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伦敦大学学院研究人员领导的一项新研究发现,与未接受高等教育的年轻人相比,英格兰接受高等教育的年轻人面临抑郁和焦虑的风险略有增加。这篇发表在《柳叶刀·公共卫生》上的研究论文是第一个发现高等教育学生与同龄人更抑郁和焦虑的证据。作者发现,到25岁时,本科生和非本科生之间的差异已经消失了。
抑郁症和焦虑症的风险更高。”
主要作者Gemma Lewis博士说:“近年来,我们看到英国年轻人的心理健康问题有所增加,因此人们越来越关注如何支持学生。在这里,我们发现有证据表明,与未受过高等教育的同龄同龄人相比,学生患高等教育的头几年是心理发展的关键时刻,所以如果我们能在这段时间内改善年轻人的心理健康,可能会对他们的健康和福祉以及他们的教育成就和长期成功产生长期好处。”
研究人员使用了英格兰年轻人纵向研究(LSYPE1和LSYPE2)的数据。第一项研究包括1989-90年出生的4832名年轻人,他们在2007-9年期间年龄在18-19岁。第二项研究包括6128名1998-99年出生的参与者,他们在2016-18年(即在新冠肺炎疫情中断之前)的年龄为18-19岁。在这两项研究中,只有一半以上的人接受了高等教育。