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定价 ¥29.00

青少年性健康教育研究

+r"n+Q p4D-w0  当前,我国青少年性生理、性心理和性行为总体上呈现以下特征:性生理发育前移、性心理发展提前、性行为低龄化、性观点开放化、性犯罪上升与低龄化。这已经成为社会关注的重要话题,对青少年进行性教育的呼声日益强烈。心理学书籍 psychspace.com2x5|4gs&B4F1s7_3n~5C

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  性教育出路在哪里?我们应该如何对待青少年的性教育?这是摆在家长、学校和社会面前的紧迫问题。针刘这—问题,作都喇晾各区县的多所学校进行了实际调查,从心理学的角度深入分析了性教育的现状与未来。心理学书籍 psychspace.comA&Q C-C0J X^h[B

青少年性健康教育研究

rV7^)G7GH7Q3m?0作者:彭彧华,向燕辉 著心理学书籍 psychspace.comCqVn \Y8iO;\ z@%L

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出版:世界图书出版公司 2012-01  世图心理 儿童与青少年系列心理学书籍 psychspace.com&K PMZ6fl.i

u^i4} a+iBn9e1tl0ISBN:9787510038600心理学书籍 psychspace.com2TL o0`9h _N`)V

Dx C;Pn0平装:16开162页

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/y(z8H AV6cJ.A0定价:¥29.00心理学书籍 psychspace.com R5j8f$T!l

目录

] Xu#{{i"R0第一章 中学生性健康教育概论

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?:dlL7`0第一节 中学生性健康教育的内涵与外延

g|Z:x'y6M0心理学书籍 psychspace.comK]0?4A0q6TA~

第二节 国内外中学生性健康教育现状心理学书籍 psychspace.com*j$w C4K?,D8zE+yp

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第三节 中学生性健康教育研究的目的和意义

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第二章 中学生性教育研究方法

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D-r,EX _U#}]0第一节 调查对象及研究方法

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}"v g#Eq(f0第二节 研究工具及信效度检验

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第三章 中学生性行为的发展特点心理学书籍 psychspace.comP0tjida"f-Xm

S)ak2o2D.S@0第一节 中学生边缘性行为的发展特点心理学书籍 psychspace.com"s?whFT#o

@ eg"[ D8F)V+@h*x0第二节 中学生视听接触性行为的发展特点

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第三节 中学生自慰行为的发展特点心理学书籍 psychspace.comxdG @~

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第四节 中学生性交行为的现状及特点心理学书籍 psychspace.com+_l,s%PjD G

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第五节 中学生极端性行为的现状及特点心理学书籍 psychspace.comue8S,AO8jDr-h|

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第四章 中学生性知识的发展特点

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a,aSt.yw1p0第一节 中学生性生理知识的发展特点心理学书籍 psychspace.comH U8f*M9bZ!f

F6B!pW|n2m8V-L0第二节 中学生避孕知识的发展特点

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O}#_!s_ k{0第三节 中学生性病知识的发展特点心理学书籍 psychspace.com'h2]cN^T |q

?.GA@&o?`[0第四节 中学生性法律知识的现状及特点心理学书籍 psychspace.com9r-~sT EqvT

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M+ut*M+UEt0第五章 中学生性困扰的发展特点心理学书籍 psychspace.com]:BK ](^3vF

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第一节 中学生单相思困扰的发展特点心理学书籍 psychspace.com xVN3G{jVW

jTb|{O`v_0第二节 中学生恋爱困扰的发展特点心理学书籍 psychspace.comQ&o;OG!Z6M

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第三节 中学生拒绝异性困扰的发展特点

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2?JL H0P0第四节 中学生自慰困扰的发展特点

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hQnFKIqdW0第六章 中学生性认知发展特点

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第一节 中学生性兴趣的发展特点

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第二节 中学生性信念的发展特点

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第三节 中学生性动机的发展特点心理学书籍 psychspace.com%B[IG,zQ1N*U

