辩证行为治疗——基本原理及治疗策略
作者: 李孟潮 / 63196次阅读 时间: 2011年6月06日
标签: DBT 辩证行为疗法 辩证行为治疗 李孟潮
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H^a)|.|/lN4N1g02DBT治疗系统的概览
&H5z5W$E"Ug0DBT的3、6、9心理学空间'e:j8n'tW+i2H }

w)l-u ] d1h%k;\03整个治疗过程分为五个阶段:心理学空间FTv3Ak6f a
1)治疗前的定位和承诺期心理学空间){0_TSwA"W9b
2)获得基本技能期
w[ Ex%b;n4T8?03)减少创伤后应激期
g}%a)H[+]Hp2Y0Ds04)解决生活中的问题并提高自尊心理学空间;lx]!a}"qIo)S
5)获得持续愉悦的能力
_!k4i&dV(h@+X0
#CJ1}B3{fvH |06
L/K@3p0E0j7i/I0标准的DBT治疗模式中参加包括6个治疗模块:
VY(r-@1U,zF"`P01)心理社会技能训练;
)[1Q0J.Y)`{02)门诊个别心理治疗心理学空间G(m$PA&F ZQ0`6W
3)电话咨询;
nByM,sk#g/n04)支持性团体治疗心理学空间L!RK7pBz#j
5)治疗师的案例讨论会和治疗师的个人治疗;心理学空间xk.gp] }0z Qj^a
6)其他附属治疗:如药物治疗、案例管理等等。
6rp5O,q;B\&y"X0现在的DBT逐渐把心理社会技能训练和支持性团体治疗合二为一。
dK7FGSL~Ij09
cwi RkR0九大类策略心理学空间'K'P5Ij8q
1)辩证治疗策略:8个。心理学空间g8YnK;ej)y3^r
2)核心策略1:确认策略。心理学空间^'H \xQ5GW"P]'a7{*V
3)核心策略2:问题解决策略
?:alM6L3FxM(Y04)改变程序1:权变管理和观察限定;心理学空间I3a-K+y?| A\\/[
5)改变程序2:技能培训,暴露、认知调整
/o(b.y bSQc06)风格策略:平衡沟通
Q#Nv4|Cdq)Z07)案例管理策略:社团互动心理学空间:h Wt?&G_&mXOx
上述七个策略被称为基本治疗策略,还有两个附属的针对特殊问题的策略。心理学空间"K rZRal(x._
8)结构化策略:主要是如何保证治疗各个阶段平稳过渡的。
!Ba4bSk09)特殊治疗策略:针对治疗中各种特殊问题进行治疗的方法。心理学空间!J2}/O;C;Z+{
心理学空间&dD,^W*F T i
心理学空间O%b+v)y!I)y `%]-f
心理学空间 \7T;Z/m _jz5kQ
心理学空间viK1X5e'@
2.1治疗原则、策略和假设
0g$IP*F1b1_02.1.1治疗中的关键步骤
1Z E~[z1y w'W E01)搭建平台,引起患者的注意,包括——(1)双方同意治疗目标和治疗的基本原则,如果患者不同意则不能接受DBT;
I,x'E1t(B0k&{0(2)建立稳固的治疗关系。包括真诚接受和关爱等。一旦建立稳固治疗关系后,治疗师要告诉患者规则有所改变,告知患者如果患者的没有明显改善的话治疗就必须终止,因为继续进行无效的心理治疗是违反伦理道德的。心理学空间l'T1x`D)|NQ'E
2.1.1治疗中的关键步骤心理学空间$BX#z,wk J
2)保持辩证心理学空间 A6ls)} ?1}uz4p
两个辩证性:心理学空间4XC+}zk%Dqw
(1)改变和接受的平衡;
~ z U#c/s/f2x5FZ6C0(2)控制和自由的平衡。心理学空间t i+XV)[6V Z
2.1.1治疗中的关键步骤
JM ZioDP03)应用核心策略:确认和问题解决心理学空间c2VT%M8P9B2K(q5nQ
确认策略和问题解决策略构成DBT的翘翘板心理学空间9Skz)uqM8Qn
平衡核心策略
tP1P#gHo!RM,I02.1.1治疗中的关键步骤心理学空间T-y#@z,_(h P$g zU4i
确认策略(Validation)心理学空间9pPb_ XosMmu
两类确认:(1)发现行为反应中的优点和正确之处;(2)治疗师观察并相信患者具有内在的能力,可以离开悲惨的生活建立起有价值的生活。心理学空间G;V Q Nm.E:Q
2.1.1治疗中的关键步骤
Y @z{?jl+N"~0问题解决策略包括:
:Co,`^b{.y0(1)行为分析策略
)Ao3qr-b,@.v-o_0(2)领悟(解释)策略心理学空间+M au*cd,QdZ
(3)教育策略心理学空间eI7V:|ul
(4)解决分析策略心理学空间/CXA i0on;|f F2|7m
(5)定向策略心理学空间5G ZDNjHq
(6)承诺策略心理学空间6s4@-f @+Z+a+d
2.1.1治疗中的关键步骤心理学空间7a~D%@!D/K/] y1r
4)平衡人际沟通风格
E F Z"d*\%?hO0Irreverent 不敬的沟通心理学空间s(j/x1t3Ga
Reciprocal 相应的沟通
B |zM3S8K9?Y*T05)合并向患者咨询策略及环境的干预
Ix,]l*V!Q3|06)治疗治疗师心理学空间Wp*r"Jj:lt4I

