精神分析之子奥托•兰克
郑世彦 作者: 郑世彦 / 15234次阅读 时间: 2013年5月24日
标签: 弗洛伊德 精神分析 兰克 心理学
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我们大多数人都知道奥地利的精神病医生、精神分析学家西格蒙德·弗洛伊德SigmundFreud)这位大名鼎鼎的人物。

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大概也会知道他有两位后来与之决裂的得意门生——阿尔弗雷德·阿德勒(Alfred Adler)和卡尔·荣格Carl Jung),前者提出“超越自卑”,后者提出“集体无意识他们的学说对精神分析理论影响很大,尽管他们不愿把自己的流派归为精神分析(一个叫个体心理学,一个叫分析心理学);有时他俩甚至不太承认自己是这位老师的学生,而且他们在与弗洛伊德相识之前,就算是当地比较有名的执业医生了。心理学空间~L ^wG2A&p+t r^

但奥托·兰克Otto Rank)和他俩不一样。在遇到弗洛伊德之前,兰克只是一名普通车间工人。对的,他毕业于一所中等职业技术学校。

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当然,他们仨也有着共同点,那就是,他们都曾是弗门得意弟子,后来都抛弃弗氏而去。

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说起来,兰克与弗洛伊德也有些不一样,否则,他可能就不会离弗氏而去了。我们可以这样说,如果弗洛伊德是“一位带有艺术家气质的科学家”,那么,兰克就是“一位对科学感兴趣的艺术家”。补充一句,个人认为,比起科学家,大概艺术家更能理解人类存在。

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兰克对于人类存在的艺术性理解,部分可以归功于他的自学成才。1884年,兰克出生于维也纳的一个犹太家庭,其家境贫寒,无论在经济、文化还是情感方面,兰克都没有得到足够的营养。1898年,由于其哥哥保罗已经读了大学预科,于是,初中毕业后的兰克,唯一的选择就是进入技术学校。心理学空间$fg"z2GXvxM3v

在技术学校,兰克很不开心,心情郁闷,甚至考虑过自杀。

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但那时,哥哥保罗经常能弄到剧院演出的学生票,并带兰克去皇家剧院看戏剧。看了几场戏剧之后,兰克突然对文化开了窍,几乎成了剧院的常客。在技校的最后一年,兰克对剧院的狂热减少了些,却转而对书籍充满了热情。心理学空间(h7P2g? s3Jn

20岁的兰克,技校毕业,进入车间当了一名钳工,但他很不喜欢这份工作。你知道,他喜欢的是戏剧、音乐以及哲学。在接触弗洛伊德之前,他非常热爱叔本华、易卜生和尼采这些作家。到这里,我要告诉你,兰克其实并不姓兰克(Rank),他祖辈的姓氏是罗森菲尔德(Rosenfeld)。兰克一姓来自易卜生《玩偶之家》中的兰克医生——一位热情却又悲伤的医生。1909年,兰克正式取代了罗森菲尔德,同时,这也表示兰克与父辈脱离,走上了独立之路。心理学空间Ncm6NCg\"[ia9[

巧合而幸运的是,上文提到的阿德勒曾是罗森菲尔德家的家庭医生,他向兰克推荐了弗洛伊德的著作。20岁的兰克,开始阅读弗洛伊德,并且欲罢不能。之后,他还根据弗洛伊德理论,写了一篇论述艺术家之创造性的文章。心理学空间d W C z d/l

1905年的一个春天,在阿德勒的引荐下,兰克带着他的《艺术家》的手稿来见弗洛伊德。弗洛伊德见到这篇文章,十分惊讶和赞赏。同时,也非常欣赏这位自学成才的年轻人。从此之后,这位年轻人的命运发生了重大转折!

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弗洛伊德雇佣兰克作为周三精神分析讨论会的秘书,负责记录聚会的讨论内容,还付给兰克报酬,这也是精神分析运动中第一个付费的岗位。而且,弗洛伊德还慷慨资助兰克进入大学预科学习,虽然他比他的新同学平均要大6岁,但是他对文学、艺术、哲学、历史和心理学的把握,显然要成熟得多。1907年,兰克接受弗洛伊德的建议,重新修订《艺术家》并出版。1909年,兰克的《英雄诞生的神话》出版。1912年,兰克的《文学与传说中的乱伦主题》出版。同年,兰克以一篇关于精神分析的论文获得哲学博士学位,成了第一位非医学出身的精神分析家。心理学空间&XFxp6G'w8J"ZU

