心理学书籍 » 多维度下的抑郁青少年的亲子关系研究

定价 ¥42.00

多维度下的抑郁青少年的亲子关系研究

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多维度下的抑郁青少年亲子关系研究

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P^0m eW$P*w0作者:高万红心理学书籍 psychspace.comTZ[$l cA

q"XZD)sZ3e _7U#c0出版:光明日报出版社 2013-6心理学书籍 psychspace.com;W?)H(@5H` nv

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平装:16开242页心理学书籍 psychspace.com:m vN?"QD)u T

(~g3F.Y Q)hv0ISBN:9787511241139心理学书籍 psychspace.comI,K2Zyi(| y*Zp)a

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《多维度下的抑郁青少年的亲子关系研究》是云南大学高万红教授从社会工作视角撰写的、具有较高学术水平的一本关于青少年抑郁症的学术专著。她以抑郁青少年的视角,从青少年个体成长、青少年的人际关系和社会转型等多个维度,剖析了影响青少年亲子关系形成的各种内外部因素,揭示了抑郁症的形成机制。本书的创新点在于从社会转型、人际关系和青少年成长三个维度来理解青少年的亲子关系和抑郁症,提出了青少年抑郁症的形成是抑郁青少年个体发展中的人格缺点、不良人际关系(亲子、师生和同伴关系)以及社会转型过程遭遇的各种压力综合作用的结果的观点,提出了青少年抑郁症的产生过程中的“多重失去”的核心概念。认为青少年抑郁症的本质是个体成长过程中爱的失去,人际交往过程中自我的失去,社会变迁过程中生命意义和价值的失去,生理上活力的失去等“多重失去”。

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作者简介

'XN"hL6dt0高万红,女,汉族,1967年生,心理学与社会工作双硕士,香港理工大学社会工作哲学博士。现为云南大学公共管理学院社会学与社会工作系教授,云南大学中青年骨干教师,社会工作专业硕士课程负责人,硕士生导师,云南健康与发展研究会副理事长,云南省红十字会心理援助中心专家,云南大学大学生心理健康中心督导。主要研究领域:精神健康社会工作、青少年社会工作、社会工作教育。近5年来发表论文20多篇,出版著作3本,主持国家社科基金项目1项。

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目录

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第一章 导论/1

7Ru%m`}:sdA0心理学书籍 psychspace.com)B:OB |3Yf

第一节 研究背景/1

!P Vy[I*a'ypl0心理学书籍 psychspace.comlN,[ts0D;t

一、青少年日益成为抑郁症的高风险群体/1心理学书籍 psychspace.com7VtL(_'qm6ii

心理学书籍 psychspace.comjf2vp%H,a)^2G

二、青少年抑郁症的产生与亲子关系有密切的联系/3心理学书籍 psychspace.com6W UNITJ.A

心理学书籍 psychspace.com2w xv9Cw)\t{+D

三、青少年抑郁症的治疗和康复服务中急需引入社会工作/4

+x@,Z|j0

I2H9O Sp'T)C h_%`i0四、研究动机的产生过程/7

)|X1c?Ry T0

r E};c"}0p@0五、研究目的、意义/9心理学书籍 psychspace.com0{8O8E3rp5nEo3~

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第二节 主要概念界定/11

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P ^~w;Y.TL0一、青少年的界定/11心理学书籍 psychspace.comn%M1ab$Y

3S0y:qLs}-O w$~0二、青少年抑郁症的概念/13心理学书籍 psychspace.com k+shX3`,U$T6@

;kN"VN x&\~0三、亲子关系/16心理学书籍 psychspace.com0a8t*m1_5nD/B

心理学书籍 psychspace.com*w K1Z H)m;]

第三节 研究视角、内容和论文结构/18心理学书籍 psychspace.com%jj3I4b I@*p

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一、研究视角:社会工作的多维度视角/18心理学书籍 psychspace.com [uN!CjapJk0Y

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二、研究的主要内容/21心理学书籍 psychspace.com3e ]\ F|4WO

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三、论文结构/24心理学书籍 psychspace.com2x+a;H4~w ]D/N

O0Aq yf%I6yi!_5UT5O0第二章 文献回顾/26心理学书籍 psychspace.comNE$k1B#k%R!oy(qE

心理学书籍 psychspace.com4b*R L*fc]-F!H

第一节 影响青少年抑郁症和亲子关系的个人及家庭因素/26

V/@4x A,N0心理学书籍 psychspace.com*]3G-f&ii

一、影响青少年抑郁症形成的个体生物因素/26心理学书籍 psychspace.com/Zxz:qP.O

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二、影响青少年抑郁症和亲子关系的个体心理因素/28心理学书籍 psychspace.comazmx~U(`7~