j h m ?%GXE2H0
/G3YD$S0Xy#B02.1.2治疗模块
q+}i{bm01)门诊个别心理治疗心理学空间M8py%M:m } y
每周一次,治疗开始和危机期间可以每周两次。
el(H \ HpE0时间:50-60分钟,或90-110分钟心理学空间/HB]K'R
2)技能培训
}2A#z*K@e'f0每周2-2个半小时
S%RZ(pdL[U06-8人一组(最少2人)心理学空间L-~-Td:ly$A,@(vxV
持续一年,4大模块
wL z'n:pX%L02.1.2治疗模块
w7B pfnnh Rd5Y03)支持性团体治疗心理学空间4O/y1n)b:I$KM(B,i
开始时患者必须参加个别治疗才能参加集体治疗,到治疗后期患者可以只参加集体治疗。心理学空间/P7Ru-_?X^,Z
4)电话策略
:|SA"u/ZzB_*f_0让患者学会求助和技能泛化。住院患者较少用,一般用于门诊患者。
;^!K2I7R j5Q5T05)治疗师的案例讨论会(督导
8r-Dqm.C8U0每周一次,所有治疗团队成员都参加。心理学空间#Q(}fuc+q%U
6)附属治疗
5oiqa)rX6|0药物治疗,职业咨询,白天住院,戒断治疗等等。
*Q+Rq"C#i:kGR&qjD0心理学空间7_ f/nE?CN u
2.1.3有关BPD和治疗的假设心理学空间DF[*tyXU5k7p7w
1)患者们正在尽最大的努力;
y7\@+`!T+E2ra.c T-y02)患者们希望改善;心理学空间X-W:y-y*g
3)患者们需要做的更好,更努力的尝试,被激发出更多的改变动机;心理学空间0|-k Vq6u
4)也许并不是所有生活中的问题都是患者造成的,但是他们不得不去自己解决这些问题。
O!G1s/N^R T02.1.3有关BPD和治疗的假设心理学空间 c$EMH5B*\!C,~
5)经常自杀的、边缘者的生活是无法忍受的,但是他们正在过这样的生活;
I'N0x%^hg?06)在所有相关的情境中,患者必须学习新的行为;
q5K-MJ:P07)患者无法让治疗失败。心理学空间j~R)kXM3Q9g#z
治疗失败(如脱落)是疗法和治疗师的失败
|LI d L&A08)治疗边缘人格障碍的治疗师需要支持。
1S+\$o0@#|wHf-Y02.1.4治疗师的特质及技能
cCN#wKbfd7R(tq0心理学空间X&`z8i [C%p0@
2.1.5患者和治疗师的合约
1b3a&gy Wb5T x0头几次会面形成,最好是书面形式。心理学空间qJ[)[bE"D

