心理学书籍 » 为人父母 C9 Brooks

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布鲁克斯的养育法综合了许多引人注目的特点。她在儿童养育方面提及的基本任务和问题非常广泛,既包括所有父母都面临的任务,也包括普遍存在的特殊问题,从孩子发展的全年龄段,详细备至地给出科学的指导和建议。她还极具洞察力,细致地提到了当代一些关键问题。布鲁克斯对这些问题的处理方法和建议是合理、平衡并有操作性的;她的文字直接、清晰,而且浅显易懂。布鲁克斯相信,父母自己能够成功地运用养育技术来解决一些特殊问题。

为人父母(原书第9版)

作者:简·布鲁克斯(Jane Brooks)

译者:张璇

出版:机械工业出版社 2015-11

平装:16开410页

ISBN:9787111513865

定价:69.00

丛书:华章心理

目录

目 录 CONTENTS

前 言

**部分 为人父母的基本概念、目标和策略

第1章 为人父母是一个过程2

为什么要为人父母3

为人父母的定义5

为人父母是一个过程5

父母对孩子的重要意义19

父辈非得重复祖辈的行为吗21

成长中的孩子如何帮助父母成长23

重点24

练习25

拓展阅读26

第2章 文化对为人父母的影响27

世界的文化主题28

文化价值观的传递31

影响美国文化的主要来源34

美国的文化主题及其变化37

移民家庭39

社会经济地位的影响46

经济困难的影响49

实践问题:当父母的教育工作者(教导父母的人)与父母之间存在不同的价值观时,会发生什么52

重点53

练习54

拓展阅读54

第3章 学习如何为人父母55

父母在童年时期学到了什么56

从其他资源中学习57

从媒体中学习57

从历史中学习59

从科学中学习60

从发展理论中学习67

咨询专家79

为父母提供指导和支持的研究80

重点83

练习84

拓展阅读84

第4章 成为父母85

家庭的形成86

父母的决定88

怀孕92

妊娠96

实践问题:父母希望自己有什么样变化105

对父母的支持105

重点106

练习106

拓展阅读107

第5章 在科技社会中,培养亲密的家庭关系108

家庭的亲密感和愉悦感受109

通过相互理解和表达情绪来建立亲密感111

讲故事116

建设性地解决教养方面的冲突117

突发性经济损失对家庭的影响119

管理日常压力和消极情绪121

长期沉浸在消极情绪中的父母123

建立支持系统129

重点132

练习133

拓展阅读134

第6章 支持孩子的成长和发展135

促进儿童成长时父母的角色136

父母行为的影响因素137

建立合作式的家庭氛围138

健康的生活方式143

从媒体中获益147

处理问题行为的工具箱155

为人父母项目160

实践问题:我们如何才能保证孩子的安全163

重点164

练习166

拓展阅读166

第二部分 在不同发展阶段如何为人父母

第7章 从孩子出生到两岁如何为人父母168

新生婴儿169

新生命在头两年里的发展173

依恋的过程178

父母照顾婴儿时的任务和担忧180

建立**的唤起水平181

促进自我管理186

面对转型时父母的经验188

为特殊压力下的父母提供的为人父母项目189

为人父母的智慧191

重点192

练习192

拓展阅读193

第8章 儿童早期如何为人父母:2~5岁194

身体和神经生理的发展194

智力发展195

语言发展196

情绪发展196

自我的发展199

自我管理的发展201

亲子关系202

父母对孩子能力的鼓励206

与兄弟姐妹之间的关系206

同伴关系207

父母的任务和担忧208

实践问题:当孩子有残障或发展滞后时,父母应该怎么做213

对父母的支持216

重点217

练习218

拓展阅读218

第9章 小学阶段如何为人父母219

身体发展220

智力发展220

学校221

情绪发展226

自我的发展228

自我管理的发展230

亲子关系231

与兄弟姐妹之间的关系233

同伴关系233

父母的任务和担忧236

促进成长的日常生活236

帮助孩子调节情绪和行为237

实践问题:当孩子在学校遇到问题,或者孩子的心理障碍影响他们的学习成绩时,父母应该做什么242

面对转型时父母的经验244

对父母的支持244

重点245

练习247

拓展阅读247

第10章 青春期早期如何为人父母248

身体和神经生理的发展248

智力发展252

学校252

情绪发展253

自我的发展253

自我管理的发展256

亲子关系257

与兄弟姐妹之间的关系262

同伴关系263

父母的任务和担忧265

面对转型时父母的经验270

对父母的支持270

重点271

练习272

拓展阅读272

第11章 青春期后期和成人早期如何为人父母273

身体发展274

智力发展277

学校278

工作279

情绪发展280

自我的发展280

自我管理的发展284

亲子关系284

与兄弟姐妹之间的关系286

同伴关系286

父母的任务与担忧288

实践问题:父母如何分辨他们的孩子是否存在严重问题294

面对转型时父母的经验295

成年期的标准295

转型进入成年期296

折叠式家庭301

重点301

练习303

拓展阅读303

第三部分 在不断变化的生活环境中如何为人父母

第12章 为人父母和工作306

理解工作、家庭及社区对父母和孩子产生影响的理论框架307

工作和家庭互动的模式311

为人父母的策略315

日托316

整合家庭和工作,并适应这种生活321

改善职场父母生活的方式323

实践问题:职场父母如何照顾他们自己324

重点324

练习325

拓展阅读325

第13章 领养家庭中的父母和使用生殖技术的父母326

当父母领养孩子时327

实践问题:三步干预法能够提高父母的敏感度,以促进孩子的安全型依恋吗334

使用辅助生殖技术的父母334

重点338

练习339

拓展阅读339

第14章 未婚父母如何为人父母340

改变家庭结构340

青少年父母341

未婚同居和单身父母347

自愿选择单身的母亲350

孩子生活中父亲的角色353

重点356

练习356

拓展阅读357

第15章 离婚和再婚家庭中如何为人父母358

离婚父母359

再婚367

重点374

练习375

拓展阅读375

第16章 挑战时期如何为人父母376

系统的观点378

疾病与死亡378

受害和不幸384

儿童虐待385

寄养家庭393

灾难398

无家可归的家庭400

军人家庭402

挑战模型405

重点406

练习407

拓展阅读408

后记409

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作者:简·布鲁克斯