江:哪个拍脑袋想出来的是个鸡和蛋的问题。心理学空间F1ZbII |:J0C
吴和鸣:那还是和角色没关系啊。心理学空间*h$Q;Y#_s/d[
吴江:但不管怎样,已经有蛋了,我们为什么要探究是先有鸡还是先有蛋?心理学空间XfC-o-Lc3S
吴和鸣:关键不在这个,就是说我没有颠覆设置。这是肯定的。心理学空间-hMPS(Au)qO
吴江:颠覆了角色。
:D G n#gI3OTR%hvH0吴和鸣:那角色和设置没关系。心理学空间 Wj8m&n0@
黄帅:吴老师,你上次说设置是背景,那背景里最稳定的应该是你作为治疗师的角色啊。
o/e,tp+KC0吴和鸣:何尝你的当事人不也是一个稳定的角色呢?心理学空间 Fh%QMe%ea
吴江:那这样讲,就是两个灵魂吧。没有设置,也最不需要讲设置。心理学空间9Z)GwE.Rsk
张沛超:天啊,两个灵魂坦诚相见,多么感人啊。
)LS6s^ l O&z Fb0心理学空间(f g~9i8A(Z'cZ
王光:好。这个我听懂了,老吴胜出。看下面的,外部规则,解释心理治疗师做什么的,其次是治疗持续的时间、治疗的次数、费用、关于中断的协议。内部规则是自由联想和自由漂浮式的注意,第二是节制。分析师不应满足他或病人的需要或愿望。能做到吗?心理学空间W!gK.m+G {${tx[n"X
吴江:这个是有意识的。心理学空间4]l U5T!W Sbec:E8H
王光:无意识的哪知道啊。心理学空间#K(r!k7zH
黄帅:自由联想和自由漂浮式的注意,怎么理解?心理学空间6s.t&RB y&{
张沛超:老吴完全可以把这些都否定,说太理想化了,不符合中国国情。
#|i8b"a.aT x3J1Y'j0吴和鸣:那是你在说,不是我在说。心理学空间Hdi o]J)c]l

/q5y_^:Kq L0王光:悬浮注意让张沛超讲一下。
%T)xN1e F"?$S0张沛超:精神分析讲究自由联想和悬浮注意,但我们并不总是能够自由联想和悬浮注意,但当我们做不到这些的时候可以看看,究竟发生了什么。就是在自由的间隙,被束缚的注意是最重要的,究竟发生了什么。心理学空间D[ JRn*uV;_|7o ?|
黄帅:什么是悬浮注意?心理学空间 b \H3|V2ugC
王光:就是一个观察的自我,去看。心理学空间$N-i"hY8sw g
齐华勇:第三只眼。心理学空间#v R Lx2W|T
心理学空间dRHN-p`,SB l)Ct
王光:这些在精神分析词典里都有,大家可以去看看。节制,怎么节制?心理学空间1lLt)Pr8?&VP
吴江:还有没有其他的规则?这个自然是最重要的。
4KK$`3oy9I1dC0王光:你假设还有什么?
9RWiN7bq/z0吴江:不知道啊。
0dM7dQ\Uk0王光:大家想一想啊。还有什么其他的规则。
{A p;R-By0吴江:为什么精神分析这两个是最重要的?
:s;fQ3Xq:~0
mEfa6}+FU t@0王光:我觉得自由联想和悬浮注意不一定摆在一起吧,自由联想是一个方式……
[ i4y"s PNf E_0张沛超:自由联想是病人躺在那里,悬浮注意是分析师的。
E$O|)L_0王光:以前吴老师讲精神分析艺术的时候很强调分析师的自由联想。
Ti|#m j;J$S"T L`u0张沛超:我们可以把分析师的自由联想看成是完成一个自己的悬浮注意。心理学空间V9XXgY$x9y&o!q_
李顺美:那如果自由联想出来了是不是要节制呢?比如分析师的很多需要、想法出来了,他这个时候要去考虑设置吗?不是要自发性的去做吗?那这个节制指的是什么呢?
7YM9T$ZB]z0王光:嗯,这个问题问得好。怎么回答?就是我们无意识的那部分也要节制吗?心理学空间2y4E/\;ns5H4}!I
吴江:节制属于主观层面的。这一切都是主观的,我有意识要去做的。而无意识那是另外一回事情。心理学空间)\cj[ mwg8w
张沛超:在节制的问题上,拉康有一个见解。他把欲望和需求分开了,欲望是desire,需求是demand。如果一旦我们满足了他的需求的话,这个需求就没有了。但是一个desire永远指向另一个desire。我们不满足这个表面上的desire,然后一个desire连着一个又一个的desire才会出来,要不然,来一个满足一个,就把他的欲望封起来了。这看起来是一个满足,事实上对深层次的欲望是一个挫折。难道他仅仅是想抱你吗?不是,背后想要的是更多的desire。我们不满足demand才能真正让desire释放。
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:m#Dq{0o1Cn i:C\0王光:是,这个外部规则很清楚,关于内部规则,我们脑子里的这些东西怎么节制,如果是需要的话就可以节制,如果是欲望的话就不一定能做到,对不对?心理学空间0l&_n:x/gh$\K
吴江:讲的是病人的需要与愿望,不是欲望。心理学空间/i2uR*MGGHT9H5I8S
王光:我是说分析师。心理学空间\6Q)l'Ue\:~&q
吴江;是啊,可以满足他自己和病人的需要和愿望,这是意识层面的。
i3d5wniPQ~0张沛超:拉康对分析师的欲望的解读,分析师不是没有欲望,他的desire就是让来访者自己的desire,为什么分析师需要有这么一个很强的愿望呢?因为病人的症状形成后有一个妥协形成,所以有一个很大的获益,无论是初级还是二级。他觉得很舒服。只有分析师不断地希望看到他的desire的时候才能使他放弃这些获益,来满足咨询师的desire。而满足咨询师desire的过程中,他自己的desire才真正的自由起来。
z!D$\ O'VA l0V3p8Q0王光:好,举个例子,比如说在治疗的过程中,我们谈分析师的节制,突然一个病人,我看到他之后有一种欲望,有关性的幻想,在那一刻,我怎么节制?
o I@d!kNNT0吴江:最好的办法是把它当做他物。
'Sm1d2E kNfM+iJ0王光:他物,怎么说呢?心理学空间&j*v-E6V;Rib
吴江:就是我所有的这些反应都是跟治疗有关的,或者说我处在分析师的位置当中。心理学空间gj%Hiw5wRM*un
王光:就是还是回到设置上来?
