心理学书籍 » 儿童心理咨询 C/5, Geldard

定价 ¥99.00

儿童心理咨询 C/5, Geldard

c,fX|!kKL$eM0本书通俗易懂,以丰富的实例帮助咨询师应对儿童心理咨询实践中的现实挑战,大量的案例研究帮助咨询师在实践的不同阶段、不同的环境中开发适当的技术。

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儿童心理咨询(原书第5版)

1vwU5O2V*SY\[2m!B0作者:凯瑟琳·格尔德(Kathryn Geldard) 丽贝卡·伊芙(Rebecca Yin Foo)著

7E's?smgOG;A5?dCq0心理学书籍 psychspace.com"m I(u@SlVA

译者:杜秀敏

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G'Ri3}T^0出版:机械工业出版社 2020-3 华章心理心理学书籍 psychspace.com v'~7c5y;e8C*I;Z

心理学书籍 psychspace.com{Z0UhI%o7[T,[e^

胶装:16开  428页

'P9e a'?,Y*K9}ka\#R0心理学书籍 psychspace.com|3c_,ncY7];f-r {~b

ISBN:9787111643241

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定价:99.00心理学书籍 psychspace.com,{F }bC7Kx

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出版社推荐语

@O5|2g3?Dq01.儿童心理咨询师必读书心理学书籍 psychspace.com&VcP/S lp

MCL7AJ02.畅销20多年的儿童心理咨询经典心理学书籍 psychspace.comr jT:K7f,F&ux8l#J

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3.作者根据多年的临床经验,提出了有序计划整合式儿童心理咨询模式(SPICC),即一种针对6~12岁儿童的简短高效的整合式心理治疗方法。

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"c3uhI`-}7L04.详细介绍了如何选择适宜的道具和活动进行游戏治疗。

\?oLg0心理学书籍 psychspace.com,A%| ~+O*Y F

5.特别提供了30余张图文并茂的工作单,用来探索儿童深层的感受和体验。

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内容简介

心理学书籍 psychspace.com{z,`(y|+t)uz%{E3J

本书面向儿童心理咨询师,提供了大量实用的心理咨询策略以及练习活动。主要内容包括以下四个方面:心理学书籍 psychspace.com)y:|!] n%h(K

$m*GH fm"K0①进行儿童心理咨询和建立咨询师-儿童关系的目标;心理学书籍 psychspace.com^P0ZL,dK%h!z

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②有效地与儿童合作的实践框架;心理学书籍 psychspace.com,g2Czzu

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③游戏治疗和不同的媒体、活动的使用策略;

"ob]YU.y.J1D FA0

-_Tf[s9k:u0④用工作表建立自尊和社交技能。本书通俗易懂,以丰富的实例帮助咨询师应对儿童心理咨询实践中的现实挑战,大量的案例研究帮助咨询师在实践的不同阶段、不同的环境中开发适当的技术。心理学书籍 psychspace.com2B tc([%Gf\*s2E