'_k'fly.O~*^pf0三、影响青少年的亲子关系及抑郁症的家庭因素/37

5D)r4] vL,f7?K?0心理学书籍 psychspace.comXPYJ&x]t6K-W

四、积极心理学对家庭关系的观点/44心理学书籍 psychspace.com:I#g1ypmw

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第二节 影响青少年亲子关系和抑郁症的人际因素/45心理学书籍 psychspace.comb5g&q5YB

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一、抑郁的人际关系理论/45心理学书籍 psychspace.com+rT/n-z"[r

_`1o O rt7L0二、社会支持与青少年抑郁症/47心理学书籍 psychspace.com3k&I0~q d!B

*r&vL B1P8E0第三节 影响亲子关系和抑郁症的社会因素/48心理学书籍 psychspace.com['q[qUW

e1h'CwLU9J0一、国家政策与亲子关系、青少年抑郁症/48

4\2sdXl!V0心理学书籍 psychspace.com#z)Rl-q?| ?F

二、传统文化与亲子关系、抑郁症/51心理学书籍 psychspace.com4u3\w~-g

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三、移民与精神健康/58

ZTW QS0心理学书籍 psychspace.com;@'B3l/Q-[-{P

四、社会主义市场经济的发展对亲子关系、抑郁症的影响/59

(|X!s8B2S|&Or(f0

MC$Zh N:y?0第四节 对亲子关系和抑郁症的多维度思考/59心理学书籍 psychspace.com EQg1B^E3B!|R

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一、文献回顾简评/59

]ZM|)a"h#|.p? ze0心理学书籍 psychspace.com.TI,QXRZ h

二、本研究的基本视角/61心理学书籍 psychspace.com Hu'L,Bb d7S6s

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第三章 研究方法/63心理学书籍 psychspace.comCLB$EM6V)`

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第一节 质性研究/63心理学书籍 psychspace.comR%Q k`lq!x

t9W;PeC6~3| fO0一、对研究范式的认识/63

~CO/sWZ C*Q0心理学书籍 psychspace.comqi d4D'i

二、为什么选用质性研究/67心理学书籍 psychspace.comR Oi%vrC&Q#S

心理学书籍 psychspace.com(@9vF H5pC

三、什么是质性研究/68心理学书籍 psychspace.com A5S z ~2r t

H{8A"B(Iys'mtmE0第二节 深度访谈法的运用/72

8]-\*Wg8k3A,va0

\W2^q!a9DyRi0一、对深度访谈法的认识/72

6z p{E'o[z@0心理学书籍 psychspace.comc$P QZ9`~ NO.c

二、深度访谈法的运用/74心理学书籍 psychspace.com3x;H*fI Q qa%K'CIU

心理学书籍 psychspace.com!L1tP*nnu4{{-T9U

三、研究伦理/83心理学书籍 psychspace.comr0P9e)?v/uP

@FRS0h.F$ql0四、资料分析过程/84

c!aq UV+Z&X2L0

0_xC#Q3D7O0五、研究者的本位和反身性思考/85心理学书籍 psychspace.com4R${L){Qt_K

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六、研究中的可信性问题/91

7F3xnMV*H|&pQ0

`M1_j,N$H]he2c0七、质性研究方法的限制/95心理学书籍 psychspace.comSk9if!`@,e,@$H

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第三节 研究田野与研究对象/95心理学书籍 psychspace.com p X2U8{1KJOH"w+@6S