Z5B2M9A2I,m&TA0
F,Cm`VVwGd0合约中患者部分——
)}3s&HD.l a^2x01)一年的治疗。
di(kYJpN;t0开始是一年,但是时间的限制可以更新。心理学空间m:Z;Mav0|,Rg$A_
2)单方面终止的情况。
$k)Q!E7q-q9W0连续4次不参加治疗(无论是技能培训还是个别会面),患者就被“逐出”DBT系统,直到合同期结束才可以回来。而是否能够继续回来作治疗需要协商。
{M BZ:Kb0
mN{;Q+La;y&e&Jw;^7R0即便母亲的爱也不是无条件的。心理学空间H p}"[;c&}t6t
3)定时参加各个治疗模块的活动
|'Zcv E!Mc3p04)减少自杀是治疗的基本目标。心理学空间znET^AQ'c`
要说明如果患者不能接受这作为基本目标,则不能进行DBT.心理学空间8?5Z@3w V a;HP
5)干扰治疗的行为的合同心理学空间O[xq3w0a V
6)所有患者在治疗的第一年必须参加技能培训
!gR Lt&yagK%M"Lj0心理学空间&c G$fc8Q
7)研究和治疗付费
x:^i4e9[w!}q.fZ"V"{0
;\.VEq)|1}x[eZ m0合约中治疗师心理学空间pN;S BT
1)每一种合理的努力心理学空间A1dT_ slUm
2)治疗伦理
*{8r,bdq"A03)个人联系
~&q:Si _f'_W04)尊重患者的权利心理学空间:\ O hxY
5)保密性
0Bix}x6EeE06)督导
l+JkLG02.1.6案例咨询(督导)合约
,z/r+|uvt(x5b'OX01)辩证性心理学空间0Du(y*Y^$f7V
督导组成员同意辩证法的哲学观。
:?8E ^r[8I:`$gA02)向患者咨询心理学空间-]!e VBQaT On
3)督导组的一致性心理学空间kT+~ XT y ^u E
4)观察限制性心理学空间(IwD%i,}Cs
5)现象性同理
F)iF D1Bs$c-R06)易犯错误性心理学空间 ^bT)mwNN
2.2治疗的行为目标
mq4g_1AF)F(Ii02.2.1总目标:增加辩证行为模式心理学空间3Cf D?lF
辩证思维:绝对主义和相对主义之间的中道。
d w;h'vYf0认知疗法中的歪曲思维都是非辩证思维
oYeg/}Q0辩证行为模式:平衡的生活风格(中道)心理学空间5\"U!p(|8g]
2.2.2初级行为目标
Gg.J'\3yI3T01减少自杀行为:
__$n URt.`SJ'{?0自杀性危机行为心理学空间`_EyonR4i
准自杀行为心理学空间!F"R0V-U?3Q.S
自杀意念和言语心理学空间0v5uV#x$o'Jv6Nh5T%G
自杀相关的期望和信念心理学空间P5zDc2tlW-\m
自杀相关的情绪心理学空间mv1V7N*u
DBT的看法:所有自杀行为都是一种适应不良的解决问题方式,
YsXT7X'N T0心理学空间8^ D8H [o7cA o/s i
2.2.2初级行为目标
d|;|;}T02减少(患者和治疗师的)干扰治疗的行为心理学空间3a!g6V!C.t1[]-e
主要是“阻抗”和“反移情付诸行动”的行为
}| N:n*r;M`4@ @%U0
;ax^gGTq,?0
?.t Y@Gj;P!o i.l m0
6I.iREb#^!B V03减少干扰生活质量的行为心理学空间{T5@R$i4@
包括——
W SB9afX Ad0物质滥用心理学空间h gc?@u
高风险或无保护的性交
7\!@0y;P5H b[.I2{C#|0极度的经济困难
4Zs+u*Sk5S,D0违法犯罪行为
I E(_ eq)b-g0严重的人际行为失调
6KNY#Kv [Q%h T0职业-学业相关的行为心理学空间awHW0F%b1mT0R
疾病相关的行为失调心理学空间 P!M-P D6SQ Cl!t
精神卫生相关的行为失调(治疗不依从等)
,qr+h!r:N9D;[$@\T8r0精神卫生相关的失调模式(轴一诊断等)心理学空间[ R+H/WB
心理学空间#s?A6T`XH+K.Q

