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沙盘游戏治疗入门
通过塑造和布置沙盘边框内的沙子,患者就可以建立一个与他(她)内在状态相对应的世界。这样通过自由、创造性的游戏,潜意识过程就以三维的形式,在一个图 示的世界里显现出来,这种显现的方式对应于梦的体验。根据这个过程中形成的一系列映像,荣格描述的自性化过程受到激发并且实现了。
这个分析心理学竭力追求的过程,同时也是荣格命名为自性化的过程,可以被理解为逐步意识到人的整体性的过程。荣格将整体性描述为这样一种倾向,它超越了对立面之间的相互排斥、而争取这些对立面的统合。整体性的结构,是人的基本方面,这种结构是先天的,荣格称其为自性。
这种整体性最初驻留在母亲的自性之中。对新生儿需要的满足,例如解除其饥饿、抵御其寒冷,集中在母亲躯体中。我们称这个阶段为"母-子一起",在这个阶段孩子在母方的爱中体验着绝对的安全与可靠。
一年过后,孩子的自性与母亲的自性分离了,它转而体现在与母亲的关系之中,在这种关系之中流露着母爱。安全感成长为一种信任关系。
这种引发的安全感是第三阶段的基础,这个阶段开始于整个生命第二年的末尾,在此阶段,自性的中心开始在孩子的无意识中凝固并以整体性的象征符号展示自己。 儿童玩耍、绘画,或者用一种符号语言描绘,数千年来,在各种文化背静以及时空下,人们有意无意地利用这些方式表达着整体性。这是一种抽象的经验,它经常在 圆或方的形式下表现自己,同时伴随着一种对神既敬畏又向往的感情交织。这样,这个圆不仅仅是个几何形体,而是成了一种象征,它使得不可见但实际存在于人身 上的东西得以显现。
符号代表内在的,富有能量的映像,代表人类的性格倾向,如果它们变得可见,就会对人的发展施加连续的影响。带有神秘感与宗教内容的符号于是代表了一种内在精神状态,它能成为自我健康发展的基础,进而创造了与外部世界的联系。
荣格已经讲述过内、外部世界的统一。通常情况下,个体实际上通过利用人格面具实现对外部世界的片面适应,无意识的内在世界受到压抑--这个世界中融入了相反性别的阿妮玛和阿妮姆斯的灵魂意象。无意识中包含了早先集体经验传送的能量,和被个体遗忘与压抑的经验。
多拉·卡尔夫 1904-1990,1985年创立国际沙盘游戏治疗学会,容格式分析家,早期接受容格、温尼科特分析和教学。结合世界技术游戏治疗而发明了沙盘疗法。此文是她在晚年的杰作。 她还是精通中国文化的欧洲人,她精通中文。她的儿子也是杰出的沙盘治疗师。
沙盘游戏治疗入门
通过塑造和布置沙盘边框内的沙子,患者就可以建立一个与他(她)内在状态相对应的世界。这样通过自由、创造性的游戏,潜意识过程就以三维的形式,在一个图 示的世界里显现出来,这种显现的方式对应于梦的体验。根据这个过程中形成的一系列映像,荣格描述的自性化过程受到激发并且实现了。
这个分析心理学竭力追求的过程,同时也是荣格命名为自性化的过程,可以被理解为逐步意识到人的整体性的过程。荣格将整体性描述为这样一种倾向,它超越了对立面之间的相互排斥、而争取这些对立面的统合。整体性的结构,是人的基本方面,这种结构是先天的,荣格称其为自性。
这种整体性最初驻留在母亲的自性之中。对新生儿需要的满足,例如解除其饥饿、抵御其寒冷,集中在母亲躯体中。我们称这个阶段为"母-子一起",在这个阶段孩子在母方的爱中体验着绝对的安全与可靠。
一年过后,孩子的自性与母亲的自性分离了,它转而体现在与母亲的关系之中,在这种关系之中流露着母爱。安全感成长为一种信任关系。
这种引发的安全感是第三阶段的基础,这个阶段开始于整个生命第二年的末尾,在此阶段,自性的中心开始在孩子的无意识中凝固并以整体性的象征符号展示自己。 儿童玩耍、绘画,或者用一种符号语言描绘,数千年来,在各种文化背静以及时空下,人们有意无意地利用这些方式表达着整体性。这是一种抽象的经验,它经常在 圆或方的形式下表现自己,同时伴随着一种对神既敬畏又向往的感情交织。这样,这个圆不仅仅是个几何形体,而是成了一种象征,它使得不可见但实际存在于人身 上的东西得以显现。
符号代表内在的,富有能量的映像,代表人类的性格倾向,如果它们变得可见,就会对人的发展施加连续的影响。带有神秘感与宗教内容的符号于是代表了一种内在精神状态,它能成为自我健康发展的基础,进而创造了与外部世界的联系。
荣格已经讲述过内、外部世界的统一。通常情况下,个体实际上通过利用人格面具实现对外部世界的片面适应,无意识的内在世界受到压抑--这个世界中融入了相反性别的阿妮玛和阿妮姆斯的灵魂意象。无意识中包含了早先集体经验传送的能量,和被个体遗忘与压抑的经验。