四川心理援助时候《华西都市报》的记者采访了我几句，收录一下，基本符合了我的意思。
现在的心理干预应该告诉灾区的孩子，有那么多人的关爱，长大后他们照样可以实现理想，依靠自己的双手创造家园，为国家做贡献。唐山大地震孤儿高卫国
地震后，一些被转运到外地进行安置的孩子，重新走进了教室。但面对新的老师、新的同学，一下子离开从小生活的环境，让孩子们一时间难以适应。唐山地震亲历者高卫国以其亲身经历建议，如果安置条件允许，当地的孩子最好不要转到外地安置。心理专家也表示，在熟悉的环境里，孩子们会有一种归宿感，对重拾信心很有帮助。
难适新环境孩子产生心理障碍
今年8岁的小新（化名）现被外转到都江堰幸福家园安置点上学，与其他同龄同学相比，他显得有些孤立，下课不爱和其他人交流，上课发言也不是很积极。认识他的同学都说，以前小新性格并不是这样的，平时他很喜欢和同学玩。出现这个情况后，来自华南师范大学的心理干预志愿者对小新作了心理测试。根据测试的结果，发现小新出现了心理障碍，主要表现在不适应新的学习环境，对身边的同学和老师出现了排斥心理。
华南师大心理系迟毓凯副教授介绍，目前他们在安置点成立了一个心理援助室，正在对安置点的孩子进行心理测试和统计，发现有近1/3的孩子需要心理疏导，其中很多孩子都是因为对新环境不适应，对新老师、新同学和新教室都感觉很陌生，心理角色一下子不能适应，因此产生了心理障碍。
亲身说法参加重建解 心结
高卫国是唐山大地震的孤儿，那年他刚好20岁，地震夺走了他的父母，只剩下他和3个弟妹。 地震的影响，使我们产生了心理阴影，迷茫、心痛、不爱交流。 高卫国说，唐山大地震后，他眼前总会浮现地震发生时的景象，因为受到失去父母的刺激，当时整个人精神都有点恍惚，话也很少说，别人叫他去做事，他做完以后就忘记干了些什么。 好在后来参加了地震后的重建，才没让自己留有遗憾。 高卫国说，地震后，正处于迷茫状态的他被街道书记安排，参加了街道民兵小分队，负责保护、分发救灾物资，每天忙碌的重建工作，让他渐渐淡忘了一些伤痛，他的精神开始振作起来。 很多震后被转移走的孤儿因没有参加唐山重建，都感到很遗憾。 高卫国认为，汶川受灾群众只有正视灾难，面对现实，在当地参与重建工作，才能真正从灾难中走出来，不会留 心结 。
建议震后孩子最好不往外转
我的经历就是很好的证明，因为参与了重建，所以现在我感到很自豪，没有愧疚感。我希望像我一样的地震孤儿别往外转，要参与重建，就能真正从灾难阴影中走出来。 高卫国说。刚失去父母的地震孤儿敏感、脆弱、封闭，再经不起一点点伤害，只有让他们聚集在一起，相互之间鼓励，建立起生活的信心，才能有助于摆脱灾难带来的影响。同时，要让他们多参加文体、公益性的活动，不能孤立他们。
如果地震孤儿选择逃避，可能一生都会有心结。 高卫国认为，适当的时候，制作地震画册给孤儿们看，疏导他们从灾难中摆脱出来，对他们日后心理的正常发展会是件好事。
通过自己的亲身经历和感受，高卫国提出建议：现在的心理干预应该告诉灾区的孩子，有那么多人的关爱，长大后他们照样可以实现理想，依靠自己的双手创造家园，为国家做贡献。
迟毓凯也表示，地震后很多孩子都需要从心理上重新定位，有些孩子心理适应能力较强，很快就能够恢复，但大多数孩子心理承受能力较差，如果将他们送到外地，面对新环境都会出现不适应，他们会对当地新环境产生排斥，没有归宿感。他认为，如果在当地安置，孩子有亲戚朋友的关心，这样对他们的心理治疗效果会更好，对孩子的成长是最有利的。
来源：《华西都市报》记者王伟/陈炜
链接：http://tech.scol.com.cn/jysp/20080606/20086692546.htm
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