7`AS5@6h(gY02.2.2初级行为目标心理学空间^%["YbM4rl v
4提高行为技能
(p"QhNu5\ E6S0核心正念技能心理学空间Lr ~6Ld e a`
悲痛忍耐技能心理学空间O:IkXUr-rcY} y
情绪调节技能心理学空间p4e*Gi!V9KW;X#\
人际关系技能心理学空间pM] fG0n8Fe$tO
自我管理技能
Gh^7} @P2w&D(j$Y02.2.2初级行为目标
.E$l7l(d\] Kq05减少创伤后应激相关行为
@ aF_9? PH/w0接受创伤的事实
/Z-D$fHAk Zt0减少自我责备,自我不确认心理学空间X:~7Q9\`'m
减少否认和侵入性应激反应
Y7o0H v W0综合“虐待的双极”
:h:b2IQK"^$f%l0心理学空间x;`bO"y"J0ZX%A2Mk&w
心理学空间iY.QAO'd]e
2.2.2初级行为目标
;A4Q.d8N.C7vV06提高自尊心理学空间4N/hyma zhZ
2.2.3次级行为目标心理学空间 z*T"Z'M%d&F's:]+l&p_
1)提高情绪的调节能力,减少情绪的反应性;心理学空间%F+]f8ch?
2)提高自我确认,减少自我不确认
2[K-Z-vs"v4eKd03)增加现实性决断;减少诱发危机的行为;
@5I4g0ScTaO04)提高情绪体验;减少被抑制的悲哀;心理学空间8_I~4Q3n4_
5)增加主动性问题解决;减少主动-被动行为
L$m7OD3c06)增加准确沟通情绪和感受的能力,减少心境依赖性行为
.d;PB[ B&p&@0
-] h3Ft3FnrSO(cS02.3围绕行为构建治疗框架
(^*M-]reD q9O0心理学空间3}*HqAR-^5UA
DBT的精神是治疗目标和目标的优先级别,必须是清晰明确的。
H Q jCxi-hb0目标和优先级在每个治疗模块中是不一样的。所以每个模块的治疗师必须明确自己负责的目标是什么。
7wO,P5a6m9QR&D02.3.1共同主题:辩证行为
M5H8`n"s&U r01)辩证行为是所有模块的共同目标;
3Qq!R B"y'oRR&b02)辩证行为很少作为外在的直接讨论的目标;
'bm3_zm6d j'[03)辩证行为形成其他所有行为目标的一部分,所有它不在优先级列表上。心理学空间O)J|DP3KJ!V9NE
2.3.2初级目标优先等级表
C0I vbxuv*eXS)m[0心理学空间M!BV@C,R9h4R7N
2.3.3门诊个别心理治疗目标优先等级表
!q#N WkN&?6k(R EU0
/T,{*{:N3e:J I0V L3lh7[02.3.3个别治疗目标和日记卡
H#vu;W#mf0
p Z6wjZe j'wA0心理学空间+u:i0pL&G:F
2.3.4技能培训目标等级心理学空间8O)l/plf&fG

