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辅导与心理治疗

  本书是一部有关心理辅导方面的入门本书是一部有关心理辅导方面的入门书。书中详细介绍了精神分析疗法以至现实疗法等七种有影响力的辅导理论,并以辅导关系为主线探讨了辅导过程中多方面的实际问题,此外还论及了辅导的专业守则以及辅导的终级目标等多个课题。

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)W o6u_[{"Oq%vsNG0作 者:林孟平心理学书籍 psychspace.com~n)} yx6Z:~
出版社:上海教育出版社 2005-4
w.S;?No&P0ISBN:754440031X心理学书籍 psychspace.com1F&|+E6a8F7P'Y6q
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简介

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本书视角独特,作者重点论述了辅导者自身的素质以及与受辅导者之间的关系,并再三强调辅导过程其实就是辅导员与受辅导者之间的一种真诚的人际关系的建立和 发展,强调辅导员本身修善的重要性,强调探求辅导终极目标的必要性——而这终极目标,作者以为就是协助受辅导者达到自我实现。心理学书籍 psychspace.com4@MP8Gnx{A

作者简介

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林孟平女士,香港中文大学教育学院心理辅导学教授。早年曾从事中小学教育工作,后赴美国深造,获伊利诺斯州立大学(University of lllinois,Urbana—Champaign)辅导心理学博士学位。回到香港后,历任香港青年协会辅导心理学家、突破辅导中心总监,香港中文大学 教育学院教育心理学系主任,北京师范大学等高校的客座教授,并与北京师范大学合作开办心理辅导研究生课程班。主要研究领域:本土辅导心理学、小组辅导、学 校辅导、性教育等。发表论文数十篇,主要著作有:《性格平衡木》(1984),《少年行》(1991),《小组辅导与心理治疗》(1998年,第五版), 《辅导与心理治疗》增订版(1999年,第十版)。

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目录

第一章 导论心理学书籍 psychspace.com9ly2p-P+m~ t M-B
 第一节 辅导是什么心理学书籍 psychspace.com6\ XE8`:aTYR.k
 第二节 辅导与心理治疗的异同
"B&X~xF.gr3vOF0第二章 辅导目标与辅导员本身修养
-dVb8bv;^0 第一节 辅导目标心理学书籍 psychspace.com%q9v w,r,?m
 第二节 人性观心理学书籍 psychspace.com2PP-E3WuAt-_
 第三节 辅导效果的关键——辅导员本身
6B4[qb)B7kCh0第三章 辅导理论
`+{td AC/ARf2U0 第一节 精神分析疗法
9w"? C.G,`7WN [8L9d'j"p0 第二节 当事人中心疗法心理学书籍 psychspace.comv5m6|SO.I
 第三节 理性情绪疗法
3aE7A/I7`tc0 第四节 行为疗法心理学书籍 psychspace.comPMGm}S
 第五节 完形疗法心理学书籍 psychspace.comy;Q|(O.q%h)} u]'dN
 第六节 交互分析疗法
IwMiG!^0 第七节 现实疗法心理学书籍 psychspace.comY2QU2M-Lc
 第八节 选择和建立一套个人的辅导理论心理学书籍 psychspace.comLwpe5\?/h*\:eD
第四章 具有治疗功能的辅导关系
[]H'p c f:a0 第一节 辅导关系与过程
'e5l~DeyZf0 第二节 具有治疗功能的基要条件心理学书籍 psychspace.comK~7W\c{
 第三节 探讨感应阶段的两个问题
KH])k M/u8x%i-u~0 第四节 辅导评估重点心理学书籍 psychspace.com8nN.P x b:i(K&J
 第五节 通过练习,加深体会
4B;x d+z0bk0第五章 正视辅导专业心理学书籍 psychspace.comM:pH ek5G5R8y2S1R
 第一节 保密心理学书籍 psychspace.com S1w0S0hl!j
 第二节 测验
$H6~2v+}7H+x'[H&X2q0 第三节 转介
%H \'pb5u.k&w7@9P7j0第六章 团体辅导心理学书籍 psychspace.com"a'd4x(K;Z#aD j
 第一节 为什么要进行团体辅导
/u3bm3N5@U?)f0 第二节 性质、功能不同的小组心理学书籍 psychspace.com8\#|&E4R*c(hY|
 第三节 具有治疗功能的因素
:mO;[*eT$z n:L0 第四节 小组组长心理学书籍 psychspace.com[9}PODc
 第五节 组员的甄选和小组的组合
cj%X? h2yKp0 第六节 小组的大小
e0s'j m}|SHl"?0 第七节 专业守则和应有的关注心理学书籍 psychspace.com!`8s7o!Q)|(_]v?L&m)i
第七章 学生辅导
*k6C+iI}5q"A0 第一节 学校辅导工作概论
Y)e j5fvB_0 第二节 认识香港的青少年——香港青年少的价值观
S6IOd8}^0 第三节 辅导与训导的协调配合
` i1E#w exJ:r;U9_h0 第四节 职业辅导教师的角色与训练心理学书籍 psychspace.com&_Q#j TxCu)acz
 第五节 香港学生辅导的榫与建议
1SO"j:V x _0第八章 学校性教育的推行与实施心理学书籍 psychspace.com^wj)}o|u
 第一节 引论
:Q^N6?;TUO;F/c0 第二节 性教育的范畴和推行
zU9]CQi0 第三节 结语
1~|b6w.c8kE S0心理学书籍 psychspace.com_Fwr"@p%V/k

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作者:林孟平