中韩绘画心理测查体验工作坊
2015年8月 北京
对于专业的心理咨询和治疗工作者来说,在掌握常见的谈话法的基础上,有必要再学习一门非谈话类的技术,这是临床心理治疗的一门必修课程。这其中,最易从原有知识上得到迁移、工具最易获得、来访者操作最简便的,可能首推绘画治疗技术。
【绘画治疗简介】
绘画治疗是表达性艺术治疗的方法之一。是让绘画者透过绘画的创作过程,利用非语言工具,将混乱的心、不解的感受导入清晰、有趣的状态。可将潜意识内压抑的感情与冲突呈现出来,并且在绘画的过程中获得抒解与满足,从而达到诊断与治疗的效果。画者可以客观的观看自己的作品。适合成人及儿童。
一、绘画治疗遵循以下三条原理:
1、绘画是潜意识的表达。
2、绘画中使用了投射技术。
3、绘画的语言丰富,内容清晰。
二、绘画疗法的适用范围:
1、 既可以用于群体测试,又可以用于个体测试。
2 、可以作为有关精神健康的普查筛选工具,以此筛选出群体中的不良者。
3 、可以用于门诊临床以及住院患者的心理诊断,为心理咨询提供有关人格方面的信息。
4 、可用于调解夫妻关系、亲子关系、人际沟通,治疗和矫正不良青少年、饮食障碍(如食欲减退、贪食症、冲动性饮食过量)、物质滥用(如酗酒、吸毒)、性虐待受害者等。
5 、促进精神病人的康复。
三、绘画疗法的优势:
1、艺术创作是一个要求全身心卷入的过程,验证这一点,可以追溯到远古的希腊文明,柏拉图和亚里斯多德等思想的巨匠都有过相关的论述。
2、我们的思维绝大多数是视觉性的,但要将这种视知觉信息用语言转述出来,或用理性将感性信息表达出来就要困难得多。
3、我们的记忆可能是前语言的,或者是受到禁锢的。我们的创伤经验在心理防御机制的作用下很可能被压抑,无法透过语言来提取相关的信息,从而难于治愈。
4、被训练过的道德准则不允许我们心理的阴暗面暴露给别人,但通过艺术方式就会相对容易表达出来。
5、艺术作品提供一个多元性的空间。其中之一是艺术品中的空间,二是艺术创作的物理空间,三是治疗关系空间。
6、艺术使得传统的心理咨询和治疗显得更加正常化和通俗化。由于艺术治疗实施的场景是灵活的,所以更适宜出现在正常人的场合,相比之下,对于那些对心理咨询与治疗存在偏见的人来说,就显得没有像言语治疗那样让人不快。
【工作坊简介】
本次工作坊由韩国能人佛教大学院大学心理学系林世羅教授授课,重点讲解绘画治疗在心理咨询的评估环节的原理与应用。三天课程,上午以理论讲解为主,下午以个人体验和案例分析为主,旨在让学员在三天的学习后,能够将学到的方法实际应用在日常咨询与治疗中,实现提高咨询与治疗效果的目的。
【培训大纲】
第一天:8月23日(周日) 主题:了解绘画治疗,了解自己的家庭 | |
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下午 |
1、对绘画心理测查的历史观点 ——作为性格测查的绘画心理测查 ——对解释来访者内心世界的绘画心理测查的多角度思考 2、绘画的内容 ——读解绘画中的心理 ——作为过程的绘画 ——媒介的重要性 ——环境的重要性 ——绘画与治疗的关系 |
1、通过绘画的心理治疗方法 ——作为故事治疗的绘画 ——绘画治疗中的阻抗问题 ——作为心理诊断和心理治疗的绘画 ——家族画的类型 ——多种家族画实施 (1)动力家族画的目的实施方法和评价方法 (2)动物家族画的目的实施方法和评价方法 (3)鱼家族画的目的实施方法和评价方法 ——家族画的分析指南 |
第二天:8月24日(周一) 主题:了解我们焦虑、抑郁和愤怒的情绪 | |
上午 |
下午 |
1、绘画心理测查的实施 -Wind-test(测查抑郁,焦虑和愤怒) - Wind-test的心理学意义 - Wind-test的开发过程 - Wind-test的研究目的和实施范围 - Wind-test的实施方法 - Wind-test的评价分类(印象,结构及内容分析法) - Wind-test个案 ——雨中人绘画侧车 ——雨中人绘画测查的目的 ——雨中人绘画测查的实施过程 ——雨中人绘画测查的评价方法 |
1、自我体验和统合绘画治疗 ——身体的心理学意义 ——动作分析 ——动作的四个要素 ——内在心理表达的功能分析 ——内在心理表达的形态分析 ——内在冲动和欲望的动作分析(重量,时间,空间及时间的流动因素) ——绘画治疗的实施,探索自己的边界(盔甲绘画测查)
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第三天:8月25日(周二) 主题:理性的我和感性的我 | |
上午 |
下午 |