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一、研究田野点介绍/95

2N+jH+b*C\ZN;Y1g_0心理学书籍 psychspace.com iRDdsv-H"_)oE

二、研究者与研究田野的关系/98

&JX}c We:h(u c0

$| R&b `?&g]V)O!dX0三、研究对象简介/99

vP d2rNO.sh`0

b$tE4f]Y0第四章 从个人成长看青少年抑郁症/101

b+n}$M4JBR^0心理学书籍 psychspace.comHGQ?)kL

第一节 抑郁青少年的成长历程/101

)wi*O7J0aw0心理学书籍 psychspace.com2s-B|9TZd

一、幼儿期:在祖辈的照顾下长大/101心理学书籍 psychspace.com%qOXW0bn

心理学书籍 psychspace.com3Jsy|"vhC

二、儿童期:遭遇各种人际关系冲突/106心理学书籍 psychspace.com1T@qP ~s%y9@@I

心理学书籍 psychspace.com&tkcPz

三、青少年时期:社会流动开始并患上抑郁症/111

G$J-S0heP7L0心理学书籍 psychspace.com1g0`L&O1?uR

四、抑郁青少年成长经历的特点/114心理学书籍 psychspace.com3C1F a [r

%p|.gRS#^0第二节 抑郁青少年对抑郁症的理解/114

o7_%tq(`#yII0心理学书籍 psychspace.comd jR M2t}i4i

一、抑郁症是应对压力的一种方式/114

h s"`,h r}Y)[3O0

u:?7wpCr{ ?4[{0二、抑郁青少年的压力应对方式/119

8H&l&R9z(J7S0m2A7Z0

\ez`1B t6L*W;@2M0三、抑郁青少年对专业化治疗的理解/124

Cb[-Yk%I'ERU0

V'n'f4p+gis:~0四、抑郁青少年压力应对方式的形成机制/127心理学书籍 psychspace.comu4FkT AS-M%Y

1BI ]v8Hv3K5r0五、相关讨论/128

u.E9q^@0

0N}I't"a4p0第三节 抑郁症的形成/129心理学书籍 psychspace.com+kA!V0d(C t3}

.r M FM~0一、影响抑郁症形成的因素/129心理学书籍 psychspace.com^4SC9{b.v

t/x(oZ_:L0二、抑郁青少年对抑郁症形成机制的建构/133心理学书籍 psychspace.com4su4w!NH!E b

心理学书籍 psychspace.com6z c]lfw$C

三、本章小结/135

~.qI8Y~g0

'Q'];In"_0第五章 从青少年个人成长维度看亲子关系/136心理学书籍 psychspace.com\%E\(x N6]