此时,兰克与弗洛伊德的感情也日益加深,弗洛伊德深情地称他为“小兰克”。

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1913年,在荣格与弗洛伊德决裂之后,在琼斯(Ernest Jones)的建议下,弗洛伊德选取了5位亲信,组成了秘密委员会,以维护精神分析运动的顺利发展,并且,每人发了一个象征凝聚力的金指环。(我要说弗洛伊德是指环王吗?)后来又加入一位叫艾廷冈(Max Eitingon)的,组成了一个七人小组。兰克是七人小组中的最年轻的成员之一,是弗洛伊德最亲近的一位,同时,也是除了弗洛伊德之外,最多产的一位。心理学空间 @%j U*G/p0bU0i2q


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1911年,弗洛伊德曾写信给荣格,说道:“这些维也纳人都毫不重要,唯一一个有前途的人是小兰克,他既聪明又正派。”同年,弗洛伊德给亚伯拉罕(Karl Abraham)的信中同样写道:“除小兰克以外,我所有的维也纳追随者都不值得一提。”甚至他还曾打算把他的幺女安娜(Anna Freud)嫁给兰克,要知道,当安娜去见琼斯时,弗洛伊德还特地写信告诫琼斯,不要打他女儿的主意。心理学空间)b A u:e7kL7D3o

荣格与弗洛伊德决裂之后,兰克越发被委以重任,1912年《潜意象》(Imago)创刊,兰克扮演了创始人和编辑的角色;1913-1924年,兰克创办并一直担任《国际精神分析》杂志的主编。甚至在1914年的89月份,弗洛伊德的儿子服兵役之后,兰克每周都会陪弗洛伊德吃晚饭、散步。由此可见,弗洛伊德对兰克非常器重并完全信赖,实际上,他已经将兰克视为理想的“精神分析之子”。心理学空间f!F.y1u"Bjy

然而,可能要令弗洛伊德大为伤心的是,事情并非如他想象得那么顺利。他对兰克作为继承人的期望恐怕又要落空。

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1924年,兰克与费伦茨合著的《精神分析的发展》中,提出了缩短精神分析疗程的想法——不要过多关注患者的童年经验,而应关注患者当前的情感体验。这时,兰克与弗洛伊德之间大概已经点燃了导火索。琼斯甚至说,他在其中看到了与荣格相似的观点。

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同年,兰克又出版《出生创伤》,这本书起初让弗洛伊德很喜欢,称赞它是“自发现精神分析以来最伟大的发现”,认为这本书有三分之二是正确的,但他后来只承认其中的三分之一,再后来他简直已不能忍受这本书的观点。因为兰克提出了俄狄浦斯情结可能不是精神分析理论中的至上解释,而认为前俄狄浦斯时期母子间的关系(分离焦虑)更为重要。正是这本书的出版,再次改变了兰克的命运!

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1926年,兰克与弗洛伊德决裂,尽管其中两人都做了挽回的努力,但还是无济于事。

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与弗洛伊德分道扬镳之后,兰克来到巴黎。居住在巴黎时,兰克吸引了一大批作家和艺术家前来接受分析。其中就有著名作家亨利·米勒,当时他的《北回归线》正在创作之中。米勒认为他们的会面非常成功,说他从兰克那里得到了“像宝石一样的,一个艺术的治疗。”

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著名女性作家阿娜伊斯·宁(她是米勒及其女友的共同情人)也是米勒的鼓舞下去结识兰克的。宁在后来出版的《阿娜伊斯·宁日记》写道:“我内心生长的不是芬芳的鲜花,也不是甜蜜的果实,而是困扰和焦虑。兰克医生不把此类症状称为疾病,而称之为大自然的私生子,与那些出生合法、高贵的兄弟姐妹们一样美丽迷人。兰克医生的这一理念深深地吸引着我。”心理学空间 [XSqk;wK1f/e

1926-1934年,兰克频繁往返巴黎与美国,进行演讲、教学和治疗。其实,早在1924年,在美国有了不少“粉丝”,他当时一次会谈收费达20美元,而纽约医生的收费不过才2~5美元。

