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学习心理学

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简妮.爱丽丝.奥姆罗德博士的《学习心理学(第6版)》是美国畅销多年的热门教材。共有17章、7个部分,从学习心理学的基本理论、行为主义的观点、社会认知理论、学习的认知观点、发展和背景视角、复杂的学习和认知、动机等方面做了总体阐述。完整的框架、突出应用的取向、迷人的文字风格构成了本书的独特魅力。它可以作为高级教育心理学、学习理论等课程的教材。另外,由于作者在写作方面深入浅出的风格和技巧,即使是没有心理学基础的读者也能理解书中的理论观点。因此,这本教材的阅读对象并不限于心理学专业本科生或研究生,任何对教育心理学感兴趣的人,比如中小学教师,或者家长,都可以从这本书中获益。

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学习心理学(第6版)

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作者:简妮·爱丽丝·奥姆罗德心理学书籍 psychspace.com2y0?bAH[

3XF2s-x%h P*K`0出版:中国人民大学出版社 2015-4心理学书籍 psychspace.com1cPlGx$~'B"~

i5H(a/FCV4cW0平装:16开440页

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#fR&e~FHQ'Q0ISBN:9787300186641心理学书籍 psychspace.com_4pj2vpv

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丛书:心理学译丛.教材系列心理学书籍 psychspace.comAg?F@2Apz

作者简介

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简妮.爱丽丝.奥姆罗德,布朗大学心理学学士,宾夕法尼亚州立大学教育心理学硕士、博士,天普大学及科罗拉多大学波尔得分校博士后。她在北科罗拉多大学做教育心理学教授直至1998年,现在是该校心理学院的荣誉退休教授。她发表了大量关于认知和记忆、认知发展及天才研究方面的论文,出版了多本优秀的教材,包括《教育心理学:发展中的学习者》(现在已经是第8版)、《儿童发展与教育》(现在已经是第5版)等。主要译者简介汪玲,博士,副教授。任教于首都师范大学教育学院心理系。多年担任心理系本科生核心课程教育心理学主讲教师,同时承担全校师范专业学生必修课程公共教育心理学等的教学。教学受到学生好评,曾获首都师范大学优秀主讲教师荣誉称号。作为该校发展与教育心理研究所成员之一,研究兴趣侧重于学习与发展领域中的自我调节、动机,以及创造性。

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作者:奥姆罗德