“妈妈，我不想去幼儿园，你别让我去了。”昨天上午，记者在北京儿童医院的心理门诊看到，一个三四岁的孩子正在与妈妈“商量”，但看到妈妈根本不答应，就开始哭闹起来。
“心理问题不只是大孩子有，刚上幼儿园的小朋友也有不少。每次放假的开学前是我们门诊的高峰期，现在每天的门诊量能达到四五十个，其中有些只有三四岁，主要问题就是分离焦虑，属于情绪障碍的一种。不同年龄段心理问题也不一样，大一些的孩子如小学或初中的，则是学习障碍、多动症及社交障碍多一些。”北京儿童医院神经科心理门诊张继水博士指出。
●分离焦虑
三四岁的幼儿居多
很多刚上幼儿园的孩子都不愿意与父母分开，所以经常哭闹。“比如说去年刚进幼儿园，还没完全适应，放了寒假后，在家待了一段时间，就不愿再去了，这就是分离焦虑，属于情绪障碍的一种。”张继水博士告诉记者。
多发年龄：三四岁刚上幼儿园的小朋友
易发人群：独立与适应能力比较差，胆子小、有依赖性，同时家里较为溺爱，性格也过于敏感
主要表现：经常哭闹，爱发脾气，不愿意去幼儿园
专家支招：首先家里不要过分溺爱，应当培养孩子独立性格及适应能力。虽然孩子比较小，但也不要任何事情都大包大揽，应当给予孩子一些自主的权利。
同时，经常带孩子到户外玩耍，不要只是在较为封闭的空间内待着。
●多动症
三四年级以后凸显
对于多动症，其实很多时候在一二年级的孩子看不出什么来，但到了三四年级以后却会凸显。张继水博士说，一二年级的时候，很多孩子的学习并没有什么问题，但到了三四年级以后难度逐渐加大，很多孩子就坐不住了。
多发年龄：三四年级以后
易发人群：听课质量比较差，学习成绩相对较差
主要表现：在表现方面，男孩儿与女孩儿略有不同，男孩儿主要是好动，在上课的时候坐不住，经常动来动去的，而女孩儿则是分心，容易走神儿，注意力不集中。
专家支招：如果孩子经常出现上述表现，那么就应当及时到儿童专业门诊进行就诊。家长或老师不要把孩子的这种多动，认为是调皮的表现而进行指责或打骂。
●学习障碍
中小学毕业生多见
马上面临毕业考试了，但有不少孩子觉得自己学习成绩很差，跟不上课程。“在放寒假期间，这样的学生经常还完不成假期作业，但又要开学了，所以就紧张，也不愿意去学校。”张继水博士表示。
多发年龄：中小学毕业生
易发人群：平时学习比较差，缺乏自信心
主要表现：有厌学情绪，一去学校就紧张，有恐惧心理，严重者则可发展为学校恐惧症。
专家支招：这样的孩子应以多鼓励为主，平时不能只看孩子的学习成绩，要让孩子多方面发展，同时，老师与家长也不能抱有“破罐子破摔”的心态，还是要多进行辅导，但不要给孩子太大压力。
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