(DN3K4w:A+Ib0吴江:在这个位置,所以这个反应是跟我有关的他物。
S*z*v,A7SN(T-N0王光:那这是不是一种防御呢?心理学空间0s;dC/u&?5a
吴江:那你怎么办呢?满足?心理学空间&t)Ht0E,t bd%a&fu
李顺美:那如果明明是自己的欲望,却说是来访者引诱或者说是关系的需要,岂不是给自己找了一个冠冕堂皇的借口?
A`+O$Z].Na6\.A?0吴江:容易这么理解,比如说我这个欲望是跟他有关还是跟我有关是我的事情,但位置还是在这个位置上。
z_ `/LS j4M0黄帅:说的是节制啊。节制和完全的压制还是不同的。
[.q0[GE1p$mO!R0吴江:如果你能意识到的话,那就不是一个完全是什么,单纯是什么……
q [.rYmhe'BR0张沛超:比方我们上了高速路了,如果两边都没有护栏,自由不自由?心理学空间2EG!Nr'h/_"]&?q
王光:危险啊。心理学空间&OUuE-B?D [
张沛超:非常不自由,很危险。如果两边有足够高的护栏,反倒自由了。
Y`e a7ib4v%x0吴江:所以越是设置严格越自由。心理学空间 n w+`7AW/J*]'})C
张沛超:从动力学上,这个设置意味着什么。比如现在这个治疗关系非常亲密,有时候亲密呢就跟谈恋爱一样,有时候亲如母子,有时候又有很多冲突,像谈判、下战书。就是说它像这个又像那个,但是有一点,它既不像这个又不像那个,它是治疗。再者,动力学上,设置是一个父亲的名字。小男孩长到俄狄浦斯期,说妈妈我以后要和你结婚,妈妈会有两种反应,第一种,那怎么能行呢?小心你爸回来揍你——连欲望带需求一起掐了。第二种,你要是和妈妈结婚了,那爸爸怎么办呢?如果没有父亲的名字存在,孩子没法从母婴的共生体中成长出来。心理学空间8a:C.Q6K lKe\R
王光:所以在治疗里,什么叫刚刚好的节制?举个例子,病人与分析师要共振,如果在这里分析师也觉得兴奋、喜悦、满足,我们的分析师可能会想他让我觉得舒服了,我不应该这样。另外一种观点,我不放松的话,那么这一部分带给病人,他也可能不放松,那么什么样的是一个刚刚好的节制?在那一刻可能我们两个都很舒服。
?R"YIN:};L/p0张沛超:考虑一下,什么叫刚刚好?心理学空间`%J6e vZ1| |x7C
王光:如果设置太严格,可能就把他自发性的一部分压制了。心理学空间;xO!uC,ns;Ug,h)`
张沛超:我们在评判一个东西刚刚好的时候,更倾向于,比如英美法系,大陆法系,不是一个先验的立了一个规矩,叫刚刚好,可能是以前过了一点,对两人都没好处,所以成为了一个案例、参考。而今天的设置就是由于以前晃来晃去搞个两败俱伤,所以今天形成了一个经验。
:c$h3g2O,PV _0吴江:能不能具体一点?刚刚好是这次从进门到结束一直都刚刚好,还是治疗的每一次都刚刚好?
s%CN O"E!LCD0王光:那是强迫,怎么可能呢?
R DX.D8~0wMld0吴江:那你为什么问这个问题呢?心理学空间)Gv]s,l._
王光:想起以前一个老师来中国,他讲他和那个病人在一起的时候,他喜欢爵士乐,那个病人也对爵士乐有研究,有那样的片刻,两个人有共振,都觉得舒服。那是刚刚好,对不对?
.ObG}9{TO#L0杨玲:好像就是可以去,也可以回来。
/W~}Rfn,R!rf0王光:(看老吴)在想什么?心理学空间ZCq2|H8I J b4_$d
吴和鸣:都讲的蛮好。心理学空间!c6S%pZD:lBD
张沛超:这是刚刚好,如果后来拿出两张爵士的票,说要不做完治疗咱俩打的去吧……
4]isJ1^:O0吴江:破坏设置。
w^OE],@J0黄模健:刚刚好还有一个底线的问题,如果去看那就是打破设置。心理学空间Z7R6W:z%?4k;]pq6n
王光:是,就像恰好的挫折。只能是个片刻,如果从头到尾,只是个理想的状态。心理学空间f9t'U?{4e7wnPFh V
某人:这个刚刚好不是要去追求的,不追求就是节制。
'Pa2l0P%S:l;Qg7x0王光:是,发生的。心理学空间"? v#OlmW![JH
吴江:那接下来我们做什么呢?
N6?vu Gc+p0王光:享受?心理学空间&C-MdE|Z"| B
吴江:不是。比如在那一片刻我有刚刚好的感受,他也有,接下来50分钟做什么呢?
){l"r#l]-z$dFrD_0张沛超:这哪是一个问题呢?接下来自由联想继续啊。心理学空间e g fq1U1d
吴江:那这个治疗师的状态是有变化的。大部分是另一个状态,有时候会有这样一个状态。但觉得这样的是最好的。心理学空间2p"v.e,S,VAr i)@T
王光:我们去拓展那一种感受,不是刻意的拉回来,而是无限的延伸拓展。两个人慢慢试探着去感受。在不断的拓展这种感受的时候,也许他自发性的东西就会出来。
;t5i9zP6JTn+V0吴飒:接下来做什么不是说治疗师,而是就是自然地发生了。
[q'C(e1i z0王光:是。心理学空间'ck2WP6]|W@VhjW
李顺美:也许刚刚好的状态是很瞬间的,但更重要的是背后的意义,为什么这个时候刚刚好,两个人各自触发了什么使得刚刚好,这就是一段关系嘛,可能这个意义更值得探究。如果说后面做什么,可不可以就这个刚刚好来探究?
