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定价 ¥32.00

教自闭症孩子开口说话:应用关键反应训练

本书介绍了关键反应训练的动机程序和多重线索,并用该方法教自闭症孩子开口说话。本书文字简单,案例丰富,非常适合家长和从事特殊教育的老师看。

教自闭症孩子开口说话:应用关键反应训练

作者:(美)琳恩·科恩·凯格尔(Lynn Kern Koegel) 

译者:赵雪莲 

出版:中国轻工业出版社 2019-2

平装:140页

ISBN:9787518422555

定价:32.00元

原作:Pivotal Response Treatment:Level 1—3

内容简介

对于自闭症干预而言,教授言语沟通一致是个难题。关键反应训练(PRT)是为数不多的几种实证有效的自闭症干预方法之一。本书介绍了关键反应训练的动机程序和多重线索,并用该方法教自闭症孩子开口说话。本书文字简单,案例丰富,非常适合家长和从事特殊教育的老师看。

作者简介

琳恩·科恩·凯格尔(Lynn Kern Koegel) 博士

美国斯坦福大学精神与行为科学系临床教授,美国加州大学圣塔芭芭拉分校凯格尔自闭症中心的创建人之一,与丈夫罗伯特·凯格尔(Robert Koegel)共同创建了已被实证证明是有效的自闭症干预方法—关键反应训练。琳恩博士多年来一直致力于提升自闭症儿童的交流,包括初语、社交对话等,并做出了杰出贡献,被授予国际ABA奖、首届年度自闭症代言人等奖项。

译者赵雪莲

美国康涅狄格大学特殊教育学硕士,关键反应训练在中国的唯一官方培训平台—北京殊心文化传播有限公司的创始人。翻译了《多动症儿童的正念养育》《课堂内的积极行为干预和支持:积极课堂管理指南》等书。

目录

第一部分 关键反应训练

第一章 关键反应训练概述

第二章 动机和多重线索

第三章 归纳

第四章 难点解答

参考文献

第二部分 应用动机程序教授自闭症孩子初语

第五章 现场检验

第六章 准备工作

第七章 教授初语

第八章 难应付的孩子

第九章 从示范到独立的词汇

第十章 难点解答

参考文献

第三部分 教学初语:实用图表

每日数据表

沟通调查:初语

孩子进展轨迹图

标签

万千心理 自闭症

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作者:凯格尔