目录

前言心理学书籍 psychspace.com4P_e/B4Bc6E }

第一部分 儿童心理咨询心理学书籍 psychspace.come || {h.Q

心理学书籍 psychspace.com/m%ZV?q!N&V

第1章 儿童心理咨询的目标 / 2心理学书籍 psychspace.com@mH]-k:\mr"xf

心理学书籍 psychspace.comX2P!Hp/|

第一级目标——基本目标 / 3

$Czm2D!M?7L{0心理学书籍 psychspace.com&|/Y |` sa|'zP

第二级目标——父母的目标 / 4

%VF9i*thf0心理学书籍 psychspace.com;P:u i_Nc

第三级目标——心理咨询师制定的目标 / 4

5Ud!gM8HF2Sr1g/Q,|0

BO*R? ^/^^0第四级目标——儿童的目标 / 4

8S:~D0\J&\`'^X0

Fj(R2Vy'f_0第2章 儿童与心理咨询师的关系 / 8

k'_}3W/Zer6M0心理学书籍 psychspace.com$t2k8zTT)[9K

儿童与咨询师的关系所具有的特质(以及这些特质对父母与咨询师关系的影响) / 9

|.\8eNY8qRGM0心理学书籍 psychspace.comN;m-P{Ek$gC[W"xH

移情 / 17

1n5e;u1D+uL+w0心理学书籍 psychspace.com+r d4bGIB4y

第3章 儿童心理咨询的伦理考量 / 20心理学书籍 psychspace.com%jfi4cA`W)q

心理学书籍 psychspace.comJ t*L c3OB&k%Vz

建立咨询关系 / 21

$d8DEg%Ev0

6rZ"Syt0维持咨询关系 / 23

[A%z~CsQR0心理学书籍 psychspace.com6gl3CL[0t%{;u

结束咨询关系 / 26

\{y*O&cm:B0心理学书籍 psychspace.com5v3e)i6W7nNF

第4章 儿童心理咨询师所需的特质 / 29

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)L;^"r\;M,x0儿童心理咨询师必须具备的特质 / 30

2wdCs5T;f'qv!m0

P T \k`0sQ:i(Z;{0第二部分 实践的理论框架心理学书籍 psychspace.com(Ro @/AjP?

