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记忆的认知神经科学

}IyT-Q0本书共分五大部分。第一部分概括介绍了记忆的神经生物学研究的四个主题。通过对这四大主题的概述,介绍了记忆的认知神经科学研究的整体架构和主要成分。第二部分的主题是联结,主要是从一个微观的视角介绍了记忆的细胞和分子基础。第三部分的主题是认知,介绍了记忆的认知基础。第四部分的主题是分区,主要内容为与记忆有关的皮层模块和多重记忆系统。第五部分的主题是双固,介绍了记忆的固化和重组过程。

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*ki \@|G0作 者:(美)艾肯鲍姆 著,周仁来 等译
"z6Vp3BCbIg0出版社:北京师范大学出版社 2008-10
^/M ]0g7MF0ISBN:9787303093885心理学书籍 psychspace.comqkZ6A2_0U? d
丛 书:认知神经科学译丛心理学书籍 psychspace.com'wr6TO*j.I
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  本书是为大学生和那些想要对脑科学研究成果中最美妙的艺术之一--记忆--增进了解的人准备的。开始的部分,我回顾了以生物学为基础的记忆理论和记忆研究的历史,并且着重强调了那些在19世纪末到20世纪初这段“黄金时期”的研究结果。这段时期的主要突破是,揭示了大脑的基本组成及其如何工作的秘密。虽然这些发现都是关于大脑基本功能的,研究者中很多人还是关心他们的研究结果对记忆理论的适用性。而且,在这段黄金时期,记忆研究的四种主要主题开始了。在我的介绍中,我尝试对那些主题如何在那个年代从诸多研究发现中脱颖而出有一个较为客观的评价。
9g:GS/Ro!_~;X^0  这四种主题构成了本书余下部分的框架。第一个主题是“联结”。它讲的是记忆如何以神经元之间的联结变化为基础而工作的。该部分涵盖了被广泛研究的神经可塑性细胞机制模型,它可能是记忆的基础。第二个主题是“认知”,涉及了记忆心理结构的基础性问题。该部分对关于记忆认知过程的性质的各种观点进行了论述,讲述了这些观点的争论最终是如何得到解决的。第三个主题是“分区”,该主题类似于经典的记忆定位问题。然而,与定位不同的是,“分区”的概念旨在避免将特定记忆归属为某一特定脑区,强调不同的记忆形式由脑系统的不同模块所实现。该部分总结了多重记忆系统的证据,描述了它们是如何受不同的脑结构或脑系统所调节的。第四个即最后一个主题是“巩固”,这是一个记忆由不稳定的痕迹转换成永久储存的过程。心理学书籍 psychspace.com4EZE2f3Z

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北京师范 记忆 脑科学 认知神经科学 周仁来

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作者:(美)艾肯鲍姆 著,周仁来 等译