H5A6o3uh6XX)h0吴江:治疗大部分是在用力,有一个时候是在用心。
#Jg$ik-V"Wlu%xK0王光:有可能就像一个孕育的过程,之前需要两个人共同努力,创造一个恰好的环境,孕育之后孩子出生,就是一个创造性的成果。是吗?心理学空间I$TR(D ^$_
张沛超:这一刻刚刚好。
EC)U&}:c0邵彩宏:我在想刚刚督导的那个案例,咨询师不敢去表达自己的不舒服之类,她这个表现其实不是节制,但是在我们看来就是节制。心理学空间5nF7E y}
张沛超:这叫憋。心理学空间V(}1nV8C!|m Gq1z
李顺美:如果那不是节制又是什么呢?我想保证这个设置啊。
)vI NY.pu6C0万晶晶:我觉得她的做法就是一种节制,她觉察到自己的这些不舒服的情绪,没有像社交中的直接表达,而是控制住自己,没有顺着自己的情绪来。
Qh,`-g9aM8?S0张沛超:这个节制是有一种忍的成分。但是不能为了节制而节制。就是她在装了这些情绪之后,如果仅仅把它压着,而不去考虑,或许你也会出现同样的躯体症状。这样你们俩就共同错过了一个看desire的机会。这个对双方都是没有意义的。在我看来,精神分析事实上重新延续了一个非常好的传统——认识你自己。症状的缓解就是追求一个认识,再认识。所以当这个“不舒服”来的时候,不能忍啊忍啊。
{8R%? L_p L0李顺美:还是要一起去看。心理学空间:^;i7zN#z"fH'`c
张沛超:是。心理学空间S7Uc-e9E"f&R
王光:精神分析总是要探求原因或者往回看。现在我们看病人发展的那些部分,其实跟人本是相关的,对不对?这怎么去整合呢?心理学空间Ou/q&P|
张沛超:这一块老吴最有发言权。
Afg%a_h J0王光:精神分析就是回到一个孩童、婴儿的状态,很本真,那如果让他发展,结果会怎样,指向的是一个什么东西?
PK^4P9uo^+?U0吴和鸣:你觉得呢?心理学空间v}K1N/`(Es&E
吴江:你这样的一个表达是期望有一个自发的东西,但是进入治疗,就会被打上烙印。
*e4w1s,wJ)d)q)V)t0王光:发展了,最后回到原点,和精神分析的原点是一样的。心理学空间'DcEDX[-FG
吴和鸣:这本身就没什么区别。说到设置,有很多基本原则,一个是说平衡。我们说的自由联想、退行、前进,全部是要有一个平衡。不是部分的强调哪一边,而是做平衡工作,那么设置怎么来的呢?设置的定义就是一个合同一个协议,合同是我以往的经验,包括整个治疗界的经验,把我们可能遇到的各种各样的冲突,先把丑话说到前面,就定为设置。然后我们说的平衡,不是偏向哪一部分而是两者之间的平衡。另外一个,你怎么节制?有另一个原则,设置怎么有助于个体的发展。比如神经症病人相对要保持更多的节制,那对于BPD,你要增加对他不好的情绪的容纳的时候,也要有一定的节制。你的方向很清楚,怎么有利于个体的发展,所以发展是硬道理,怎么有助于他的发展。一周几次可以调整,为什么要有调整?就是有助于发展。心理学空间z_"]5I+C/_
王光:还是要看他的对象,然后灵活的掌握。
W1|N&br0吴江:那跟欲望有什么关系?
IU U1YC8k)Q;f0吴和鸣;当然有关系。刚才张沛超说拉康说的那个,治疗师始终有一个欲望,这个欲望是什么呢?探究的欲望。要探究自然就会有节制。因为满足了就没有探究的可能了。然后呢,治疗师也有一个强烈的助人动机,让他成长,而且这种成长是可持续的,不是眼前的拿个高分数。心理学空间&SId|1~
张沛超:有一个矛盾在理论和临床上都没想清楚,精神分析有一个很关键的治疗就是促进退行,在哪里跌倒在哪里爬起来,退回去是为了更好的前进,但是退到什么地方算够呢?心理学空间:J8[.Er4\6R O$i Ey%s
吴和鸣:这是你可以操控的吗?心理学空间` I9~!O'ai
吴江:就是说什么样的退行恰恰好?心理学空间!~MN,m^
张沛超:理论上好像也没人探究,退到哪刚刚好?心理学空间'HZ@(X3~!^
王光:还是要看对象。
^ W] Z4o@-Du-w:s0吴和鸣:治疗师病的越厉害,病人退行就越厉害。
'av6~YF1|&[C0王光:这个过程是怎么发生的?心理学空间 J2]!Du9e;e
张沛超:老吴的这句话里蕴含了非常多的情绪和思考。心理学空间Hqb5v3{`0o`6?G;k
黄帅:是不是说精神分析的话,病人一定要退行?心理学空间!yNarT)V
吴和鸣:只要是人就会退行。人总在退行和前进当中。你晚上睡觉的时候就退行到了子宫,早上起来就是一个婴儿,上班的时候就成了一个大人。每天都在循环往复。
#twM*` ^RTr0齐华勇:应该出一本书,老吴疗法句读。心理学空间w7dS1w `er8{
吴和鸣:退行是无处不在的。是退行与前进中的平衡,没有绝对的。比如说自由联想让他退行,但不能光自由联想,还要跳出来。心理学空间U] d0X2[8U
王光:嗯,悬浮注意。
!dj_9F.@ h5Rvm&m0吴和鸣:不论是治疗师还是病人都要这样。这就是平衡。
\%SpL$W|awcu&}i0王光:还是那个,为什么治疗师病的越厉害,病人退行就越厉害?心理学空间9g\Z,HV?}^I
吴和鸣:比方说你有拯救情结,你有控制的需要……心理学空间+k4C;`Z_2z/s${+~
王光:又被你(张沛超)打断了,还没说完。
1y5E{R N6j r0吴和鸣:说完了。心理学空间#J Q"tP|P3?
