“给我一打健康的婴儿,如果让我在由我所控制的环境中培养他们,不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何,我保证能把其中任何一个人训练成我选定的任何一种专家:医生、律师、艺术家、富商,甚至乞丐和盗贼。”——华生(美)
“一两的遗传胜过一吨的教育。 ”——霍尔(美)
究竟谁说的才是真理,我们怎样看待自己的成长,谁是我们成长中的重要他人,在成长的不同阶段我们要完成什么样的任务……这些都是发展心理一章所要谈论的内容。因为很多学生学习心理学是为了日后从事教育工作,所以在我的心理学课堂上,最后一部分谈了这些内容。
当然,还有些内容想谈的,比如社会心理问题,管理心理问题,我熟悉,也感兴趣,但时间往往来不及,谈到发展问题时,学习就接近尾声了。因此,发展这部分,将是新版心理学导论课件的最后一章,上传完毕。
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