了解你的学生

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威廉•格拉瑟
首都师范大学出版社 2011-3
9787565602245
25.00

作者声明及致谢:

自从本书于1986 年出版后, 我已将我终身致力的这个理论,从控制理论(Controll Theory)〔译注:1998 年《选择理论:个人自由的新心理学》(Choice Theory: A NewPsychology of Personal Freedom)出版之后,作者根据新环境,加入新资料,重新改写诠释本书,与1986 年的初版相较,堪称新书。其中文版译名为《是你选择了忧郁》,由商业周刊出版。〕改名为选择理论(ChoiceTheory)。因为控制理论这个名称不但容易造成误解,也令人难以接受。更名为选择理论,我认为比较能让老师和学生接纳,而且书中有关这理论的一切也都得以扩展,并因新的视野而变得更加清晰。

至于, 选择理论的扩充之处及其详尽的阐释, 可参阅我1998 年的新书《选择理论:个人自由的新心理学》。所有从事教育的人员一定会发现,该书第十章“填鸭、教育和优质学校”(Schooling, Education and the Quality School)的启迪特别大。其中,我介绍了许多在教学上非常有用的新观念,以协助那些对学习不感兴趣、甚至敌视学校的学生。如果你对我书中的观点有任何疑问,或者不知如何通过班级或全校来实践优质学校的理念,可以打电话、写信、传真或E-mail 给我:

The William Glasser Institute

22024 Lassen Street, Suite 118

Chatsworth, CA 91311

Phone: (818) 700-8000

Fax: (818) 700-0555

Web site: http://www.wglasserinst.com

E-mail: wglasser@wglasserinst.com

此外,我要对戴维• 琼森(David Johnson)表达谢忱,他不但介绍我认识合作学习(cooperative learning),并慨然提供本书第八章重要的教学范例。

加州千橡市(Thousand Oaks, California) 锥谷联合学区(Conejo Valley Unified School District) 的许多友人协助我搜集本书资料,对于他们的支持,我深深感激。任教于加州卡拉巴萨中学(Calabasas High School, California)的教师贝弗利• 辛普森(Beverly Simpson)、道格• 帕勒格(Doug Pollock)和马提• 利普顿(Marty Lipton)不但热切邀请我加入他们的合作学习计划,并使我在他们学校及班上感受宾至如归。最后,感谢丹纳• 欧唐耐(Donald O'Donnell)和甄• 史塔克(June Stark)耐心阅读本书的手稿,并提供宝贵意见。另外,也再度感谢戴维• 琼森在这方面的指教。

一如往常,我要感谢已故前妻娜欧米(Naomi)对本书所付出的心力。