心理学书籍 psychspace.comH S@SJ$l0jh+|

第一节 抑郁青少年的亲子关系变化过程/136

bM3Sm \G0ai0心理学书籍 psychspace.com `i!E7{F`"X7@!U6_

一、幼儿期亲子关系特点/137心理学书籍 psychspace.com J\FCm:wh

心理学书籍 psychspace.com'q"n__6qg S

二、童年期亲子关系的特征/139心理学书籍 psychspace.com n1M1[(s-I:{.e/{

,V7U-?B]EsqQ1L0三、青春期的亲子关系:生病前的亲子关系/142心理学书籍 psychspace.com1BL~2O:C2P*U9W4t$X

$S%wT| ?#X o7VFl8fy0四、青春期的亲子关系:患病后亲子关系的变化/147

a/gFI DI%qRj0心理学书籍 psychspace.com-jb(R-q;ML~

五、对抑郁青少年亲子关系变化过程的小结/151心理学书籍 psychspace.comop9D5SE V+^

)Qmj ~T9mP0第二节 抑郁青少年亲子关系的特点/152心理学书籍 psychspace.com\?7N#^Oop.`

心理学书籍 psychspace.comtF2I9?J'B

一、父母不亲/152心理学书籍 psychspace.com/FY x9fMwE7X:zt \

ZDq3`]0Jy$o,n/q0二、亲子关系的主轴是父子(女)关系/154

A%Lgx%x0

w*k4n!zCu`f0三、亲子关系中的性别差异性问题/155

J/C.S/aIA`.Cm0

KF0m [ N.p0四、与祖辈的情感关系由强变弱,直至断裂/158心理学书籍 psychspace.comY;c+k3^6@[(j5d

心理学书籍 psychspace.com:_Y(]2B5p'l st

五、本章小结/162

aI+S8lm3n0心理学书籍 psychspace.com%C0N iN&U.L9r5n

第六章 从人际关系的维度看抑郁青少年的师生、同伴和亲子关系/163

^f%W8R;kc2x"FU0心理学书籍 psychspace.comLCbM"o[nb

第一节 抑郁青少年的师生关系/163

b~ [p T1sB0

As!~)P QH)s vB0一、抑郁青少年的师生关系特点/164

?z#k"xp3_2_+G K0

-?:C ljEu9|c m0二、影响抑郁青少年师生关系的因素/167心理学书籍 psychspace.comX*[#l3RU5zT4j

3t1z9{,S/C+p0第二节 抑郁青少年的同伴关系/169心理学书籍 psychspace.com!L4H?4}_5h:Y^

1{!@k!?lP0一、抑郁青少年的同伴关系特点/169心理学书籍 psychspace.comLv&[~?P,[ R

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二、影响抑郁青少年同伴关系的因素/172

u#WK6G@Ob0

i7P1O"@%h0第三节 亲子关系、师生关系、同伴关系的相互影响/175心理学书籍 psychspace.comM+p@8`(f-Ou

l8~.P1`:HW:`g4E0一、亲子关系影响同伴关系的原理分析/175心理学书籍 psychspace.comp3Hi4hU Y

4e S#Xt1q9D%s0二、亲子关系影响师生关系的原理分析/177心理学书籍 psychspace.comW$T+@ dd[.q

心理学书籍 psychspace.com0}2J_7j)sh@6Ydsw3@

三、抑郁青少年的亲子关系、同伴关系、师生关系的相互影响/179心理学书籍 psychspace.comKz2j3R kpUn

心理学书籍 psychspace.coms`9d!bU!~B

第七章 从社会转型看抑郁青少年的家庭、亲子关系与个人成长/18l

Y ZP hlE(R0心理学书籍 psychspace.com@-Mc"|U

第一节 社会转型中的抑郁青少年家庭/181

U1X(_L!w_g5`x0

\"[7@-C;[2t6Bz0一、中国社会转型的特点/18l心理学书籍 psychspace.com(br1g8n)wv \BU&Z*z

心理学书籍 psychspace.combk yz D

二、社会转型中抑郁青少年家庭面临的挑战/182

.Y8V)J2aM&I-X r6E0

oO'h \3\z'o)Q C0三、社会转型对抑郁青少年家庭关系的影响/187心理学书籍 psychspace.com*},x4Z m&Qi A

'S w{l P.g0第二节 社会转型对抑郁青少年个人发展的影响/191

7U9B^b7^'oX0

!U%Z9HO4om0一、教育成为个体社会流动的动力和阶梯/191心理学书籍 psychspace.comK?8]6o s;D

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二、抑郁青少年社会流动中面临巨大的压力,家庭支持不足,负面感受比较多/193

YM.[]4hi)o0

qs'r*RQTS0第三节 青少年抑郁症的本质特征/199

_"m @N"A2`0心理学书籍 psychspace.com5aRe e9@x"hH

一、青少年抑郁症的本质特征是个体发展中的“多重失去”/199

WSI!Lh FzH1_[e V0

9RCD7kA8w$o0二、青少年抑郁症的“母子共病”现象/204

X^"aC0l6E0

]Y+NGW#n0三、本章小结/206心理学书籍 psychspace.com {:@z+e8Zro'GP4Q

'X*Y M1r9Y EK0第八章 研究结论与对策建议/208心理学书籍 psychspace.com2Rmd^'XX

P ?3~u~L-Q0第一节 研究结论/208

I3Jo!ML;f0心理学书籍 psychspace.com7j rp3Qd2bb`EY$n

一、抑郁青少年亲子关系“冷漠化”的嬗变过程/208

-{d,K$]GU0心理学书籍 psychspace.com W^C!^&S8Y*~$QA

二、抑郁青少年的亲子关系与抑郁症之间具有双向作用/211心理学书籍 psychspace.com+`-J$}&|DASu f

心理学书籍 psychspace.com?w W[e

三、青少年抑郁症的突出特征是个体发展过程中的“多重失去”/212心理学书籍 psychspace.comNb&vw Bj0X8B,F`

心理学书籍 psychspace.com h:O)R w,y?

四、本研究的理论贡献/215心理学书籍 psychspace.com^v;Bd I%y-U"r:GB

U"@%n:Df:w0五、本研究的局限性/218

hk WU&Ue3|u0心理学书籍 psychspace.com}nvzmdM

第二节 预防和治疗青少年抑郁症的对策建议/220心理学书籍 psychspace.com u^^7z)T!VO

心理学书籍 psychspace.com]1v q mo;g

一、政策层面/221心理学书籍 psychspace.comU*q[!?K,f$t&g^

心理学书籍 psychspace.com\ NO)` K"J,x

二、实践层面/223心理学书籍 psychspace.comgPq"GFp$E

~4dFi t'i0参考文献/227心理学书籍 psychspace.comd/B&l6oW)xN

心理学书籍 psychspace.comA5C y8p6q

后记/241

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标签

亲子关系 青少年 抑郁

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作者:高万红