本书由美国著名社会心理学家和发展心理学家David R.Shaffer所著。全书系统地介绍了人类心理发展进程以及各个阶段的特点,重点介绍儿童、青少年时期的发展状况。内容涉及发展心理学理论等,汇集了各领域经典研究和最新研究动态。同时,在各个章节中结合不同年龄阶段的发展特点,为个体成长提供建议。全书理论和研究的有机结合,有助于学生真正理解并运用于实际研究和生活中,是发展心理学专业的一本经典教科书。
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作者:(美)谢弗(Shaffer,D.R.) 著,邹泓 等译
出版社:中国轻工业出版社 2005-2-1
ISBN:7501946825
字数:850000
定价:75元
英文名:Developmental psychology:childhood and adolescence
从书:心理学导读系列
编辑推荐
本书因其准确简洁的文学和生动详尽的内容,成为美国广受欢迎的发展心理学教材。书中系统地阐述了发展心理学领域的各种理论和重要研究,并着重介绍了儿童与青少年时期的发展进程。作者预期到读者的疑问和关注点,把读者作为学习过程的积极参与者,和读者一起共同探索人类发展的过程。全书涉及发展科学的理论与研究,发展的基础,语言、学习和认知发展,社会性和人格发展,发展的生态学五个部分。
目录
第一部分 发展科学的理论与研究
第1章 导论:发展心理学及其研究策略
什么是“发展”
人类发展的历史观
发展心理学研究方法
相关设计与实验设计
发展研究设计
跨文化比较
发展研究中的伦理问题
附言:做发展研究的明智消费者
小结
第2章 人类发展的理论
科学理论的本质
人类发展的基本问题和争论
精神分析理论
学习理论
认知发展理论
习性学(或进化论)的观点
生态系统理论
理论与世界观
小结
第二部分 发展的基础
第3章 遗传对发展的影响
遗传传递的原理
染色体与基因异常
应用:基因咨询、产前检查与遗传疾病的治疗
遗传对行为的影响
遗传与环境共同促进发展
对行为遗传学方法的评价
小结
第4章 孕期发展、出生及新生儿对未来生活的准备
第5章 生理自我:大脑、身体和动作技能的发展
第三部分 语言、学习和认知发展
第6章 早期认知基础:感觉、知觉和学习
第7章 认知发展:皮亚杰理论和维果斯基的社会文化观
第8章 认知发展:信息加工的观点
第9章 智力的测量
第10章 语言和沟通技能的发展
第四部分 社会性和人格发展
第11章 情绪发展和亲密关系的建立
第12章 自我和社会认知的发展
第13章 性别差异与性别角色的发展
第14章 攻击行为、利他主义和道德发展
第五部分 发展的生态学
第15章 家庭
第16章 家庭以外的影响因素——电视、学校、同伴
第17章 结语
附录 概念核查答案
参考文献
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