www.psychspace.com心理学空间网
卡尔·霍夫兰(Carl Hovland,1912-1961),1912年6月12日出生在美国芝加哥,1936年在耶鲁大学获得博士学位后,曾担任该校心理学系讲师、助理教授、教授,是著名的实验心理学家,也是宣传与传播研究的杰出人物。
态度与说服进行了细致研究,提出了众多影响颇大的理论。他们形成了“耶鲁学派”。
卡尔·霍夫兰(Carl Hovland,1912-1961),1912年6月12日出生在美国芝加哥,1936年在耶鲁大学获得博士学位后,曾担任该校心理学系讲师、助理教授、教授,是著名的实验心理学家,也是宣传与传播研究的杰出人物。二战期间和战后,霍夫兰和一批心理学家进行了大量实验,对人物介绍
卡尔·霍夫兰 [Carl Iver Hovland 1912.06.12-1961.04.16],
美国实验心理学家,传播学奠基人之一。他出生于美国芝加哥的一个移民家庭,因患癌症逝于美国康涅狄格州哈姆登(Hamden)。
他的父亲是电器工程师和发明家,他的母亲 12 岁就从瑞典来到美国,未接受正式教育。他先在西北大学学习物理学、生物学以及实验心理学,1932 年获得文学学士学位,1933 年在该校获得文学硕士学位。然后进入耶鲁大学师从 C.赫尔,1936 年获得博士学位,同年在耶鲁大学担任讲师,开始其专业生涯。
他毕生从事说服与态度改变以及心理对行为影响的研究。早期兴趣在实验心理学,但第二次世界大战的爆发改变了他的研究方向。1942 年,霍夫兰应召率领主要由心理学家组成的专家小组赴华盛顿,在美国陆军军部新闻及教育署研究战争宣传与美军士气的问题。从此,霍夫兰的实验对象由让老鼠走迷宫变为让士兵看影片,通过对影片内容、形式和设计变化,测量、分析传播来源的可信度、恐惧诉求的程度、问题提出的先后效用、论辩时是讲一面之辞还是两面都说、结论是明示好还是暗示好等传播问题。