登天的感觉选摘： 慕贤父母爱护孩子中有什么失误？   　　其实，每个患有心理障碍与疾病之人的痛苦，不仅是个人的，也是全家的。托尔斯泰在《安娜?卡列尼娜》一书中的开场白是：幸福的家庭总是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。在这里套用托尔斯泰的话来说：心理健康的人总是幸福的，心理不健康的人各有各的不

学习要求   结合实际评价敎育 心理学 的作用    　　一、理论作用   　　教育心理学的研究能为促进整个心理学理论的发展作出有益的贡献。教育心理学能 从心理学的角度出发，分析和研究学校教育过程中的心理活动的特点和规律，并从中总结 出有关心理科学的理论。同时，教育心理学还可以对我国

　　第一章我所相信的 　　第一章 我所相信的(1) 　　智慧和知识的大门永远开启着。”生命非常简单，我们所付出的，转眼就能将它们收回来 　　我们真的会变成我们自己所想的那样。我们认为自己好，自己就会更好;认为自己坏，自己就会更坏。所有我们生命中的痛苦和愉快，都完全是自己造成的。我们所思所想的“因”

第一章 建立自己的心理优势 我们不要看一个人是大人，就以为他“成熟”了，他可能在混社会的意义上成熟了，但在心理上，还是一直“固着”在小时候的某种阶段。有的人甚至活了一辈子，在最深层的心理特征上，都是一个婴儿。 1．出问题的往往不是一个人的能力，而是他的心理 一个人越是感觉到自己要陷入灭顶之灾，软

总序   　　当人们遇到问题时，首先会自助，想办法自己解决。然而，事情并不 总是那么幸运，很多时候需要借助于外力的支持和帮助，在自助的同时求 助。对于求助者来说，最重要的是找到针对自己问题的最适合的解决方 法、最好的帮助者或者机构；对于助人者来说，最重要的是获得科学的、 实用的、有效的治疗方法，并