张沛超:我在保护老吴。
nF#_ [U6nCt4V0吴和鸣:你这个保护是什么意思呢?他比我病得更重,不想让我退行。
"_eD]/Q.}uJ6fy bO0李顺美:吴老师刚才的意思是说,如果治疗师有控制感,病人就更依赖。
U;s!y9xw*T rw0吴和鸣:肯定啦。他凡事都去控制、指导,没有我你活不了,对方就退行了。
Er%mNI/?%y m0黄模健;吴老师,我有个案例,感觉他退行了,把腿绑在沙发上,一种很放松的状态。心理学空间g0h8W]%t s-m
吴和鸣:是啊,你看,他来到治疗室,一开始很紧张,到现在比较放松,放松的状态是一种比较安全的状态。安全就不用戒备、警惕,没有后顾之忧,他敢于去相信治疗师。退要看退到什么程度,能不能回来。心理学空间qf1e5Y){ p
李顺美:那如果退不回来呢?依赖上治疗师了。心理学空间!XDdV0j(H:K
吴和鸣:那就是问题啊。
2S NQCE$f0张沛超:我来做个句读,为什么老吴说治疗师病的越厉害,病人退行就越厉害。在正常情况下,每个人从家庭中下来身上都有一个鬼,客不夺主位,闹腾闹腾但不夺主位,客是邪,但是客有点要践主的味道,怎么办呢,原来主要把这个邪封起来,但是在治疗这个环境中,终于感觉到不要紧,有人能降这个邪了,所以就解封。治疗师这不光是个人的邪,而且有一堆邪,不同的来访者,使外邪引动内邪,但是治疗师的功能比较不错,来访者就感觉到他有这么多邪说明他的降魔经验是够的,二来本人功能不错,说明我可以把邪交给他来驯。心理学空间[A/Qu8i/_"a5C)Hr
王光:那还是治疗师的经验。
dfv7SlJ%A9r6_m0张沛超:是,治疗师的经验并不一定是个人的经历,还有集体无意识的原型,以及来访者传染的。以至于治疗师病得都疯癫起来,这些客团结在主的周围,随时准备接应这个邪,降魔的过程无非是搞清楚因果,你看西游记那么多妖怪,那个被杀了,没有,如来佛前的灯芯,回去;观音的狮子,回去。治疗师的降魔过程不是杀,是搞清因果。这些降的魔啊,就成了老吴身边的,要么是茶杯,要么是座骑,要么是花啊什么乱七八糟的,他这儿的东西越丰富,他一看这东西的来路就越清楚。心理学空间 gm A+G0s{!_
王光:我想起以前苏晓波写的“成为病人”,结果那天,他说,以前我成为了一个病人,现在我是一个诗人。心理学空间qQ.{;h4L p7z
张沛超:当代诗人的同义词就是疯子。
\OP;O5B:Q/R0王光:就是凤凰涅槃了吧。心理学空间G8VY-`A4AY
吴飒:那是不是治疗师病得越重越好呢?心理学空间%m bq K/G9f e [5Q6k
张沛超:那不见得。如果治疗师这是客夺主位的话,这个邪不仅没被降服,反倒沾到他身上了。心理学空间0CV[6plG`m"Hf!E
李顺美:可能是说他曾经病得很重,现在功能很好。心理学空间!SY I-n(Zs
王光:他有一个消化的过程。消化好了之后他就成为诗人。心理学空间|,S*l2r%Cmj
吴和鸣:你对苏晓波说成为诗人有什么想法?
;s'ZW%FYx0王光:我在想,他的心理面一定是经历了一个过程,作为一个诗人会有很多什么样的感受?作诗的话应该是有一些兴奋或者享受的。
ZF5\h8A.V+g8u0吴江:诗人是指的什么?定义是什么?心理学空间d4z/b` ?7{2DH
王光:没有一个定义,你认定的那个诗人和我心里的是不同的。就是说我们的感受会不一样。那两个字不重要,重要的是带给我的感受。什么感受说不清楚,可能是一个意境什么的。心理学空间]m*oC7O^-k
吴江:内心是一个诗人。心理学空间+Z8ZB,aj$v,ya
王光:是。
DEU7uO k3]}0吴和鸣:你怎么理解?
p5]-oh6vot:I0王光:内心是诗人,我现在可以作诗了。心理学空间q0PP?;Q4]C-E~'b
吴和鸣:诗人和病人有什么区别?
5z1d,X_8KD;xM0王光:病人我身上全是邪气。诗人的话在邪气的外围有光环。
-M$W-Bd_0吴和鸣:诗人的状态和病人的状态有什么不一样呢?心理学空间Z4s P K T R#U
王光:诗人的状态有更多美好的东西,那样的治疗有可能就是一个艺术。
l.sL$H0z"@/{#p+WM0张沛超:有什么不一样呢?病人事实上也在写诗,是以症状的形式写出来的,诗人是以语言的形式。症状不像语言那样具有非常好的主体间性,它只是一个蛮孤独的东西,没有听众。
s1xX!P0s2L0吴飒:诗人把自己的痛苦写给其他人看。
V#s'I/b&mN,?0吴江:诗人的片段。
E9x0j Uu W0王光:他讲,我以前是一个病人,现在是一个诗人,那么内心肯定有一个心理的过程。我的理解肯定和你们大家的不同。心理学空间9K| g`&R:H
吴和鸣:这叫什么?
s+\+Lt,v5^1IP0吴江:不要那个人,只要那个诗。
};{Ml6V(I ZuY0吴和鸣:回过头来讲,比方说,自由联想怎么成为了一个设置呢?自由联想也是一个技术啊。技术和设置怎么放到一起了呢?那到底是技术还是设置呢?