1、星星和波浪绘画测查 ——星星波浪绘画测查的开发过程 ——星星波浪绘画测查的实施过程 ——星星波浪绘画测查的五阶段分析方法 ——星星波浪绘画测查中的绘画分类 ——星星波浪绘画测查的空间结构形式 |
1、自我体验和焦点指向绘画治疗 ——焦点指向的绘画治疗的历史和概念 ——焦点指向绘画治疗的技术 ——焦点指向心理治疗 ——焦点指向的心理治疗和绘画治疗的整合 ——焦点指向绘画治疗的实施—倾听内在声音 |
【专家介绍】林世羅教授
韩国圆光大学保健辅助医学学院艺术治疗学系艺术治疗专业 硕士
韩国诚信女子大学心理学系临床心理专业 博士
曾任圆光大学保健辅助医学学院艺术治疗学系 外聘教授
现任: 能人佛教大学院大学心理学系 副教授
现任韩国艺术治疗学会 特别理事
韩国艺术治疗学会美术治疗 主管
韩国艺术治疗学会艺术治疗 主管
韩国动物辅助心理治疗学会 常任理事
韩国临床心理学会会员
儿童绘画治疗、性心理治疗、夫妻治疗领域专家
研究领域:
儿童绘画治疗
幸福婚姻模型研究
综合艺术治疗对儿童社会性发展的影响研究等
海外活动经历:
刚果、肯尼亚政府主办的艺术治疗教育培训讲师
国际艺术治疗学会美术治疗工作坊讲师
在中国北京大学、南京师范大学、沈阳大学等地做美术治疗演讲
在日本宇部开拓者大学临床心理中心做学术演讲
2014年北京大学残障儿童项目总督导
工作坊时间:8月23-25日
工作坊地点:北京大学(根据具体人数再确认详细地址)
工作坊收费:2380元/人,3人以上团报价1888元/人,8月10日后恢复2380元/人。
【会务咨询方式】
1、联系电话:010—88363036; 13021023504
2、联系人:朱老师 殷老师
3、报名邮箱:huihuaxinli2015@126.com
4、报名地点:北京市东城区安定门外大街183号 中科博爱(北京)心理医学研究院
5、中科博爱官网:www.chinesepsy.org
“心教育”平台网站:www.iepsy.com
【汇款账户】
个人账户:
户名:付春胜
银行账号:6222,0802,0001,0259,656
收款行:中国工商银行股份有限公司北京地坛支行
对公账户:
户名:中科博爱(北京)心理医学研究院(普通合伙)
银行账号:0200,0957,0920,0111,748
收款行:中国工商银行北京中关村支行成府路分理处
(注:对公转账时,“(普通合伙)”一定要加上,否则无法打款成功!)
支付宝:
支付宝账号:
Zhongkefcs@sina.com
户名:付春胜
【其它事宜】
1、本培训提供午餐,如果需要喝热水的老师请自带水杯;
2、工作坊结束后,学员将获得由中国心理卫生协会特殊群体职业委员会颁发工作坊证书。
3、如果工作坊报名人数达不到开班要求,会务组将会提前通知您,并退还您已经交纳的培训费。
备注:以上信息详见第二轮通知
中国心理卫生协会特殊群体职业委员会艺术治疗职业学组(筹)
中科博爱(北京)心理医学研究院
中国艺术治疗研究院
中国儿童艺术治疗中心
心教育平台
2015.6.17
附一:中 国 心 理 卫 生 协 会
特殊职业群体专业委员会简介
中国心理卫生协会特殊职业群体专业委员会成立于1987年,是中国心理卫生协会早期建立的专业委员会。本专业委员会主要在航空、航天、航海、军队、武警、公安、教师、医生、艺术治疗人员及残疾人工作者等职业群体开展心理卫生工作,共有各界委员50多人,联系着650多名会员,现任主任委员为首都医科大学杨凤池教授。28年来,特群专业委员会在总会领导下,在科学研究、学术交流、技术培训和社会服务开展了大量卓有成效的工作。
艺术治疗职业学组(筹)是中国心理卫生协会特殊职业群体专业委员会下,成立的专业职业学组。学组旨在代表中国艺术治疗学术与临床的最高专业水准,制定中国艺术治疗师培训标准,建立并不断完善中国艺术治疗师培训、认证体系,培养本土化的艺术治疗师。根据治疗的形式和方式,目前艺术治疗职业学组涉及到的艺术治疗专业领域主要包括:美术治疗,音乐治疗,舞动治疗,游戏治疗,箱庭治疗,心理剧,文学治疗,剪纸、贴画治疗等。艺术治疗学组的成立将加强中国艺术治疗学术研究力度,推动艺术治疗在中国心理健康工作中的深化和应用,及在亚洲乃至世界艺术心理治疗领域发出中国的声音。
艺术治疗学组(筹)在以杨凤池教授为学组组长的组委会带领下,至今已举办过三届艺术治疗师培训班,培训班学员作为义工参与北大与中国残联合作的“北京市残障儿童艺术治疗与康复培训“项目,干预效果受到北京市启聪幼儿园和启喑实验学校领导及老师的一致好评。目前,学组(筹)正积极推动艺术治疗在中国的普及和应用,欢迎更多有志于助人事业的同道加入,中国艺术治疗的画卷将因你而更出彩。
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