;x5]+IB;P d s-pc0第5章 儿童心理咨询的历史背景和当代观点 / 36

+q.c!P%^b d0心理学书籍 psychspace.com {1r&rB)SQV2G

1880~1940年——早期先驱提出基本理念 / 37

w-{t1_^!p0心理学书籍 psychspace.com^z$Z!Et_7l.Hk!E

1920~1975年——涌现出多种儿童心理发展理论 / 43

N5MvR7ii0

u(f)i7kJ0aZ01940~1980年——人本主义存在主义治疗的发展 / 46

$]CB~~]8n0心理学书籍 psychspace.com"|D6d `]%G

1950年至今——行为治疗的发展 / 51心理学书籍 psychspace.com'` Lk `2r:Fi

sC+O'L{N$~3zC@01960年至今——认知行为治疗的发展 / 51

FB/x0c$r0

^-m9moSD i:F}01980 年至今——提出了更多有关儿童心理治疗的新观点 / 53心理学书籍 psychspace.com E1EG1mL Q)n i

心理学书籍 psychspace.com%CZ1v+[r

儿童心理治疗是否有首选的方法 / 57

H3lN8_1Y0

3[:cO!@ PMu0第6章 儿童心理治疗的过程 / 61心理学书籍 psychspace.com.n.Y}5P`S\9a

心理学书籍 psychspace.comi7`'q:G}

最初的评估阶段 / 61

3cJ ^(i8_~r$V0

DA&dy i0儿童心理治疗 / 65心理学书籍 psychspace.com8W ~%q,I5fD I

心理学书籍 psychspace.comYyz es"Rn

治疗结果的回顾 / 70

*C/O#])DBO0心理学书籍 psychspace.com l2z.Oxdww0m

第7章 儿童发生治疗性变化的内部过程 / 73

v8o |*QJ M0心理学书籍 psychspace.combi4q/YL5g

案例研究——背景资料 / 75

3c$|OI\"["^mN0心理学书籍 psychspace.com(F+z[8[5}E8@0H

第8章 有序计划整合式儿童心理咨询模式 / 83

[s;T;hw]s4c0]0

7k \UT7DD"f3| l0儿童在咨询中发生改变的过程 / 84

b7zP7Kk,dM3Y/L2Jl0心理学书籍 psychspace.com;mP@;ysf'T

整合治疗中系统性方法的优势 / 86

W ~+al |hU(z\0心理学书籍 psychspace.com4V/A{q.Zw1@

SPICC模式 / 87

:\G![VF i}2c*`0q0

$]Gl3KPtg$Q2k0SPICC模式如何整合多种治疗方法 / 89心理学书籍 psychspace.com;v%s2Yz*Ki

SBSJRW2C,E"N:i0第9章 家庭治疗背景下的儿童心理治疗 / 97心理学书籍 psychspace.comwto;q)}.|GFh

心理学书籍 psychspace.com&U.Tr'DA.eKiZ

个体治疗与家庭治疗的比较 / 98心理学书籍 psychspace.com.RVI]6p&{?(y

心理学书籍 psychspace.com F/_dZXYf

个体治疗与家庭治疗的整合 / 99心理学书籍 psychspace.com(M4wA` M{0S4R#_

X\7~\A(vU0将个体和亚团体咨询整合到家庭治疗中 / 108

3Z l5MD f,{#q0心理学书籍 psychspace.comX`,pJ~d3\

第10章 儿童团体咨询 / 116

$t ZB&yy K)g0

K.}8FtC$g;@0儿童团体咨询的优势 / 117

'bkue1vo)r2Z0心理学书籍 psychspace.comq ]4E!\9o|;V

儿童团体咨询的局限 / 118

2{{5`3p^T6j0

4OSz4}/V:GU^v0儿童团体咨询的类型 / 118

z^E!SIK|5C4c b4z0

pn FY#z t xy1W5g0实施团体咨询的准备 / 120心理学书籍 psychspace.com M3O@1f/X$@sk

@fs ^ s ^ZiW?,G0设计团体活动 / 122心理学书籍 psychspace.comrwfn3Kq,|t.u

w/}!r4N,yKy I0第三部分 儿童心理咨询技巧

%Mz P D-\4C'S0

{6Zj$hp(|0第11章 观察 / 127心理学书籍 psychspace.com#}v&`I/eZsG

8\l Rwq+Gj0观察整体外貌 / 128

kbX2l z7wEWp0

*?8f&N,Z:n![r0观察行为 / 128心理学书籍 psychspace.comN:o yF p0T?%p{

2\np d I;tU0观察儿童的情绪情感 / 129

w1l7fgz7qL5ez0

(e+{C,mL e T0观察智力功能和思维过程 / 129心理学书籍 psychspace.com3i:v`(`CN9v(u

心理学书籍 psychspace.comr?4K7z!F9M8DV

观察言语 / 130

Q\WqfH5frE0

'X h}]P%N-o0观察动作技能 / 130心理学书籍 psychspace.com-O3qK Hc9p2oK

心理学书籍 psychspace.com?6@+u7Bm

观察游戏 / 130心理学书籍 psychspace.com:sZ@Wj8} W G

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观察儿童与咨询师的关系 / 131

qUK)gR(w!`+`0

g,Xl5XKh"g0第12章 积极倾听 / 133心理学书籍 psychspace.com1W:vB/OuM8{w

5_O;C/eo^"Q6H0配合身体语言 / 134心理学书籍 psychspace.com6Dw:wx"Y\mY

心理学书籍 psychspace.com7JI'Dg6~|\%y'~ N

利用最小应答 / 134心理学书籍 psychspace.com7cJ le5??v

UM1L\zs0利用反应技巧 / 135

)XfKMIgK!W0

*P7s'~G g-P(w8kU0使用总结 / 141

&VzvT(D5B?x0

phC8oW1P3I?s0第13章 帮助儿童讲述他们的故事并触及强烈的情感 / 143心理学书籍 psychspace.com-D AYH+|)^

心理学书籍 psychspace.com8Q*hP3e:?H Yd

利用观察和积极倾听技巧 / 144

3b|"d+jd$~3bJ0

!sM_]N t0利用提问 / 144

pQH CQ)ojM$M;g7E0心理学书籍 psychspace.com;RK({l.B%^wt5fJW

利用陈述 / 149心理学书籍 psychspace.comxqn7? iW4t(Z

心理学书籍 psychspace.com zEYZ"M`vX

利用道具 / 151

d%~1l#R ihi)B0心理学书籍 psychspace.com8es&u,i |fom_

第14章 处理阻抗和移情 / 155心理学书籍 psychspace.com(FY5yC&j:pi