UFez1D'r0张沛超:和尚修禅内观的时候也是一个自由联想。它也有设置,不能做到大街上,或者中午吃了一大堆回锅肉啊。设置就像高速公路的护栏,两边架好。心理学空间EM(r+^yg7O&r+u
王光:设置是外在的,内在是自由的。心理学空间},g!g6J\5X$Z1`!g
吴和鸣:我们刚才谈了那么多内容,都和节制有关系。当初苏晓波说成为病人的时候就是说我是某一个病人,成为诗人是一个什么概念呢?不是这个病人也不是那个病人,不知道是谁。诗人就是说没有一个准确的定义,精神分析的艺术强调的是瞬间,片段,每一个流动的过程,所以学精神分析讲精神分析都不好讲,要像诗人那样讲才行。像诗人那样去做才行。没有那么多可以确定的东西。心理学空间.d?%\S.baA1l [
张沛超:当代为什么病越来越多了?当代是一个诗人没有地位也没人会做诗的。
!}F @2pm!H9u/cE0吴和鸣:不是这个意思。病越来越多,此刻我作为一个诗人,来了一个病人,我就给他写了一个病名,张沛超来了,我又给他写了一个病名,什么意思呢?就是说没有那么多相同的东西,都是此刻我灵机一动给他下的,就像上次谈中医的,这才是真的符合人性的东西。每一个治疗瞬间都是流动的,都是在写诗。
,QD,|B?0R0齐华勇:每刻都是诗。
le$n?5J GB0吴江:也是一种加工中的诗。
h&JP@ m6a0张沛超:尽管写诗,无论是中国的还是外国的,诗里面都还要押韵、平仄,这又看出来设置。心理学空间3wn3|LT:[&mUJo
吴江:海子有一个普遍与众多。就是说,之所以我要有一个状态是因为有众多的人在那里,所以我要寻求这个东西,束缚个人的,所以要去打破。
2bl]S3`[l)PV E0王光:还有一个根源是,我有一个什么样的眼睛,在我看来这是一朵花,可能别人看就是……
QM#y;yu*i%RAVRf0张沛超:牛粪。心理学空间0`M1ZY'b*At1h
王光:看我带着什么样的眼睛去看。
-fd2]Hs&LF/q0吴江:而恰恰后面的才是人生的状态,真实的生活是这样的。当你看到花的时候,很多人说错了,那不是花。
5rQbr Y#o Q0王光:那跟我没关系了。心理学空间4{'pZlm2\ L
吴江:但你生活在这样一个……
;VU _0OT/e)H0王光:那你这界限也太不清楚了,凭什么说这是牛粪你就认为它不是花而是牛粪嗯?心理学空间'c&wRr3v]LK"e(Q
吴江:大家都说是牛粪啊。心理学空间#E\[aYtm
王光:那是他们的事情,跟我没有关系。心理学空间4b&PAf+f;] cG
吴江:那就是你疯了。
|/Mr*D9a k8~ ~4OL0吴和鸣:……用疯癫对抗疯癫……(略)
+JoT0Tkmr#g0王光:如果我是一个犯了一点点错误的人,然后把我抓进监狱了,监狱的人即用酷刑来对待我,我就变成另一个不一样的人了,更疯癫。用更坏的东西来对抗秩序、法律之类的。就是说我变了。
i"DT5y"u+IbH0吴和鸣:这就是你的经验范围内,你的理论告诉你的东西。但现在这就是一个完全不确定的。你可以带着 这些经验和背景试着去探索,但最终中间的那个空间绝对是超乎你的想象。
"W*VrU1D} ~3Lb0吴江:……(略)心理学空间4{(X:C(fj
吴和鸣:第二个疯癫。用来对抗他内部的疯癫状态。他里面的疯癫是什么呢?不是不可知,是可知的,我想说的是,没有一个重复的一样的,经验的东西只能作为一个背景,那今天这对我来讲就是一个颠覆啊。我看到了分裂背后的分裂。心理学空间$lN;{S6TIHO
吴江:一定要有一个指向的。即使不知道,但所说的必然有一个指向。心理学空间!DZ.bbb [S9Rw
王光:所指就是内在的人、关系或其他的东西。
5or1E-PM qq$V:j;w0吴江:这又是你的经验。你的经验跟他的经验是不一样的。他所指的是什么?
!k ^seO'd7eZ d L.\0R0王光:是啊,那么我们永远也不知道。我刚想到,以前在坐电梯的时候遇到一个人,他的牙齿是很厉害的外暴,刚看到的时候我吓了一跳。
?^TGE'D N Tp&S0吴江:……(略)之所以用这个来对抗那个东西,那就是有匹配的。他为什么不用其他的呢?他还是在借助人的方式啊。
!E$V2X"O.^9qL#FQ2h"a0吴和鸣:……实际上是一种诗性,这是诗人的行为。非常有创造性的。心理学空间9~T2N`-]4W:E W
吴江:那个疯癫也是带有人性的。人的方式去对抗一个人。心理学空间NSf\~2BOC
王光:那还有用大便在墙上画画呢,那也是艺术。
CcCN7g:MVZ%a0张沛超:我不知道老吴对这一举动有没有充足的澄清,……心理学空间a.\:{'W e6C3p
吴和鸣:……
/lx:`2G1i:Bt,i`7{0张沛超;老吴评价会说是一个非常诗意的行为,但是任何人作诗是有对象的。作诗从来是希望人读的。在老吴这里就成了一个诗性的动作,如果是跑到一个素有洁癖的医生那,估计要上一堂健康教育课。人家不懂诗嘛。心理学空间Y;?l |aD4e
王光:所以如果我们不用自己的经验的话要怎么去活?
4xLW2\\H R0吴江:按习惯。心理学空间4k @ e*Q0o!Y
王光:自发?
sRg J.C&\E-M J0吴江:习惯。心理学空间SsyO3d-}I.m X
王光:我要把那个故事讲完,在电梯里,看到他后吓了一跳我就躲到旁边来了,就是牙齿暴得非常厉害,然后他故意绕到旁边故意把嘴巴张开,故意吓唬我,当时我就想,不用心理分析去分析这样一个现象,我就自由联想……这是怎么样的一个疯癫?第一个疯癫只是吓了我一跳,第二个是大大的吓了我一跳。心理学空间p2|+viUxJGM }
张沛超:看你面善啊。
#@(evt B-q0王光:他肯定有内在的心理过程。
'ijMWSL,c0吴江:不在于他的疯癫,而在于你,你看到的这些意味着什么。
.E~L` p0h0王光:是。
P_3{%Zh_3p7^+c0黄帅:原来我是病人的时候,我的病人是病人,那现在我是诗人,我的病人是什么?诗人?
A%P(p@"h {0张沛超:属于连续培养项目。心理学空间:{5Y u/])[ sl N1@h ~j
吴和鸣:你从来没有看过这种牙齿的人吗?心理学空间E~'[K&P3`I:\+R g
王光:没有。
|D.s#GBj?C0吴和鸣:你也从来没有遇到过他在吓了你之后再次给你一个吓唬?
r8V aH/AWT0王光:是。我没见过。心理学空间v,M`"T1y
吴和鸣:那就是,他是独一无二的。
8mJ(^{^0吴江:不是他是独一无二的,而是我感受到的这个东西是独一无二的。
0D4Q&gE _"[@%k0吴和鸣:行为艺术。心理学空间5L?3GH-`ea
齐华勇:吴老师,您的意思是那个露牙齿的在王光这里也是独一无二的?心理学空间N K,i C0xz0@ _
吴和鸣:嗯,对她来讲就是独一无二的体验。心理学空间!@)q'D/U(n(|1\
杨玲:可能是这个情境造成的。心理学空间n1Q{o d6U
张沛超:如果碰上一个拿着锤子坐电梯的人……
"P~f AC+c,TK0x&T ?[%}0王光:那一个片刻对我来说就是一个永恒。
*G$nRY~f0张沛超:他就希望给别人的生活中添加一点永恒。假如对方是个露阴癖……心理学空间!N1ut[ zc&W
王光:我也有遇到过,但是印象不太记得。心理学空间Q/`5n![$L
吴和鸣:没有什么创意,是吧?心理学空间neL7|IPQ
王光:超无语……心理学空间;E9y0|"nNjY#@c0V
张沛超:露阴癖有诊断标准没创意。
;e6m-bFw't+fp \0吴江:经验告诉我这有什么好看,但经验告诉我这不知道是什么,就会印象深刻。心理学空间!Jh$]n,T*Q}*U%j
王光:原来创意是这么来的,这叫独一无二,叫疯癫,叫颠覆。心理学空间 kK G;Y-[8V\
李顺美:那做治疗时不需要经验?只要接受那个独一无二的感受?心理学空间2f%yML Zw5p
张沛超:那我们这儿研讨干嘛呢?
