一名来自重灾区映秀镇的女孩进行的2次心理沙盘疗法过程(二)
时间:2012年08月03日|1874次浏览

第二次(2008年7月X日)

上次的预约时间,因为小琴提前告诉Th,很想跟同学们一起上心理课,而没能来制作心理沙盘。而这是周末的上午,她专门来咨询室找Th,说想中午的时候谈谈。Th想,也许是几天前那次心理沙盘和谈话,让她对Th有了一定的信任。

再次的印象,感到小琴依然有些害羞,但笑容多了,情绪开朗了不少,看得出很想倾诉的感觉……。

在简单谈了些这几天的感受后,小琴主动谈起了亲身经历地震时的情形,描述了地震中教学楼的

塌陷,自己飞快地逃出教室,同学和老师们的恐慌,还有后来听人说的,自己家里被水淹没的情形。语气平静,有时会陷入沉默,眼睛中时常有泪光。

随后,小琴又讲述了最近做的一个奇怪的梦,梦里自己回到了地震发生前几十分钟的课堂上,她知道要发生地震,很想告诉任课老师和同学们要地震的消息,让大家快跑,可却又说不出来,只是自己假装肚子疼请假上厕所离开了教室……。

谈话结束后,当n问到今天是不是想做个心理沙盘时,小琴很高兴地点了点头。她依然是安静地制作了一副田园的场景。

首先在沙箱中部放了一个大房子,门朝向右下,在门前不远处放了一张桌子和四把椅子。在屋后两侧栽上了两棵树,又在左下角挖了一条斜斜的小河,架上桥,在河里摆上一条渔舟。然后,在沙箱正上方放了一个小房子,在大房子的篱笆门里放了一个小娃娃,在桌子上放了一盘食物。在小房子门前放了一只兔子。接着挑选了两个女孩坐在椅子上,在大房子门前左右各放了一只公鸡和一头陶瓷猪。在桥旁边的河里,放了只乌龟,用彩晶体点缀河流,又扩宽了河道。最后,在右上放了一个小卡通熊,并在椅子旁边放了个弹琴小和尚。同样,抬头轻轻地告做好了。整个过程用时大约15分钟。

小琴的第二次心理沙盘作品

小琴第二次心理沙盘作品

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