心理学书籍 psychspace.comM.q|#c~z

处理阻抗 / 155

Z z'n`,^ r0

1@%w)EQQc0处理的需要 / 159心理学书籍 psychspace.com.v}:y:K oR||'I

心理学书籍 psychspace.com*]Lf/Z/U

处理移情 / 162心理学书籍 psychspace.com*TG+k/KCz!g9G"c6C

+?I%Q*\D/x1x0第15章 处理自我概念和损己信念 / 165

Y"u%DZ*L&t0心理学书籍 psychspace.com[ O ]-CVd

自我概念 / 166

i*_9sf&@d5e*f0心理学书籍 psychspace.com.No?+? Ws3]j

损己信念 / 167

)L"c?;g'fW J*F ~0心理学书籍 psychspace.com,U uQ v9Mvw"C

第16章 积极促进改变 / 173

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思考取舍和选择 / 173

`FC9Hj Uee'|![0心理学书籍 psychspace.com P,}jl^

探索改变的决定 / 179心理学书籍 psychspace.com-x/e;ByJP(r

心理学书籍 psychspace.comT4Mw8odSN G@

练习和尝试新行为 / 184

o V*LU3A@CS0

k`d {` cZ:t L0第17章 心理咨询的结束 / 187心理学书籍 psychspace.comlv#j qfs)f,?rB

心理学书籍 psychspace.com6X(]t\2z5up,_"~4\O

第18章 儿童团体咨询技巧 / 191心理学书籍 psychspace.com6o"Z/h.~1JEPq"U-v G

ul,D`*D }u8i(dy0带领机制 / 191

kaUf3N+ryM0心理学书籍 psychspace.com9d/mE,f3\1z7x {1J

儿童团体咨询的技巧 / 195

KJ)QB0E^DC9q n0心理学书籍 psychspace.com q$B)A5K)URN

第四部分 游戏治疗——道具和活动的使用心理学书籍 psychspace.com,@P1f1C5Eb0_,H/`

8UJI`b k8TC0第19章 游戏治疗室 / 202

h*o'v0g[ @dF [0心理学书籍 psychspace.comee$F4y Dm

家具、装备、玩具和材料 / 205

.d:~&? yE3hx0

/p;m-X6]uy0第20章 儿童游戏治疗的循证基础 / 209心理学书籍 psychspace.comm)yc'z.JFL5TI.Yx#X

v3u1m'w8B@ r0医院环境 / 210

.b1Gq-M:\2K6zs`+E0心理学书籍 psychspace.comn9o)|Up

支持有创伤经历的儿童 / 211心理学书籍 psychspace.comRH]h/Z o ~T

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情绪的表达和管理 / 212

E`@0[#y6[ d}%_?0心理学书籍 psychspace.comXp#s4w#[9z/l+lS

行为 / 213心理学书籍 psychspace.comS@DT+T`JK_"C

心理学书籍 psychspace.com P_ Za}'Nt$V0m

儿童–咨询师关系 / 214

&Y0ew3\'Z)X0心理学书籍 psychspace.commewu G\

第21章 选择适宜的道具或活动 / 216

NTLD&EF0心理学书籍 psychspace.comjhv'@)e.S%~5[

适用于不同年龄组的道具和活动 / 216心理学书籍 psychspace.comXC"J*kig ry

t'T k,?|$R%nA0适用于不同情境的道具和活动 / 217心理学书籍 psychspace.com't:| I$s Iz

心理学书籍 psychspace.com| uS^ WW'dm

适用于不同预期目标的道具和活动 / 218

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道具和活动的属性 / 224

%w~\"?,Qc"s!J8c'`0心理学书籍 psychspace.com)yi'i8q&G

总结 / 225心理学书籍 psychspace.com,P1H[0U)R

心理学书籍 psychspace.com kg,QT%t J M@

第22章 模型动物的使用 / 227

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I|YE|Q"D]-v"l0所需的材料 / 227心理学书籍 psychspace.com.\$H7n0md3aw

+J} }akyiR0使用模型动物的目标 / 228心理学书籍 psychspace.com1] r+^W E5w? w

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如何使用模型动物 / 229心理学书籍 psychspace.com!c Y I5{5^O0@

!nu\t1hz6EDK0使用模型动物所需的咨询技巧 / 233心理学书籍 psychspace.com wo{)@+Pb,p

i w qo(F?![0道具的适用性 / 234

4Y/\l Bg6DX0

s2`6s d%DFQ%E0第23章 沙盘游戏 / 236

G(e$_;MV%ho'a0心理学书籍 psychspace.com,v?leC1BR*S!N

所需的设施和材料 / 236

5NIL.F6\5Nl {0心理学书籍 psychspace.comCFJ|6|g'n

使用沙盘游戏的目标 / 238

Hp4^z(p[0心理学书籍 psychspace.com0{3i9H%U ONgcU9h

如何使用沙盘 / 239心理学书籍 psychspace.com D]&huXg

心理学书籍 psychspace.com h$Eu|&P{b

使用沙盘的咨询技巧 / 241

~YY#mXWw"M0心理学书籍 psychspace.comS3DX\q^5^

沙盘游戏的适用性 / 245心理学书籍 psychspace.com:a8T-R%s'y bTY

心理学书籍 psychspace.com"TgB2{'X9I Gv

第24章 黏土治疗 / 247

?O"{l;Yu,d6h~:m2D0心理学书籍 psychspace.com#\ ?k+u~a1e k-s

所需的材料 / 248

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9^%_S&U hy,K0使用黏土的目标 / 249心理学书籍 psychspace.comA4C'h Z/}7o2W"b^

-fRSKm:Y4VI7]0如何使用黏土 / 250心理学书籍 psychspace.comgH"a[1x yY)oE

心理学书籍 psychspace.com7@BH5pl1q&`.]