{? v,K(YPcg0王光:一起来。
L7g,jmw;Y(z!{}0吴和鸣:研讨的目的就是要把这些从思想层面颠覆一下,技术层面好办。
)V-k;K+kV0吴江:思想要解放。心理学空间Y.L2hX+iG
张沛超:谁有读古文字的?颠覆与疯癫的这个字究竟是什么意思啊?
*g([;\ F].v.V2U]0吴和鸣:树枝的尖端,山巅嘛,最高处、顶点。
%B]Oj j)Ch0王光:那个巅和这个癫不是一个字啊。
P;y}2Fp cE0张沛超:不疯不癫何以成仙,就是一定要往最高处。
1A.JqwT/D0李顺美:高处不胜寒。心理学空间aPT7\k!lx0?8p
王光:那我们何以要发明自己的疯癫方式?心理学空间3tdL#yZ0J^X(l?
齐华勇:深层的需要?
HgA+gn0W0V0……
S(F0g9zW0王光:来看治疗过程。心理学空间2q5L@}-W3ol:wD v
张沛超:这一章够研讨一年的。心理学空间 h],b#G V#o!}k
王光:先看这个治疗过程,我好想从来都没有完成过。心理学空间G~1sfy
吴江:比如说刚才督导的那个案例,那个病人怕自己疯了,成为精神分裂。精神分裂对他来说的意味是不一样的。何以怕?精神分裂为何物?
8^1k6_^8Y+k1O0吴和鸣:变成精神分裂有多少种可能?大家可以说一下。和病人讨论什么结果?心理学空间CiLP k R
李顺美:没讨论,她说怕成为精神分裂。
[B$u!S*z/[v0KZ0吴和鸣:精神分裂之后呢,什么结果?心理学空间]f,@\ y,B
李顺美:她看到精神卫生中心楼上有住院的病人,她说“我怕成为疯子”。心理学空间i{#@? Wx"A
吴和鸣:那就怎么样呢?心理学空间%v%Yj4]q
王光:失去控制了。别人看我就不一样了。心理学空间O2y\/qzRLE9UgX8] n
吴和鸣:还有呢?
,O2t Pw L0吴飒:受到惩罚,被关起来。心理学空间pPMw)goB;\2@#J Q
吴和鸣:还有呢?心理学空间FQ ] T5T;V
李顺美:没有爱了,别人都不爱她了,被抛弃。
)T Gc!T7~ f+Ho0吴和鸣:嗯,被抛弃。自己那么糟糕还浑然不觉。
S1l$b H6k0Mo0吴和鸣:很有可能这个病人是不在我们刚才所说的情况之中的,我就是要强调这个。绝对不要以一个现成的假设去套某一个病人。
v-L+F'va0吴江:问题是,我们知道了这么多种可能性,然后病人有可能跟我们的这些可能性不一样。心理学空间K|1M8rUYu T
吴和鸣:对,不是有可能不一样,而是就是不一样。
qNw9aVS/CVqt0吴江:现在的问题是为什么有这么多的可能性,然后我们不相信,会觉得有另外一个可能性,就是在这过程中必然有一个参考。才会有跟这个不一样的可能性。心理学空间 M)G&uy \;|`
吴和鸣:诗的语言,靠意象来表达,这个意象在每个人那里会不一样。诗人善于用这些语言来表达很多他难以言状的感受,我们在读的时候可能就接受到了一些。我们刚才说的那么多种可能A、B、C……都是一种语言,当我对A病人做的时候,好像发现A是他怕孤单,事实上在那个时候压根不是孤单,但跟孤单有点关系,但我们把它定义为孤单,但是它绝对不是A真正的感受。我们的那么多可能是试图在语言上把人的体验表达出来,但永远不能接近于那个真的东西。真的东西很多时候靠意象。……事实上,在治疗中很多时候都是有意象的,很多在自由联想的状态或者交流的时候就产生一些意象,能够去很好的表达。就是诗人啊。心理学空间Y%Sp}^ v~&hv
吴江:换句话说我们还是要通过语言来达到这个状态。
0Q2D9RtF!F y3m'S0吴和鸣:只是你要警惕,那个语言不是我们想的那个样子。心理学空间b{ i5C^4_9b"u[
吴江:警惕,然后呢?怎么办?
:I yZD:x+bN0吴和鸣:像诗人那样交流啊。心理学空间;k[vGSI
吴江:用什么交流?心理学空间s_x3[&|)YJq
张沛超:用一颗愿意听诗的心。心理学空间l'z(@5[:QF
吴江:心是什么?
3M&H%TY,\bz\0王光:花开的声音。心理学空间;xBX/S{*S
吴江:似乎来讲,那个东西无可依托。所以要警惕所有依托的东西都可能是障碍。
A){r N"X3IQ&h E0张沛超:在热带雨林中,有很多很高的乔木,看起来这些乔木把阳光都挡住了,但是就靠这样的荫蔽,藤萝类植物就上去了。这个语言的功能,即使遮蔽了一些但 又揭示了一些。比如语言像一个球一样,抛来抛去,但在抛来抛去的过程中,每一侧的球跟以前不一样,是个不断往上走的过程,尽管以语言来交流但并不仅仅是语言。心理学空间.N*f~l9DL
吴江:有个比喻,语言是人类的家园。是否是剥离这个东西到那样一个状态,然后又要回到这个地方来。那个东西是什么样的,每个人都不清楚。
_g8]4QY)} l4y0张沛超:海德格尔说的,语言是存在的家。但是只要有一个家,就必然有两种可能,一个是可以依靠,另一种是束缚。来访者达到一种什么样的自由呢?就是语言对于他来说,想回来就回来,想出去玩就去玩,但是它有个家。心理学空间 l#N9Q1A,T4a;OJ3s
吴江:去看看现存的个体诗人是什么状况?那个状态可以理解,但具体到我们个人的时候,情况是不太一样的。每一个诗人会有很多故事。
6M$h&oP*h0王光:表达方式也不一样。心理学空间 V7s:BRB ] wj8^
吴江:看起来他是有问题,行为方式是不一样的,每个个人是不一样的。心理学空间:|(W9Z?lQ
王光:举一个治疗室中的例子,治疗室和来访者怎么作诗,做治疗?来访者说了一大堆,你听到了有个表达,比如,那是悲伤。用你的悲伤守着你的珍贵,这也是你听到的,张沛超说听了我很心疼。吴老师说你要替他去表达他心中的呐喊。哪一种方式是诗?都是?哪一种冲击最厉害?未表达的怎么表达?
