对团体心理辅导的技术有不同的分类方法，这里是按团体进行的过程来分类的，包括团体准备技术、团体启动技术、团体过程技术和团体结束技术．掌握这些技术对于成功地带领团体会有很大的帮助。下面将对团体准备技术做简单的介绍： 一、确定目标 团体心理辅导常因团体目标的不同、发展阶段的不同、参加的对象和

您是否有以下迷茫 我考取了咨询师证书，却还没信心甚至无从下手做咨询 我已经学习了很多流派，却感到咨询技术并没有突破性提升 参加工作坊很久了，咨询效果难提升，越来越迷茫 助人工作中，您是否遇到以下问题 为咨询的无故中断而痛心？ 为咨询中计划的难以实施而焦虑？

美国心理辅导教育家 Gladding 曾说：“在帮助那些有着类似问题和困扰的人时，团体辅导是一种经济而有效的方法。心理辅导教师如果把自己可以胜任的工作仅仅局限于个别辅导的话。他也就限制了自己可以提供服务的范围。”那么什么是团体 ? 什么是辅导 ? 什么是团体辅导 ? 团体和辅导： 团体是指有

团体辅导是在团体情境下进行的一种心理辅导形式，通过团体内人际交互作用，成员在共同的活动中彼此进行交往、相互作用，使成员能通过一系列心理互动的过程，探讨自我，尝试改变行为，学习新的行为方式，改善人际关系，解决生活中的问题。所以，许多人在参与团体辅导过程中能够得到成长、改善适应和加快发展。 心理

助教在团体辅导课中的重要作用     众所周知 ，普通学科课堂中都是教师一个人上课，而团体辅导中则由两位老师上课，其主要上课 “ 辅导教师 ” 之外还有一位教师，称其为 “ 助教 ” ，深层次讲，助教，即辅助于教师辅导课中能够达到预期的课堂效果，浅层次讲，他还是课堂教师（主教

一、课程介绍 （一）历史 : 心理咨询大师卡尔·罗杰斯说过， 20 世纪人类社会最伟大的发明之一是“小团体运动”。团体心理咨询可以帮助有着相似心理困扰与问题的人群，并且能够解决个体咨询所不能解决的问题。团体心理咨询目前被广泛应用于大中小学心理健康教育、危机心理援助、婚姻家庭咨询、企事

课程目标是指学生所要达到的发展结果的某种程度。课程目标是确定课程内容、教材的选择、课程实施及课程评价的基准。在课程编制中，课程目标的确定是课程编制最重要的环节。因此，应当尽可能使目标准确、清晰，要具有可理解性、可操作性、可评价性，核心是具有可操作性。 团体心理辅导课程目标的“可操作性”是指在

团体心理辅导的操作过程和常用方法 团体辅导可以在有限的时间内为更多的人提供心理健康服务，更好地满足人们对心理帮助的需要，也可以弥补个别辅导的一些不足。通过设立特定的场景活动，利用团体成员间的互动达到集思广益、互帮互助、提高心理健康水平的目的。 （一）团体心理辅导的准备

团体辅导介绍：     团体辅导是指运用团体动力学的知识和技能，由受过专业训练的团体领导者，通过专业的技巧和方法，协助团体或员获得有关的信息，以建立正确的认知观念与健康的态度和行为的专业工作。美国一位心理辅导教育家曾说：“在帮助那些有着类似问题和困扰的人时，团体辅导是一种经济而有效的

团体辅导课程教学的课前准备 想上好一堂团体辅导课，首先要做充分、细致的课前准备工作。课前准备是教学工作得以顺利展开的基础和前提。不过，做好课前准备工作本身也不是一件容易的事。在此，我们将对团体辅导课程教学的课前准备展开详细的论述。 （一）团体辅导课程教学课前准备的内涵 所谓的