#f` D:k7?(rj02.3.5支持小组目标等级表心理学空间-]Z(p+a[ QXy%u
心理学空间.oaQ?[.t;S u`0w
2.3.6电话咨询目标等级
0a SRc7c4icW0
"WJy#f'N$a7~02.4总结
swz8C4Jk0把辩证的世界观转移到治疗中
"Vj!q0]/RS'p*n0为生物社会病理学提供基础心理学空间,o(xQ(|_8}wL
1. 发展和停滞之间的互动心理学空间$jj] h y#D?
2. 系统性障碍
gLrs'o ~7` H0
g,A?])eE0t\u%M%l0辩证性地组织治疗心理学空间)h Ol}+}\u$RP
1. 平衡接受和改变心理学空间"sCM%l|h:y8_1uZ7{
寻找“所遗漏的是什么”心理学空间Ga@@s-Z @ m4h o} } y
3. 强调速度、运动、 流动
"L/D,f]M(q;Y h0
Z9PsV1~ \0辩证性地组织治疗目标
.v'i.U-rbB x8VM01. 情绪调节心理学空间K+Z(S%}[n@i
2. 人际有效性心理学空间] }3z"q1L.@
3. 正念心理学空间-Kcl*KA
4. 悲痛忍耐
9V7AW;} ~ cL0心理学空间U4zs8qg~7z `y

hXE{m}ke0^)@0
lk(S&P`v$z8O0
8Tv6r,E4]3Qs{:M0心理学空间a2H w0O zi

EYmir~5[c0心理学空间 h2g'_H~,c

6iF%m c H/]0建构
5GE$]f@ N:EK/o0治疗的环境和
F4XGq.|,Tby7d0模块
\#R&MxH/Rt0标准DBT是心理学空间8a'f[n![ g8fH
门诊治疗
\K^2vGE ~,KSZ0建构治疗的目标
EWd-y!aD0心理学空间$x yknO J'xQ

g5f[1A-d0心理学空间KO`b'lL!O
DBT根据障碍的程度来建构治疗目标心理学空间__6rg1~
建构治疗的初级目标
2\f4N?6G3~0
1PSI~0}mX,D,h7@0心理学空间V9NK/n8H `)s
心理学空间B}r3Zjq-s

j[%|/U-b0DBT根据患者障碍严重程度来安排目标等级
II.z~c/d I0心理学空间'p(Yy;?1t:Q)qi
根据障碍的程度来安排治疗目标心理学空间 x6oc+I]9ll,e:d
辩证性综合心理学空间 Bl _-ot4w [
水平 1: 严重行为失控心理学空间"Ro,O'yy4WW,gz
行为控制
qBm+oy8RLj0心理学空间+U-|~9qd;UBR+NF
水平 2:安静的绝望
a~`W[[\W0
*LbfjT:c-x o0情绪体验心理学空间%m9vXxa,jOg6t#Y`&b
心理学空间R/u6u-~6Y
心理学空间8h~aL8D@P
水平3: 生活中的问题心理学空间 K7Q"?#C&W ~7k.c
日常的快乐和不快
C)Q)BaLB0心理学空间/yZDt6[r^0A
水平 4: 不圆满
u4D0mo9R{ap/g(h0
W%IRIG$nNw:A8cR0愉悦和自由的能力
$el,qZi+CM ?0标准DBT是…….心理学空间y P.r2J'U8X#fc
灵活的
;@/H"xh&F%dZ*J0心理学空间}]'k4H,_G s
全面的
!LfE#bF0
+XBdk3v$} Cm0原则驱动的
(B?CbE4f9S*O-b0标准DBT模块
1[U7Fn$|(a-FA@0门诊患者个别心理治疗
!}$Mj}|}0门诊患者小组技能培训心理学空间\[(}@+Ac'DS?;v
电话咨询
e d]"\+Pk0治疗师的案例讨论会
~n{X4I1c5\E0非控制性的辅助治疗心理学空间$\.L j9Hh[ FRVj)j
药物治疗
h ]L$w;V#b*{'j0精神科急诊住院治疗心理学空间 r2a\h1d0O^n
全面治疗的五个功能
`+G0x{H4mp7i01. 增加能力心理学空间b-E*|E.` t(`G9pq
2. 提高动机因素心理学空间K5N5nJ}%TZ
3. 确保能泛化到自然环境中
P_aJ4a04. 增加治疗师有效治疗的能力和水平
!Hs0Q!OV(`3R05. 建构环境
A j&]0IX qvc j0DBT 的最终心理学空间f,igfj)d

!C4T)g^K;T(y3]0目标 是...
x8B'P x ne.I a0心理学空间#j&J@ ^.um+X7^F

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