@H.\`%U1Nvs0黄帅:诗性的语言不是直接的表达,比如我是焦虑的、抑郁的、烦躁的。他会用一些意象去表达。以前说,治疗师帮他表达,说出来就意识化了,对他是有益的,那你现在又在颠覆,你是不是说孤独的那个A是不足以完全表达他的?
Mb5A:s9T]z!c0吴和鸣:所以你看诗经中的诗,什么结构?四个字四个字,第一段,第二段,第三段,第四段,都是重复的,重复当中有什么?个别字眼稍微变化一下。就是这个意思。每一段都是也都不是。背个诗……
5djfV^oz0张沛超:昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。 行道迟迟,载渴载饥。我心伤悲,莫知我哀……
h5hP Dyi1J0吴和鸣:我心伤悲,还有什么呢?心理学空间Qo qIq
张沛超:我心疯癫,莫知我爽。
u)[q,}?Y.gS0吴和鸣:你看关于我心就有很多种,同一首诗里面用的都不一样,就是因为主题对他来讲感受是非常丰富的。
S4m.v_A;Ax9T.B0李顺美:每一段只能表达一个部分,要不断地围绕这个主题,有更多的表达。
/fg;o g1Q k0吴江:就是用感觉,语言表达到什么状态呢?就是一个空间。事实上,更多的时候它是一个时间,片段、状态,每一个时间是不一样的。如果表达一个空间,那么就是一个具体的,精神分析创造这样一个空间,但是分析的过程是一个时间的过程。
CS!r+{o!U!M0王光:但是在每一个片刻也是很具体的,只不过它是流动的。心理学空间@U$D2h5G
吴江:是,每一个它都不一样,就有很多可能性。
Nn[_/H r0[L0张沛超:正是因为空间,才使时间成为可能。不管是客观时间,钟在走动,我们的主观时间,想起几年前、小时候,没有空间的话,时间就不可能对应我们的主体世界。但是来访者的内心,他的时间是破碎的,有的地方时空白的,有些是中断的,按老吴的说法就是倒带子,倒回去,在那一点上,本来已经拧得没有时间了,绽放出一朵空间的花来。所以那部分自体的连续感、时间感就有了。心理学空间i0YJJE3w7F`&M
吴江:比如说,以前我被狗咬了,然后经常回忆起被狗咬的场景,看上去内心有一个东西占据了空间,20岁想起被狗咬了和21岁想起被狗咬了是完全不一样的。当我到治疗室来的时候,我们无数遍去谈、去重复这些东西,它都是不一样的。但给我的印象,都是固定的一致的。
uV'R!V\4}7}0齐华勇:某些创伤,对病人而言是粪便,然后通过治疗师的一点点工作,以后可能是肥料,它自己可以有很多创造,是一朵花,一种肥料,是自由,释放了解放了。
5b$s d[m/}q0王光:是,用粪便变成一朵花。
;Dt"oN8Fuk7k0张沛超:它自己能结出果实来。
)u#c;t Ne4_7P#ls(E0王光:是,但是好难啊。心理学空间E#o}B;to:j u
张沛超:作诗容易,治病难。
z3k |Q U#{C0王光:那可能质都变了。心理学空间brNi&O2dJ}2P
吴和鸣:相反,应该说,变容易了,不是难了。谁不会写诗?心理学空间.`;n2t'ZK/L&b
黄帅:感觉就是无论你怎样都有可能触碰到他。
2L h*I#yss'I0吴和鸣:我们总在想,督导的时候,我是不是做错了、诊断不准确,假设不到位等等。事实上,完全没有必要。这不就轻松了吗?精神分析等于作诗。每次谈话就是在写诗。
j?4^!z}D2E0黄模健:那怎么教精神分析呢?心理学空间!||{|9K2P5j$UMm
吴和鸣:那就一起读诗经。心理学空间'[;_R0uF
吴飒;是不是只有你的病人才能更好的学精神分析?心理学空间:Q;ZJ F.m2q
吴和鸣:开始写诗,成为一个治疗师。
ht}(S oL h0黄帅:是不是在法国那边,并没有诊断的说法?心理学空间 V,D,z"pkMp/\
张沛超:法国人既讨厌DSM又讨厌ICD。心理学空间Ga+]Z],? B
吴和鸣:不光是法国人,德国那些个治疗师就说,他们评估完了之后,随便写一个诊断。心理学空间*G8U U1K(gl }C
张沛超:交给保险公司就好了。心理学空间5hl8D&l/im$D
吴和鸣:那交给保险公司不能随意。
"a!w0L _;IP;kwr0张沛超:法国人连这个过程都省了。
$g X7g)u7rNAfz0黄帅:初学者还是要学这个诊断那个诊断。
C7o~^8P&_0张沛超:老吴的东西是在树尖的……心理学空间8Owc;i6L2c.l.q}
黄帅:我们还在树底下……心理学空间)EN$S j6dO
张沛超:所以你还得这样啊。心理学空间,i*O4p!?;c%[
王光:我们在这边可以变成疯癫的人,对不对?我妹妹就说我,我看你们就是一群精神病,一群神经症给你们这群精神病治病。我们的这样一些思维模式到了外在的现实里,别人不一定这么看,我们觉得很自由,但是别人不是这样的。心理学空间x JoxH9GH c"L.P$j
吴和鸣:所以对你有看法。心理学空间!M]t3DG&T,EBS
王光:就是啊,我妹妹就你们就是一群精神病。
-z]%UwLtW0吴和鸣:她这话是个什么意思呢?心理学空间8T})Ma%qOPg
王光:疯癫啊。
8Md(sy_ S.kLN0张沛超:这是由衷的赞赏。心理学空间` ]%L#giZ
吴和鸣:是啊,她充满了羡慕。
/K,S$D;xu0王光:那是你的眼睛里看到了羡慕,她的眼睛里充满了鄙视。
Gm%Uo4t-\A0张沛超:那是对羡慕的防御。心理学空间S-U]#EU)ZYFt
王光:她还讲到,我发现你做了这个行业之后,唯一的改变就是变得脸皮越来越厚。心理学空间h t$J]`
吴和鸣:中国最大的财富是我们的诗词歌赋,登峰造极,唐诗宋词元曲,离骚、诗经,不得了。到了现在,不写诗了,但是大家都在唱卡拉OK。卡拉OK包括MP3,大家都在听什么?