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第七章 当前父母对中学生性教育方式发展特点心理学书籍 psychspace.com"|(UBo'a

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第一节 父母性教育类型的总体发展特点心理学书籍 psychspace.com#Ki-Q{uw9K Q

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第二节 专制型性教育方式的发展特点

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:j[e}8q X+a ^'Ky3N0第三节 民主型性教育方式的发展特点

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第四节 放任型性教育方式的发展特点

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第五节 溺爱型性教育方式的发展特点

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5gI(uVV0心理学书籍 psychspace.com/V"pd*Dqp2}2~ p ?,^

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第八章 中学生性道德观发展特点

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9JF/C^9h(`0第一节 中学生性道德发展特点心理学书籍 psychspace.comEfH4s f_H

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第二节 中学生性道德反思

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第九章 中学生性困扰应对方式的发展特点

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{M:tyn'hy!aD }0第一节 中学生性困扰应对方式的现状及发展特点

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7kN3M~ Y0b#c4rj'@,k{0第二节 中学生性困扰应对方式与人际交往的关系心理学书籍 psychspace.com V:{F*Rcgq$RI

#]%Jm-v.x`0心理学书籍 psychspace.comqk$H-DB@8TvV3c

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第十章 中学生性教育需求发展特点心理学书籍 psychspace.com ~ ZjN%{}5q"Ow

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第一节 中学生对性教育者的认知发展特点心理学书籍 psychspace.com0C:Hhig^(lgc3^

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第二节 中学生对性教育时间的认知发展特点心理学书籍 psychspace.comO.L-U u&U-@$_U:E:S#E

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第三节 中学生对早期性行为的认知发展特点心理学书籍 psychspace.comJI8hrQ6} }

I*LyY7i1l0第四节 中学生对性教育最佳方式的认知发展特点

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-j2kao@9@.b3G:C^#[ne0第五节 中学生性困扰时求助对象的发展特点心理学书籍 psychspace.comLQ`v8Z{0LAia

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第六节 中学生性知识来源的发展特点心理学书籍 psychspace.com]O2SS5M4l+M&[C&_

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第十一章 影响中学生性行为的因素心理学书籍 psychspace.com%L_ l7i8?7` [Z7Vz

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第一节 父母性教养方式、应对方式及性行为的关系及模型验证心理学书籍 psychspace.com,s.K @._7i7Dv?8k k

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第二节 性道德、性应对方式与性行为之间的关系及模型验证

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第三节 性知识、性应对方式与性行为之间的关系及模型验证心理学书籍 psychspace.comY6S I}!{

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第四节 父母关系、性应对方式与性行为之间的关系及模型验证心理学书籍 psychspace.com~$?KgP7i

r!E jU$[j0第五节 父母关系、性道德与性行为之间的关系及模型验证心理学书籍 psychspace.comi5N tp:Z

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第六节 性教养方式、性道德与性行为之间的关系及模型验证

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Kl-jh_ `.UUzR0第七节 其他变量与性行为的关系及模型验证

?OV i.G2v `IR7P0心理学书籍 psychspace.comdu j5Et Vq3T:D

第八节 影响性行为的整体结构路径

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$]s@"O3fT+V'Z0心理学书籍 psychspace.com q'z3~ K xVVwg

hGl7Z8kJ3L \$IW0第十二章 研究的主要发现、结论及对策心理学书籍 psychspace.com ^U#OH~

+R(^Rf2s/tF"v%El1V0第一节 研究的主要发现和结论心理学书籍 psychspace.com_!K*l1_5} te[

$F"n4s'Z5Co1x0第二节 性健康教育的政策性建议心理学书籍 psychspace.com,DF2|9A*Zd4J#`mv l

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参考文献

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儿童与青少年系列 青少年 世图心理 性生理

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青少年性健康教育研究

作者:彭彧华