心理学(第9版)

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戴维•迈尔斯
人民邮电出版社 2013-12-30

第四章复习:天性、教养与人类的多样性

行为遗传学:预测个体差异

1 什么是基因,行为遗传学家在怎样解释个体差异?

染色体是包含基因片段的DNA 螺旋,基因"打开"(表达)时,编码形成身体构建材料的蛋白质。大多数人类特质受到许多基因的共同作用。行为遗传学家试阁将基因和环境对于特质的影响进行定量。同卵双生子、异卵双生子和收养家庭的研究帮助行为遗传学家确定遗传天性和环境教养的影响,以及两者之间的相互作用(意味着各自的影响依赖于对方)。气质的稳定性表示一种遗传倾向。

2 什么是遗传力,它与个体和群体有什么关系?

遗传力描述了一个群体中的成员之间的差异在多大程度上可以是基因造成的。某些特质如身高或智商的个体差异是可遗传的,这些个体差异不能解释群体差异。基因基本上能够解释为什么某些人比另一些人高,但不能解释为什么今天的人比一个世纪前的人高。

3 分子遗传学研究的目标是什么?

分子遗传学研究分子结构和基因的功能。心理学家和分子遗传学家共同致力于可能使人患上遗传性障碍的特定的研究。

进化心理学:理解人类的天性

4 进化心理学家如何使用自然选择来解释行为倾向?

进化心理学家试图理解自然选择如何塑造我们的特质和行为倾向。自然选择的法则是,能够增加繁殖和生存几率的变异最有可能传递给后代。一些变异来自于突变(基因复制的随机错误),其他的来自于受精时的基因重组。达尔文的进化论在很长一段时间内都是生物学的组织法则,他预料到了生物进化法则在当代心理学上的运用 。

5. 进化心理学家如何解释择偶偏好的性别差异?

赞同随意性行为的男性比女性多,男性更多地想到性,更容易把友好误认为性诱惑。女性更多地认为爱慕是初次性行为的原因,并且从关系的角度看待性行为。通过运用自然选择法则,进化心理学家推测,男性喜欢健康、生育力强的女性增加了广泛传播其基因的几率。因为女性生育和抚养孩子,所以她们寻找拥有资源和可能为其后代长期投入的男性作为伴侣,从而增加她们自身及其孩子的生存几率。

6. 对于进化心理学的关键批评有哪些?

批评家认为,进化心理学家从结果开始,以追溯的方式提出解释,进化的视角很少强调社会影响,这种观点使得人们免除在性行为中承担责任。进化心理学家的回应是,理解我们的倾向可以帮助克服它们。他们还提出了基于进化化法则的可检验预测的价值,以及这些法则的连贯性和解释力。

父母与同伴

7 早期剌激、父母和同伴分别在多大程度上塑造了我们的生活?

儿童的脑在成熟过程中发生变化,与剌激活动有关的脑区中的神经联结增加,未使用的突触退化。父母影响他们孩子的一些方面,如习惯、政治和宗教信仰,但无法影响其他一些方面,如人格。当儿童适应其同伴群体时,语言和其他行为会受到同伴群体的影响。通过选择孩子的邻居和学校,父母可以对同伴群体文化施加一些影响。

文化影响

8. 文化规范如何影响我们的行为?

文化规范是可接受的和期望的行为、观念、态度和价值。行为规范随地区和时间而不同。尽管存在这些文化差异,我们人类仍然有着许多影响行为的普遍力量。

9. 个人主义文化和集体主义文化如何影响人们?

基于自我依赖的个人主义文化,如美同、加拿大、澳大利亚和西欧的大部分文化,注重个人独立和个人成就。个人主义文化中,同一性足从自尊 、个人目标和品质、个人权利和自由等方面来定义的。基于社会联系的集体主义文化,如亚洲和非洲许多地区的文化. 注重相互依赖、传统与和谐,它们是从群体目标、对于群体的承诺和归属等方面来定义同一性的。在任何一种文化内,个人主义或集体主义的程度在不同人之间各异。

性别的发展

10 . 天性和教养如何共同形成我们的性别?

生物性别是由第23对染色体决定的,其中母方提供X染色体,父方提供X染色体(发育为女性) 或Y染色体(发育为男性)。Y染色体引发辛九激素的释放和男性性器官的发育。性别指的是定义男性或女性的特征,同时受到生物和社会影响。与性相关的基因和激素可能是通过影响脑的发育来影响行为的性别差异。我们还习得了性别角色,性别角色可能随文化、地区和时间发生变化。社会学习理论提出,我们通过学习其他的事情如强化、惩罚和观察来习得性别同一性。