!{3h1hv*c0黄帅:诗歌诗歌嘛。
` a$~a }dE.\f2y0吴和鸣:所以说,他们是直接的,我们是间接而已。
9e @ p&? \+k:Z0王光:这又是一个厚脸皮的表达。
*RSZOk8F0张沛超:厚的很有道理。
;H @Fzd0王光:厚得其所。
WN{t;j9a!r8vf&p0吴江:所以病人就有空间嘛,更多可能性。心理学空间3rtY3[7jAO*?O
吴和鸣:他们是把歌直接作为诗,我们是把他们作为诗。境界就更不一样了。心理学空间+A,zj:lJ n1\
王光:高的很。
3H E,c.D~Y'W&]0张沛超:我们坐在树尖上,他们坐在二杈子上……心理学空间2B:J~C-ao4v#Tc
吴和鸣:小桥、流水、人家,你看这几个字就是非常丰富的……心理学空间9W Z0M"c&\8]+G
大家:水墨画。心理学空间:H+c'O-p^o }
吴和鸣:病人在我们这里说的话,可以进入那种叙事的诗意的状态。病人的前一句话和后一句话完全不搭界,和诗歌一样,跳跃性。你可以把它连接起来。你的共情不就是在欣赏诗嘛?所以一回事。心理学空间]M6AD2xV
齐华勇:我们在解释诗,做句读的事。心理学空间#O6Xk@A n
张沛超:任何人都能作诗,只要有懂诗的人。心理学空间 Ph N)gz8K*q b
吴江:我有一个病人,他说话我记录,回头一看,这不就是一首诗吗?心理学空间"b+oL1Tpe|+O
张沛超:读唐诗宋词跟那坐在治疗室中明显不一样。
|4S*MJ*Q`~+H6|0吴江:那有可能是,你不要同我讲诗了,把握着问题解决了。怎么办呢?他说我很飘忽,来的路上是一个状态,来之后又是一个状态。不知道哪个状态时真实的,没法控制。
*C d(FfX u4V#WbN0吴和鸣:那他写了诗的两段了。你把这诗读好读清楚,他就清清爽爽的出去了。心理学空间et0?'~s
王光:问题是他们俩共同关注的东西还不同。他是爱诗的人,病人不是。病人关心的是另外一个。哦,我明白了……心理学空间 m-C6a [v{Z,M
齐华勇:诗内与诗外是断的,他自己也不懂。心理学空间!hMM XaS J#O
王光:那是个象征。心理学空间Csr ~0] @-p1D4DP
吴江:看起来我们面对诗的时候有很多焦虑。心理学空间|;z2GO Lgkf
吴和鸣:对,不想当诗人吧,诗人没饭吃,是吧?诗人逍遥自在,多好。心理学空间U-T9KH)@,}`
王光:而且诗人的那种功能是可以帮你去修改那首诗的。我那个病人,我说治疗了这么多次,感觉我们的关系近了一点。他说,我觉得我跟你的关系还没那么近。
(}w6M;t0[p g0张沛超:这就是诗啊。
z7~P [;QYbK5R}1]D0王光:是啊,在那一刻他帮你修改了。
*Hu:L*l%P'J0吴江:所以精神分析治疗的宗旨就是把一个人变成熟人,正常人。因为诗背后是有焦虑的。
B2T{g;q#K$~G1d0吴和鸣:如果要想的更彻底的一点,你要在这个世界上能够活下去,必然要去当一个诗人。诗人不是离开现实的人。你看那个炸油条的人,每天都在写诗,他不写诗,这个油条炸不下来。他在幻想我今天来多少人,能卖出多少,明天我可以怎么样,沉浸在幻想的海洋里面,没有这个幻想支撑,他这个这个油条怎么炸下去?
2b*y+LoLr0吴江:他也会想,来不了这么多的人怎么办?心理学空间R8R2H;z HB4W6?
吴和鸣:是的,那就是一首忧伤的歌。
qnW']%B}m0吴江:生活充满焦虑,所以我们必须有诗。
)T%F,C3l4u_;R2SL9RI0吴和鸣:对的。
m C"_0y e!k5E%O0王光:没有焦虑就做不出来诗?
$t w]+^ i0吴和鸣:两个概念,诗刊上的诗那不是真正的诗,那叫呻吟,诗的一种。心理学空间(S6Y|eQP
齐华勇:那就是一切皆诗了?心理学空间"^@ I'A\"Aa
吴和鸣:是,但你要去体会这个诗意。
7kEdI2X"i0齐华勇:更美的来享受这个世界。
sRdpI-l0吴和鸣:不是更美,也有忧伤痛苦的,从抽象的美来讲是美。如何享受?要正念心理学空间1t*e!NmmiK
张沛超:正念,如其所视。
B(_M5lk5L0王光:我那个病人,她现在帮家里卖茶叶蛋,每个提成5毛,昨天告诉我说今天卖了22个,挣了11块,这是诗的前半段,那后半段我怎么教她把诗做下去?难道要说能不能增加一点卖茶叶蛋的数量?这个不是诗啊。心理学空间4L1d"T!sJk R
吴和鸣:怎么不是诗呢?诗的第二段啊。
3xLn|-Z(I*`,bq0张沛超:强迫症是写这种诗的高手啊。心理学空间6Aq3Fkf
吴和鸣:你真的用诗意的方式去看待强迫症就容易理解了。
O*p6H5y%tg!^p0吴江:是,闻一多写了一个《洗衣歌》,洗了很多遍洗不掉这个世界的污浊。
v8Z6ob O%^0吴和鸣:《十八摸》就是这样。非常好的治疗效果,把一个人从头摸到脚。心理学空间dEm l$|
王光:有这首歌吗?心理学空间1bi+w+c%K F{K
张沛超:这首歌很正念的。
;C+_)V0?5D"O8QV"kN0吴江:生活要狂欢嘛。心理学空间Fl/G^B)rY0e9e

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