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1935年,兰克正式定居美国,在费城和纽约之间进行着繁忙的教训与治疗工作。此外,他还受邀到各处进行演讲。在哈佛、耶鲁、斯坦福和宾夕法尼亚等大学,兰克举办了关于客体关系object-relation)、经验(experiential)和此时此地(here-and-now)的心理治疗,以及艺术、创造性意志神经症患者乃是一个失败的创造者等主题的一系列演讲。

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兰克在美国演讲的内容后来被罗伯特·克瑞莫(Robert Kramer)编辑成集,取名为《不一样的心理学:美国演讲录》(A Psychology of Difference: The American Lectures)。美国存在主义心理学之父罗洛·梅,为此书作序,开头他便写道:一直以来,我都认为奥托·兰克是弗洛伊德圈子里最未被发现的天才。

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这样称赞兰克的并不止罗·梅一人。罗杰斯是美国最有影响力的心理学家之一。1936年,他拜访了奥托·兰克并邀请他在纽约州做了一系列演讲。这些演讲改变了罗杰斯,他一直感激兰克,认为兰克对来访者中心疗法的形成产生了深远的影响。罗杰斯说:我被兰克的思想所感染了。心理学空间!H'| u9K6A)pP(KYpE

保罗·古德曼,纽约作家,后来与弗里茨·皮尔斯Fritz Perls)一起创立了格式塔疗法——当今世界上最受欢迎的心理疗法之一。他们在这种疗法里应用了兰克此时此地的方法,并称兰克关于艺术和创造性的后弗洛伊德主义思想是超越赞扬的。心理学空间Y7yG|3~FMX[H

兰克的思想还对社会工作领域产生了中重大影响。费城儿童指导诊所的社会工作者阿尔梅纳·道利说社会工作“是最先认可兰克倡导的个体意志及其同治疗情境的关系的职业”。兰克最直接的影响就是,在宾夕法尼亚大学社会工作学院创立了社会个案工作的“功能学派”,它被认为是社会工作的四大传统学派之一。

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美国社会学家欧内斯特·贝克尔(Ernest Becker)在其《拒斥死亡》(获得普利策奖)中对兰克高度赞扬:“(兰克的)大多数工作,光有赞美是不够的。因为那些动人的思想常常那么新奇、出人意料、无法比拟;那些深邃的洞见完全就是意外的馈赠……兰克的体系对于社会科学的发展有着最为深广的内涵,这些内涵甚至为阿德勒和荣格所不及,它们才刚刚开始被发现。”

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但是,也许是天妒英才。正如兰克自己关于创造力的理论所说,太具创造力是对神的一种冒犯,他引用席勒的诗句:“把神放入你的意志,那么,她就会走下那高不可攀的宝座。”虽然,兰克在1939年与妻子离婚,并再婚,他说“我在五十五岁半的时候开始了新生活”,但是他却无福享受。同年1031弗洛伊德在伦敦去世的五个星期后,这位小他28岁的兰克由于药剂副作用导致感染,在纽约离开了我们,或者说他是去要见他的老师……心理学空间4ef ^ K$Q\

兰克曾说,当自己足够老时,要写一本社会心理学的著作。《超越心理学》(Beyond Psychology)便是兰克的最后一本著作,也是兰克第一本用英文写就的著作,在兰克去世后有其朋友代为出版。这本书远远超越了它的时代,兰克认为,无论是精神分析心理学,还是当前的社会意识形态,都是对人类行为的一种理性的解释和建构,而人类存在的基础其实是非理性的。如果我们否认并压抑了这种非理性,那么,我们必然变得更为疯狂。正如帕斯卡所说,“(我们的)不疯狂只是疯狂的一种表现形式。”当然,兰克也并非一味强调我们释放非理性,他试图调和这种理性和非理性的比例,就如尼采试图调和酒神和日神的关系一样。如果兰克的计划可行,或者说,如果我们正确地理解了兰克,那么,人类大概会生活得更加真实,不需要那么多英雄,也不会有那么多神经症患者,相反,人人会成为身心健康的艺术家!这当然也是我们殷切期望的。

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兰克,这位被弗洛伊德誉为“精神分析之子”的天才,被弗洛伊德成为“小兰克”的天才,完全也可以被看作一位年轻的“父亲”,他是后弗洛伊德心理学的伟大先驱,也是我们时代的伟大先驱之一!心理学空间E3TW6k.B6r4?O

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郑世彦

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参考文献

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郑世彦.记奥托·兰克[J].大众心理学,2007年第12心理学空间{rdJ3s E!nK

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