黏土的适用性 / 255

3_(fWI\+`)Pt)y0心理学书籍 psychspace.comF5N.J"uc \S6S%h

第25章 绘画、彩绘、拼贴画和建筑模型 / 257心理学书籍 psychspace.comMe1v,^j3UnjC

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所需的材料 / 260心理学书籍 psychspace.com][X9I[

8_S;Pvu7KN0使用绘画和彩绘的目标 / 263

6Xj@ t hO0

$wg[;d-Nb E#t0如何进行绘画和彩绘 / 263

[R*TCQt0

?k P}'@ \0拼贴画 / 268

JP5W8d!g/j%FKY,\0心理学书籍 psychspace.compqt{ X$]

建筑或雕塑游戏 / 268心理学书籍 psychspace.comPDpRg

心理学书籍 psychspace.com9Qqz7C@4?3ya

绘画、彩绘、拼贴画和建筑游戏的适用性 / 269心理学书籍 psychspace.com4`j7y$X X"]

心理学书籍 psychspace.comh6K$i*p6e L

第26章 想象之旅 / 271心理学书籍 psychspace.com*mx!^+GN%]`

心理学书籍 psychspace.com!tF-c {B%b.x:T

进行想象之旅的目标 / 272

)Q%W`7m5Bt |;X0

Y ^FF C'noK0所需的材料 / 273心理学书籍 psychspace.com$Bf"hk OpH

9k Y8`m{,c6E,v Ox0如何引导儿童进行想象之旅 / 274

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.T\ C(f#W$G*~x;Q0分析儿童的画作和旅程 / 277心理学书籍 psychspace.com$Y.x] |5c/G,T

FXM}u6y8z0想象之旅的适用性 / 277

sB&c.RE1ICb zX/[0心理学书籍 psychspace.coms C6JP;t+Bs

第27章 书和故事 / 280

)lP5p$e\2b0hu0

c lk"g BH9] ]W*`0故事书在儿童心理咨询中的应用 / 280心理学书籍 psychspace.com}@ gT*rGVC-P_

心理学书籍 psychspace.com0b/Kl2h{cg(^

编故事 / 281

b3X"s1wr"EH"n1l o]0心理学书籍 psychspace.com6Is.w xoz8[

基于教育目的的书籍 / 281心理学书籍 psychspace.com{6W:`7H.]Uv,H

1{"L/wPn3K0使用书和故事的目标 / 282

!{ v%`-l{.r5H h2s0

2`G/l1]F0如何使用书和故事 / 284心理学书籍 psychspace.com0kH0Bq#s Sq wX

心理学书籍 psychspace.com"V0HYsu C

书和故事的适用性 / 286

A| h/w7Zm(m0

JnV/k6]D@$_0第28章 玩偶和毛绒玩具 / 288

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3gHe-yXn X*A@w0使用玩偶和毛绒玩具的目标 / 289

BFY-aJz*iT0心理学书籍 psychspace.comT.qeyt x^J)D4C

所需的材料 / 291心理学书籍 psychspace.com$k'E'n"u8v l

心理学书籍 psychspace.com _7}}5pD z;PP,l

玩偶和毛绒玩具的适用性 / 295心理学书籍 psychspace.com4x dV}8flp `p;A

心理学书籍 psychspace.comP|W+B `5PM I_{

第29章 假装游戏 / 297

!fTcA*`0心理学书籍 psychspace.comv^!dhJ{[

进行假装游戏的目标 / 298

)b$d-t @B L0

6y(u7yA1E#u%R0所需的材料和设备 / 299

.G.Hl[$py'W3zj4D0心理学书籍 psychspace.comi"M&y!s ]-]3j

如何利用假装游戏心理学书籍 psychspace.com/H7b e+BZ

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