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killingmo,B.(1989)
在传统的精神分析心理病理学中对系统间冲突这个术语有了概念化的界定。这意味着人格系统的三个结构——自我、本我、超我和现实之间的不同冲突模式。此外,这个病理学发展过程的主要模式如下:俄狄浦斯驱力→潜抑→退行→症状的形成。这种病理学的概念化途径预示着一定程度的结构分化。首先系统间必须相互分开,并且理应是相互冲突。其次,必须确立一个相对稳定的自体表象和客体表象(恒常)的区分,是为了体验俄狄浦斯情境的三角人际关心丛。第三,个体必须达到一定程度的结构性发展,可以将潜抑作为主要防御机制。
然而,特别是过去20年来,临床经验和理论发展,似乎都要求修订或至少是扩充经典理论。首先,大量的临床证据试图指出在上述结构性分化发病前,是具有病理性发作的。随后,在病理学过程中与生命攸关的需要也并不是由驱力占据主导地位(性欲或攻击)。还有发展的需要,如共生融合的需要或是对基本自我感觉确认的需要,在病理学现象中可以充当驱动力的一个独立部分。最后,病理机制似乎并不总是像传统理论中所说的,不是对儿童驱力愿望的道德指责,相反,它是一个缺失failure问题,在儿童的需求发展中,客体并没有给予情感回应。